1、網(wǎng)絡課程教育平臺的設計與開發(fā)網(wǎng)絡課程教育平臺的設計與開發(fā)DesignDevelopmentofwkEducationPlatfm領域：軟件工程作者姓名：盧旭指導教師：那一沙副教授企業(yè)導師：張衛(wèi)民高級工程師天津大學軟件學院二零一六年五月摘要摘要近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展、軟硬件技術(shù)的提升，網(wǎng)絡課程教育慢慢步入人們的視野，讓知識以更為開放、便捷的方式傳播。最新的技術(shù)、國外的公開課、一些權(quán)威教授的講座等等，通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，極大的方便了人

2、們的知識交流，讓大學不再成為限制高等知識學習的門檻。因此，國內(nèi)外一些學?；蛘咂髽I(yè)逐漸開發(fā)了自己的網(wǎng)絡教育平臺，比如elearning、慕課、好課網(wǎng)等等。企業(yè)開發(fā)的課程學習系統(tǒng)相對來說較為成熟，課程資源豐富，交互界面也比較人性化，但是缺點就是有很多課程是收費的，且想要找到適合自己的好的課程比較難。而學校開發(fā)的網(wǎng)絡課程教育系統(tǒng)則較為有針對性，大部分高校的網(wǎng)絡課程都是學校本身開放的課程，視頻等資源的錄制也是本校老師負責，所以相對來說比較可靠。

3、但是學校網(wǎng)絡課程教育相對于企業(yè)來說更側(cè)重的是傳統(tǒng)的課堂教學配合線上的師生之間的交互，比如答疑，上傳下載資源等等。我們發(fā)現(xiàn)，高校的網(wǎng)絡教育平臺對于在職研究生來說非常的不便，在職碩士需要邊工作邊學習，大部分的在職碩士擠出周末的時間來到學校學習知識，而且學習時間也比較碎片化。為了讓在職碩士能夠充分的利用好這些碎片時間，且能夠克服地域、時間的限制學習，我們開發(fā)了基于PC端的網(wǎng)絡課程教育平臺，該平臺能夠適配到移動設備上，讓學生可以隨時隨地的學習到

4、最新的知識。該平臺導入了各大高校的教師信息，能夠確保注冊的教師身份是真實可靠的，包含了豐富的視頻教育資源，適合無法到課堂學習的學生在線自學。平臺有全面的試題資源，學生可以對每節(jié)課的學習進行自檢，向教師提問交流也能夠隨時記錄學習心得。論文從多個角度分析了平臺開發(fā)的可行性，分析了相關的技術(shù)難點提出了相應的解決方案。并進一步進行系統(tǒng)的功能模塊設計、數(shù)據(jù)庫設計。我們利用JQuery、boostraps3等相關技術(shù)實現(xiàn)了目前比較流行的響應式布局設