1、<p><b>　　經(jīng)濟與教育</b></p><p>　　——家教市場調(diào)查分析</p><p><b>　　學(xué)校： </b></p><p><b>　　班級：</b></p><p><b>　　姓名：</b></p><

2、p><b>　　學(xué)號： </b></p><p><b>　　指導(dǎo)老師：</b></p><p><b>　　二〇一二年五月</b></p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著教育事業(yè)的發(fā)展，上門家教吸引了越來越多望子成龍的

3、學(xué)生家長，家教市場日益發(fā)展壯大。本文主要針對家教市場的目前狀況，結(jié)合實際問卷調(diào)查結(jié)果進行描述及其原因分析。主要分析其消費主體及主要的從業(yè)人員，最后提出個人思考及建議。</p><p><b>　　關(guān)鍵字：</b></p><p>　　家教市場、現(xiàn)狀分析、消費主體、從業(yè)人員、思考與建議</p><p><b>　　序言：</b&

4、gt;</p><p>　　望子成龍、望女成鳳是每個家庭的期望，目前中國家庭大都為獨生子女， 因此父母將全部的心血都投入到對孩子的培養(yǎng)上， 并在孩子身上寄托了自己的美好愿望。為了讓子女接受最好的教育，父母們不惜出巨資為孩子創(chuàng)造各種良好的學(xué)習(xí)條件。</p><p>　　一個家庭儲蓄的主要用途是作為孩子的教育儲備基金。為了讓孩子上一個好學(xué)校，家長們不惜重金買教育，甚至為了能夠讓孩子進入重點幼兒

5、園投入不菲，更不用說上重點小學(xué)、重點中學(xué)了。由此，家教——出于教育和市場的交叉地帶，正在日益蓬勃發(fā)展。</p><p>　　隨著社會、家庭對下一代教育問題的重視程度的提高，“家教”一詞已經(jīng)被深度、廣度衍生。不僅僅是家庭教師，而是可以廣義的理解為一種“補課”形式。作為學(xué)生常常說的“今晚我有家教”，這里的“家教”其實就是補課的代名詞。而這里的家教又可分為教師登門式的家教和自己去輔導(dǎo)班的家教。家教的老師可粗獷的分為在校

6、大學(xué)生和教師“兼職”。如今比較成規(guī)?；鸵?guī)范化的教育培訓(xùn)機構(gòu)，也是“家教”市場的又一大軍</p><p><b>　　目錄：</b></p><p>　　家教市場現(xiàn)狀…………………………………………………1</p><p>　　針對現(xiàn)狀的原因分析…………………………………………2</p><p>　　家教市場消費主體調(diào)查

7、報告…………………………………4</p><p>　　調(diào)查報告分析…………………………………………………5</p><p>　　家教市場從業(yè)人員調(diào)查情況…………………………………6</p><p>　　調(diào)查情況分析…………………………………………………7</p><p>　　總結(jié)……………………………………………………………8</p&g

8、t;<p>　　思考與建議……………………………………………………9</p><p>　　相關(guān)調(diào)查所用問卷……………………………………………10</p><p><b>　　家教市場現(xiàn)狀：</b></p><p>　　強大的教育市場的需求催生了家教從業(yè)者隊伍，家教已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ拿~。</p><p

9、>　　家教市場蓬勃發(fā)展，課外輔導(dǎo)愈演愈烈，百度數(shù)據(jù)顯示，截止2010年8月底，中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌的日均搜索指數(shù)達到5.9萬。</p><p>　　課外輔導(dǎo)師熱門，百度數(shù)據(jù)顯示，截止2010年8月底，中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌的日均搜索指數(shù)達到5.9萬，在寒假過后，搜索指數(shù)呈穩(wěn)定上升態(tài)勢，并在暑假7月達到峰值9萬。</p><p><b>　　-1-</b></p&

10、gt;<p><b>　　原因分析：</b></p><p>　　1、教育體制：近幾年，雖教育部提出了素質(zhì)教育的口號。然而，“明減暗加”、“學(xué)校減家長補”的現(xiàn)象依舊洶涌。如今，雖進行了一系列的教育改革，但在仍存在的應(yīng)試教育為主，在考試成績的高低成為學(xué)生學(xué)習(xí)水平評價的唯一標尺教育考試制度下，家教，作為學(xué)校教學(xué)的補充，是彌補學(xué)校教育“減負”的重要途徑。</p><

11、;p>　　2、市場需求量大：首先，在很大程度上，家長期望決定了需求。目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，在教育投資方面，為了孩子的前途出手尤為大方。這種汲汲的渴求心態(tài)，促使家教市場的發(fā)展。</p><p>　　其次，需要請家教群體基數(shù)巨大。我國人口基數(shù)較大，而且，其中城市人口基數(shù)也較大。而當前家教熱的情況下，家教基本成為了每個家庭不可或缺的，顯然這是一個巨大的家庭教育消費群體。</p>

12、<p>　　3、消費觀念：教育的投入，是每個中國家庭的重中之重。稍微明智、理性的家長，面對于日益嚴峻的入學(xué)考試形式，為了孩子升學(xué)，為了讓孩子將來有一個良好的人生平臺，更加注重孩子教育，把對兒女的教育投入當作最重要的投入。</p><p>　　4、家教行業(yè)投資風(fēng)險小、利潤大。育考試制度的存在、學(xué)生個性化教育的需要以及教育重要性的認可決定了課外輔導(dǎo)市場的穩(wěn)定增長和可觀利潤。</p><

13、;p>　　5、請家教具有諸多好處：</p><p><b>　　-2-</b></p><p>　　首先，可及時補上欠缺的知識，提高學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。請家教可以彌補這方面的不足。</p><p>　　其次，可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度授課，

14、不可能做到關(guān)注每一位學(xué)生。相反，家教面對面地授課，針對性較強，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率會提高。</p><p>　　再次，可以增強學(xué)生興趣和信心。家教在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于做到的。</p><p>　　最后，能糾正學(xué)生

15、的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。</p><p>　　以上是對目前家教市場的發(fā)展狀況的簡單描述?？梢钥闯?，家教行業(yè)發(fā)展十分迅速，已成為教育經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展的一大熱點。</p><p><b>　　-3-</b></p><p>　　家教市場消費主體調(diào)查報告：</p><p>　　為對家教市場的作進一步分析，進行了一

16、次問卷調(diào)查，此次調(diào)查共發(fā)出六十份問卷，回收的有效問卷共41份，調(diào)查的部分結(jié)果如下：</p><p>　　家長在什么情況下會給孩子請家教</p><p>　　從調(diào)查結(jié)果可知，家長請家教主要是三方面的情況：其中學(xué)生成績不穩(wěn)定時，家長最愿意選擇家教來提高學(xué)生成績，占36.67%；另外兩方面的考慮主要是由于家長很忙沒有時間去照顧孩子學(xué)習(xí)而找個家教以及彌補孩子課上沒聽懂的部分，及時查缺補漏，各占16

17、.67%。</p><p><b>　　-4-</b></p><p><b>　　調(diào)查報告分析</b></p><p>　　一方面，從學(xué)生群體來看，家長給孩子請家教主要是有兩個原因，一是，有些工作比較忙的家長，請家教主要是為了讓老師托管孩子，但更多的家長還是為了讓孩子提高學(xué)習(xí)成績。因此，請家教的學(xué)生大多都是中間的群體，學(xué)

18、習(xí)優(yōu)秀的孩子本身能力很強，不需要請家教，后進生幾乎放棄學(xué)習(xí)，因此中間部分也是最多的學(xué)生群體 ，源源不斷地成為請家教市場的消費的主體。 另一方面，從家庭收入來看，由于家教消費較高，因此，中等、高收入家庭成為了成為教育培訓(xùn)市場的消費大軍。在教育培訓(xùn)市場上，為了讓孩子更優(yōu)秀，除了學(xué)科科目的培訓(xùn)，各種藝術(shù)技能的培訓(xùn)也成為了各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)的焦點。由此，構(gòu)成了家教市場的消費主體。</p><p><b&

19、gt;　　-5-</b></p><p>　　家教市場從業(yè)人員調(diào)查情況：</p><p>　　1、為對家教市場的作進一步分析，進行了一次問卷調(diào)查，此次調(diào)查共發(fā)出六十份問卷，回收的有效問卷共41份，調(diào)查的部分結(jié)果如下：</p><p>　　共有41位已聘請家教的家長參與投票。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長聘請家教主要有一是教育機構(gòu)，約占12%左右；二是請高校的在校生，

20、約占 44%，三是在職教師約占41%。 </p><p>　　有以上數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)今，家教市場在職教師與在校大學(xué)生成為家教市場主力軍。</p><p><b>　　-6-</b></p><p><b>　　調(diào)查情況分析</b></p><p>　　在職教師成為家教的主力軍，一方面是由于大多數(shù)的家

21、長認為在職教師有更為豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能幫助孩子更好地提高學(xué)習(xí)成績，另一方面教師工資較低，而家教市場利益豐厚，不少教師投身于家教市場。</p><p>　　大學(xué)生成為家教市場主力軍，原因在于：首先，大學(xué)生群體受過較高層次的教育，受到廣大家長的認可。其次，不少高校學(xué)子渴望通過勤工儉學(xué) ，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活籌一筆錢，也可以借此接近社會，鍛煉自己在競爭日益激烈的社會上的生活能力；再次，家教工作機會易獲得?，F(xiàn)今，很多的家教

22、中介機構(gòu)交費登記后就可當家教。最后，家教相對于其他兼職收入較為可觀，也更為輕松。</p><p><b>　　-7-</b></p><p><b>　　總結(jié)：</b></p><p>　　通過本次調(diào)查，可以總結(jié)出家長們普遍對孩子的學(xué)習(xí)狀況十分關(guān)心，而且多數(shù)家長認可家教的教學(xué)效果，所以家教市場的前景是很廣闊的。但是家教市場

23、的現(xiàn)狀，還體現(xiàn)出還有許多有待改進的地方。首先，整體來看家具市場比較雜亂，市場秩序較亂。教教市場家教市場已呈現(xiàn)出明顯的信任危機。如現(xiàn)在很多中介機構(gòu)交費登記后就可當家教，一些不規(guī)范的家教中介對來登記的從業(yè)人員不作考察，只要見錢就行，而多數(shù)家長往往看到廣告后就與家教中介電話聯(lián)系，對中介的情況一無所知。 這種運作模式很大程度上擾亂了家教市場的運行。其次，從家長的角度來看，請家教盲目性較強。存在明顯的比較現(xiàn)象，現(xiàn)在競爭那么大，別人的孩子請了家教

24、，我的孩子也不能落后。在對老師的要求上偏重于學(xué)科知識的掌握。</p><p>　　再次，從學(xué)生的角度來看 ，家教補習(xí)似乎成為了一種負擔(dān)。國家雖推行減負、素質(zhì)教育，但考試制度不變的情況下，課業(yè)負擔(dān)任然很重，只是從課內(nèi)轉(zhuǎn)移到了課外。長此以往，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。</p><p><b>　　-8-</b></p><p><b>　　思

25、考與建議：</b></p><p>　?。?）針對家教市場混亂的局面，一方面，相關(guān)部門應(yīng)較強管理，家教市場的正規(guī)化進程有待加強。另一方面，家長應(yīng)充分了解家教市場的情況，理智的面對及選擇。 </p><p>　?。?）學(xué)生課業(yè)負擔(dān)比較重，作為家教，應(yīng)具備普通教學(xué)能力的前提下，還應(yīng)有一定的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。進一步進行心理輔導(dǎo)能力的培訓(xùn)，從而具備在心理上幫助輔導(dǎo)的學(xué)生。</p

26、><p>　?。?）應(yīng)建立家教市場的職業(yè)道德規(guī)范，家教從業(yè)人員應(yīng)更專注于家教工作，不要把它當成是一項副業(yè)或兼職，應(yīng)當全身心的投入其中，從而保障教學(xué)。</p><p><b>　　參考文獻：</b></p><p>　　[1] 靳希斌 教育經(jīng)濟學(xué) . 人民教育出版社. 第四版</p><p>　　[2] 崔玉平 中國高等教育對

27、經(jīng)濟增長的貢獻[J] . 北京師范大學(xué)學(xué)報.2000.（1）</p><p>　　[3] 保永春 高等教育效益問題發(fā)凡 . 黑龍江高教研究 . 2003.（5）</p><p><b>　　-9-</b></p><p><b>　　相關(guān)調(diào)查問卷內(nèi)容：</b></p><p><b>　　

28、先生/女士:您好</b></p><p>　　我是重慶文理學(xué)院的學(xué)生，目前我們正在進行一項有關(guān)家教市場狀況的問卷調(diào)查，希望從您這里得到有關(guān)信息，請您幫助我們做好這次調(diào)查根據(jù)實際情況回答。下面我們列出一些問題，請在符合您情況的項目旁打勾，謝謝!</p><p>　　Q1 您的孩子在哪個年齡段？ </p><p>　　A小學(xué)低年級B小學(xué)高年級 C初中D高中&

29、lt;/p><p>　　Q2您對孩子的學(xué)習(xí)情況及成績狀況了解嗎？</p><p>　　A不了解 B了解C只知道一點點 D比較了解E非常了解</p><p>　　Q3您對孩子目前的學(xué)習(xí)情況滿意嗎?</p><p>　　A. 不滿意 B 一般 C.滿意</p><p>　　Q4您原來或打算為您的孩子請過家教嗎？</p

30、><p><b>　　A是 B否</b></p><p>　　Q5您請家教所教科目更傾向于 </p><p>　　A.孩子的興趣愛好 B. 考試所要考的主要科目 C. 您希望孩子發(fā)展方向的科目 D孩子的薄弱學(xué)科</p><p>　　Q6您認為請家教對孩子學(xué)習(xí)提高的幫助作用？</p><p>　

31、　A沒有效用 B一般 C很大</p><p><b>　　-10-</b></p><p>　　Q7您會通過什么渠道來請家教呢？</p><p>　　A請學(xué)校老師做家教B通過家教中介C在網(wǎng)上找D找親戚家的大孩子帶一下E自己通過家教小廣告 F其他（請指出）</p><p>　　Q8您周圍的家長都給孩子請家教嗎？ &

32、lt;/p><p>　　A幾乎沒有請家教的B少部分會請C大部分都請D都請了</p><p>　　Q9您對所請家教的專業(yè)有什么要求？ </p><p>　　A必須是需要補習(xí)的對口專業(yè)B需要補習(xí)的相關(guān)專業(yè) C和需要補習(xí)的課程有關(guān)系就可以 D無所謂專業(yè)，那一門是家教擅長的就行 E其他</p><p>　　Q10您給孩子請家教之后，孩子的成績有提高嗎？

33、</p><p>　　A有很大提高B有一點進步C成績不明顯，但也沒下降D成績反而下降了 </p><p>　　Q26對于這種家教員,你愿意接受的價格是多少?</p><p>　　A. 0~20元/小時 B. 21~40元/小時 C. 41~60元/小時 D. 61~100元/小時</p><p><b>　　-11-<