1、潮南鉀軾大學碩士學位論文農村中學生法律素養(yǎng)培育路徑研究學科專業(yè)選堂墨坌學位類型旦盤堂堂焦旦圭些堂焦研究生姓名堂墨指導教師姓名、職稱3僉生堅童送論文編號S1702649湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一七年六月摘要素養(yǎng)是指人們在經(jīng)常修習和日常生活中所獲得知識的內化和融合，它對一個人的思維方式，處事方式，行為習慣等方面都起著重要作用。而法律素養(yǎng)是一個人所具有的法律知識，法律情感，法律評價以及法律行為的綜合體現(xiàn)，是構成一個人內在素質的重要

2、組成部分。十八屆四中全會強調：增強全民法治觀念，推動社會法治建設。法律的權威必須源自人民的內心擁護和真誠信仰，還強調把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。要加快我國社會主義法治化建設，法治教育的推行是極為重要的一環(huán)，青少年是祖國的未來，六年的中學學習過程是他們成長道路上一個重要的階段，只有了解我國中學生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀和原因，才能為更好地提高法治教育水平，探求中學生法律素養(yǎng)培育新路徑提供指導。在農村，中學生的法

3、治教育問題十分嚴峻，也是我國中學法治教育的大難題，本文以調查農村中學生法律素養(yǎng)為切入點，通過調查問卷、社會走訪的方式了解當前農村中學生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀，并分析其背后的原因，以此提出針對性的建議和對策。除緒論外，本文包括以下四個主要部分。第一部分，該部分主要探究法律素養(yǎng)的概念和構成，分析法律素養(yǎng)這一概念的內部構成和外部表現(xiàn)，為現(xiàn)狀分析提供方向上的理論指導。第二部分，這部分簡述了農村中學生法律素養(yǎng)的特點和對農村中學生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀進行總結，主要從