1、學(xué)校代碼10345IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3294933鼢1淳即花六學(xué)ZH￡JlANGNORMALUNlVERSITY’^’碩士學(xué)位論文學(xué)科專(zhuān)業(yè)：一一一一二一生凰裊二一一。。。。‘一一一一、學(xué)，號(hào)：20142l0387研究生：堡羹莖，!措導(dǎo)教師：龔國(guó)庭一中圖分類(lèi)號(hào)：鶩2論文提交時(shí)間：～2魚(yú)12年—豆月L日唐群英女子職業(yè)教育思想及實(shí)踐研究摘要近代女子職業(yè)教育的興起是中國(guó)教育近代化的一個(gè)重要方面。本文試圖通過(guò)對(duì)唐群英女子職

2、業(yè)教育思想的研究，總結(jié)其在女子職業(yè)教育層面的重要思想和主要實(shí)踐，有助于理解其女子職業(yè)教育思想的構(gòu)建及對(duì)近代女性解放事業(yè)的重要貢獻(xiàn)。本文主要從唐群英女子職業(yè)教育思想的興起背景、思想內(nèi)容、教育實(shí)踐，及其思想和實(shí)踐的評(píng)價(jià)等四個(gè)方面展開(kāi)論述。清朝后期，隨著西方勢(shì)力強(qiáng)勢(shì)入侵，中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面均發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，被迫開(kāi)始了艱難的近代化。晚清女學(xué)的興起，打破了傳統(tǒng)觀(guān)念制度對(duì)女性教育的束縛，使女性開(kāi)始獲得與男性平等的教育權(quán)，實(shí)現(xiàn)主體獨(dú)立

3、，奠定了先決條件。清末實(shí)業(yè)思潮的興起，在社會(huì)上掀起了實(shí)業(yè)教育的發(fā)展高潮。唐群英女子職業(yè)教育思想的形成主要源于當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)從封建舊時(shí)代向近代轉(zhuǎn)型的時(shí)代需要，也離不開(kāi)唐群英自身所具有的反抗傳統(tǒng)禮俗，爭(zhēng)取女性解放的精神。唐群英女子職業(yè)教育思想首先包括對(duì)女子職業(yè)教育現(xiàn)狀的批判。她指出了中國(guó)傳統(tǒng)封建教育對(duì)女子思想的禁錮和早期女子職業(yè)思想的局限性。唐群英女子職業(yè)教育思想，更多包含了女子自身獨(dú)立全面發(fā)展的人文理想，實(shí)現(xiàn)女性全面發(fā)展為目標(biāo)的教育體制設(shè)想

4、，以及更迎合女性需求的教育內(nèi)容、更為人性化的課程設(shè)置和構(gòu)建女子職業(yè)教育環(huán)境等多方面內(nèi)容。唐群英積極開(kāi)展職業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)：宣傳女子進(jìn)步思想，創(chuàng)辦女子進(jìn)步報(bào)刊，鼓勵(lì)女性接受教育，爭(zhēng)取男女平權(quán)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展；‘建立女子實(shí)業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)女性職業(yè)人才，推進(jìn)女J』生社會(huì)公共化。筆者認(rèn)為，唐群英的女子職業(yè)教育思想內(nèi)容及實(shí)踐對(duì)民國(guó)中后期開(kāi)展的職業(yè)教育事業(yè)起到了極大的推動(dòng)作用。她提升了社會(huì)對(duì)女子職業(yè)教育的關(guān)注度，并且為后來(lái)明確女子職業(yè)教育基本目標(biāo)，推動(dòng)女