1、IIIIIIIIIIIIIIIlY3284761分類號(hào)：G64l單位代碼：學(xué)號(hào)：10636201401070坦、刃以鉀瓤史學(xué)碩士學(xué)位論文⑩中文論文題目：太堂壘鏖整理壁直復(fù)壁盤塑蔓L—一英文論文題目：TheStudyontheCultivationandPractice一?！猳fC—ollegeStudentsViewofFriendship指導(dǎo)教師：墨斂墓一專業(yè)名稱：墾塑敦漁熬壹一一——研究方向：壺撞墨想邀漁熬宜量鰉所在學(xué)院：墨直墾童苤

2、堂瞳——論文提交日期：2Q12生≥月≥咀論文答辯日期：2Q12壘月L一旦摘要大學(xué)生友善觀培育與踐行研究思想政治教育專業(yè)研究生宋小鷗指導(dǎo)教師吳敏英摘要友善觀被列為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一，是黨和國(guó)家針對(duì)當(dāng)前社會(huì)中存在的一些突出問(wèn)題的思考產(chǎn)物。友善是指帶有好言行、好品質(zhì)的個(gè)體在與他人交往的過(guò)程中親近、接納、愛(ài)惜對(duì)方。大學(xué)生友善觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善的組成部分，友善觀的培育與踐行能讓大學(xué)生擁有求真的態(tài)度、向善的行為、以及對(duì)美的追求。

3、作為在特定群體中所倡導(dǎo)的價(jià)值理念，大學(xué)生友善觀的培育與踐行應(yīng)當(dāng)以順應(yīng)大學(xué)生身心發(fā)展為前提，以遵循社會(huì)主義友善觀內(nèi)涵為基礎(chǔ)。這一研究，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)要求，對(duì)提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)具有積極意義。論文主要內(nèi)容包括以下部分。第一部分緒論，闡釋本文的研究背景、研究現(xiàn)狀及其研究方法與創(chuàng)新之處。第二部分是對(duì)友善觀基本理論的探究。首先對(duì)“友善”進(jìn)行詞源學(xué)考究，然后深入挖掘中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的友善思想，同時(shí)著眼于當(dāng)前所提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上

4、來(lái)理解友善的當(dāng)代內(nèi)涵，最后明確友善具備關(guān)照主體間的平等性、既具包容性又具原則性以及突出的互動(dòng)性三大特征。第三部分是大學(xué)生友善觀培育與踐行概述。探討大學(xué)生友善觀內(nèi)涵及其特征、大學(xué)生友善觀培育與踐行的內(nèi)涵、培育與踐行的關(guān)系，以及闡明其培育與踐行有助于塑造大學(xué)生健全的人格、提高校園管理水平、形成良好校園風(fēng)氣的意義。第四部分是大學(xué)生友善觀培育與踐行現(xiàn)狀調(diào)查說(shuō)明。一方面，大學(xué)生友善觀培育與踐行總體情況良好，大學(xué)生總體具備友善交往意識(shí)、普遍認(rèn)同友善

5、重要性、學(xué)校對(duì)友善觀培育有所重視；另一方面，當(dāng)前面臨著大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)復(fù)雜、踐行友善不積極主動(dòng)、對(duì)熟人與對(duì)陌生人態(tài)度反差較大，以及學(xué)校培育內(nèi)容缺乏針對(duì)性、培育方式較為單一、培育目標(biāo)仍未達(dá)標(biāo)等問(wèn)題，造成這一系列的困境究其原因主要受個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素以及社會(huì)因素的影響。第五部分是大學(xué)生友善觀培育與踐行路徑探析。首先應(yīng)明確正視自己生命與己友善，關(guān)愛(ài)他人與人友善交往，愛(ài)護(hù)環(huán)境與生態(tài)為友、與自然為善是大學(xué)生友善觀培育與踐行的具體內(nèi)容，然后