1、<p>　　某校黨委書記2019年新學期中層干部會議講話稿范文</p><p><b>　　同志們：</b></p><p>　　今天召開新學期工作會議，主要任務是全面貫徹落實全國教育大會及全省教育大會、省“擔當作為、狠抓落實”動員大會和省“兩會”精神，總結去年工作成績，部署今年工作任務，明確工作責任要求，動員各部門單位和全體師生員工，擔當有為，真抓實干，奮

2、力開拓學校事業(yè)發(fā)展新境界。</p><p>　　剛才，趙校長結合高等財經(jīng)教育發(fā)展新形勢，從“以本為本”“開放辦學”“面向未來”三個辦學理念出發(fā)，就如何推動人才培養(yǎng)、學科建設、國際化辦學進行了闡釋和部署，站位高、理念新、思路清，講得很好，我非常贊同，請大家認真抓好落實。下面，我主要講四個方面的問題。</p><p>　　一、2018年工作回顧</p><p>　　過去

3、的一年，我們堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實習近平總書記視察山東重要講話、重要批示精神，堅定不移地貫徹省委省政府工作要求，圍繞“1234”發(fā)展思路，遵循“以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破、以實干見成效”的工作總基調，以新發(fā)展理念為引領，以立德樹人為根本，以“雙一流”建設為重點，以深化綜合改革為動力，壓實責任，統(tǒng)籌推進，各項事業(yè)邁上了新的臺階。</p><p>　　

4、黨的建設全面推進。一是強化創(chuàng)新理論武裝。各級黨組織堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，持續(xù)深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，開展“大學習、大調研、大改進”工作，采取多種形式進行學習教育“全覆蓋”培訓。二是加強和改進思想政治工作。制定了意識形態(tài)工作巡察等4項制度，成立了黨委教師工作部，新進思政課專任教師2名、專職輔導員19名；強化“三千計劃”實踐育人品牌，立項組隊1900余支隊伍，近900名教師參與指導；獲教育部

5、思政工作精品項目立項1項，獲全國首批心理服務基層試點單位。三是大力加強干部隊伍建設。圍繞學校改革發(fā)展，完成中層換屆工作，堅持正確選人用人導向，共提拔中層干部56人，轉崗28人，交流輪崗50人，中層干部隊伍的知識結構、專業(yè)結構、年齡結構進一步優(yōu)化，干部積壓問題有效緩解，干部活力明顯增強。四是全力提升基層黨組織建設質量。順利完成基層黨委換屆選舉工作；強化工作保障，撥付黨建專項工作經(jīng)費103.5萬元；著力提高黨建信息化建設水平，在全省“燈塔-

6、黨建在線”暨“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作推進會上，學校黨委代表全省基層黨委典型單位作經(jīng)驗交流；黨建項目成果“高?；鶎狱h建教育管理</p><p>　　人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。實施本科綜合評價招生，改進招生宣傳工作，不斷提高生源質量，學校本科錄取分數(shù)線位居省屬高校前三甲，其中綜合評價、中外合作辦學位居省屬高校首位。增設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等專業(yè)，撤銷、停招部分專業(yè)，3個專業(yè)（群）獲批“山東省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項

7、目”。獲批教育部產學合作協(xié)同育人項目4項。獲批省級教改項目8項，獲省級教學成果獎一等獎4項。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，獲“國創(chuàng)計劃”47項，獲第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道金獎1項，銀獎1項，獲2018年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎3項，獲山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校稱號。本科就業(yè)率和升學率明顯提高，就業(yè)競爭力連年上升。實施研究生質量提升計劃，新增博士生導師14人、碩士生導師65人，聘任校外合作導師207人；研究生在權威期

8、刊發(fā)表論文92篇，獲首篇省優(yōu)秀博士論文，獲省優(yōu)秀碩士論文3篇。</p><p>　　學科建設實現(xiàn)新突破。召開學科建設工作會議，22個先進集體和53名先進個人受表彰。組織開展了碩士學位授權點合格評估工作。統(tǒng)計學獲批一級學科博士學位授權點，工商管理學增設為省“一流學科”立項建設學科。應用經(jīng)濟學位列“軟科中國最好學科排名”第26位。</p><p>　　科研創(chuàng)新能力持續(xù)提升。獲國家社科基金立項2

9、2項，其中重點項目3項，位列省屬高校第二、全國財經(jīng)類高校第四。獲國家自然科學基金項目立項19項，立項數(shù)量實現(xiàn)歷史性突破。獲部委研究項目14項，省級課題147項。發(fā)表學術論文619篇，其中A類以上268篇。獲省科學進步獎一等獎1項，省級優(yōu)秀成果獎49項，社科類成果獲獎率和一等獎獲獎數(shù)均居全省首位。在《經(jīng)濟研究》連續(xù)刊發(fā)3篇學術論文，《經(jīng)濟與管理評論》入選2018年中國人文社會科學期刊A刊核心期刊。學術活動層次不斷提升，組織各類學術報告百余

10、場次，舉辦高端學術研討會20余場次。</p><p>　　服務山東行動有力。制定服務新舊動能轉換重大工程實施方案，組建14個研究團隊服務對接新舊動能轉換。3個專業(yè)（群）獲批省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目，4人入選省“十強”產業(yè)智庫首批專家，4位教師研究報告獲省委領導批示。成立鄉(xiāng)村振興研究院，認領6個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實施教育精準扶貧。</p><p>　　干部人事制度改革穩(wěn)步推進。實行教師

11、分類管理，設置了教學為主型、教學科研并重型、科研為主型三類教師崗位，構建了教師差異化職業(yè)生涯發(fā)展通道，避免了一把尺子衡量所有人。實行管理人員職員制，設置梯次合理的職級，淡化了官本位思想，暢通了職務外的晉升通道，解決了管理人員積壓嚴重、結構老化、空間狹窄、動力不足的難題。實行全員崗位聘任，崗位唯一、崗變薪變，新聘期聘用2276人。實行任期制和輪崗制，淡化“官本位”傾向，鼓勵管理人員轉崗教學科研，控制教學科研人員轉崗管理。加大了高層次人才的

12、選用力度，從學院發(fā)展和學科建設出發(fā)，破格提任了3個學院院長。</p><p>　　人才工作成效顯著。超常規(guī)引進高端人才，雙聘長江學者特聘教授、海外名校終身教授等高層次人才6人，柔性聘請高層次客座、兼職教授15人，全職引進預聘制副教授9人。獲全球高被引科學家、劉詩白經(jīng)濟學獎、泰山學者特聘專家等高層次人才榮譽稱號5人，入選省理論人才百人工程、國務院政府特貼專家、省金融高端人才等國家級、省級人才項目20人。入選新一屆教

13、育部高等學校教學指導委員會8人，其中經(jīng)貿類專業(yè)主任委員1人。實施各類人才支持計劃，資助支持80人進行訪學和研究。</p><p>　　開放辦學格局不斷拓展。成立“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展研究中心。成為金磚國家智庫合作中方理事會副理事長單位，成為國家留學基金委“高等學校青年骨干教師出國研修項目”合作院校。拓展出國研修平臺，70名教師獲得各類資助赴海外交流訪問、訪學研修、參加學術會議。完善合作辦學項目，165名學生赴海外訪

14、學及攻讀學位。加強校地、校企合作，與臨沂市、濟寧市、青島鑫源集團、省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會等地區(qū)、單位簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。吸納接受社會企業(yè)、校友及校友企業(yè)捐贈資金986.4萬元。</p><p>　　主校區(qū)一期工程順利竣工。經(jīng)過一年多的施工建設，主校區(qū)擴建一期教學樓、實驗樓、學生公寓、學生食堂、師生活動中心等14萬平方米工程竣工并投入使用，各單體工程均被評為“精品工程”，可滿足15000名學生的學習生活需要。</

15、p><p>　　體制機制進一步優(yōu)化。優(yōu)化調整內設機構，成立黨委教師工作部、教師教學發(fā)展與評估中心、合作發(fā)展處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、商經(jīng)學院，設立萊蕪校區(qū)管委會；明晰了黨政、群團、教輔機構的職能職責。積極推進“放管服”改革，開展文件“廢、改、立”工作，清理制度文件995項。深化取消二級學院行政級別改革，加強學院領導人員管理，進一步規(guī)范學院黨委議事和決策機制，完善學院領導班子領導體制和運行機制。完善了學院任期考核，分類核定

16、任務、分類考核獎勵，設立重大績效單項獎勵，突出學院發(fā)展地位，擴大學院自主權。</p><p>　　大學文化建設扎實推進。完成校歌《夢想花開》的歌詞征集譜曲及MV制作，開展了學唱傳唱校歌活動。設計完成與啟用視覺形象識別系統(tǒng)（VI）。</p><p>　　社會影響力持續(xù)提升。獲評新浪網(wǎng)“2018年度山東最具綜合實力本科院校”獎，入選大眾網(wǎng)“山東高校最佳社會聲譽榜”。在最新校友會大學排名中，全國

17、排名由第268位躍升到第189位，財經(jīng)高校排名由第15位上升到第10位，省屬高校排名由第10位上升為第6位。在軟科2019年中國最好大學排名中，全國排名由211名躍升到147位，省屬高校排名與濟南大學并列第3位。</p><p>　　成績還有很多，在這里就不一一提及了。上述成績的取得，是全體財大人團結協(xié)作、砥礪奮進的結果，也是我們長期積淀、厚積薄發(fā)的結果，沒有前期的辛苦和努力，也不會有今天的成績和收獲。自2016

18、年啟動綜合改革、實施十三五規(guī)劃以來，我們按照“一年有突破，三年上臺階，五年大發(fā)展”的工作設想，從高等教育綜合改革大格局和山財大發(fā)展的階段性特征出發(fā)，以問題為導向，定戰(zhàn)略、重戰(zhàn)術、拼戰(zhàn)役，攻堅克難，狠抓落實，一些重要領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革落實落地，各項工作全面起勢，一系列重點工作強勢突破，學校發(fā)展中的一些痛點、難點、堵點有效化解。特別是全校上下化共識為共為，人心思上、人心思進，探索新路子，創(chuàng)新新模式，實現(xiàn)新突破，促進了新發(fā)展。回顧這幾年的發(fā)

19、展歷程，主要有五點經(jīng)驗體會，在這里簡要跟大家分享一下。</p><p>　　目標是發(fā)展的戰(zhàn)略引領。三年來，校黨委審時度勢，統(tǒng)一思想，凝聚共識，高起點科學謀劃了頂層設計，編制實施了學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案等，厘清了學校的發(fā)展目標、主體框架、改革路徑和戰(zhàn)略重點，以目標引領促進觀念轉變和工作提升，推動學校各項事業(yè)取得新突破。</p><p>　　創(chuàng)新是發(fā)展的根本動力。三年來，我們鼓勵

20、改革，提倡創(chuàng)新，堅定不移推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革，綜合改革全面發(fā)力多點突破，教師分類管理、職員制、學分制、學科動態(tài)調整機制、科研評價和激勵機制等方面改革齊頭并進，有效釋放了辦學活力動力。</p><p>　　整合是發(fā)展的重要手段。三年來，我們有機組合辦學要素，推動了校區(qū)整合，學科專業(yè)整合、科研資源整合、人才資源整合、教學資源整合，壓減空間、集約資源，縮短戰(zhàn)線、合理布局，調整功能、優(yōu)化結構，把有限的資源集中起來

21、辦大事，不斷推動粗放式發(fā)展向集約化發(fā)展轉變。</p><p>　　人才是發(fā)展的第一資源。人才是支撐大學發(fā)展的第一要素，是學校的核心競爭力。三年來，我們堅定不移實施人才強校戰(zhàn)略，創(chuàng)新引才模式，超常規(guī)引進各類高層次人才248人，引進青年博士112人。各類人才積極發(fā)揮優(yōu)勢，在學校的雙一流建設中發(fā)揮了關鍵的不可替代的作用。</p><p>　　落實是發(fā)展的關鍵之舉。三年來，我們堅持謀而后定，行且堅

22、毅，全校上下崇實干、強執(zhí)行、抓落實，連續(xù)推行了項目組工作模式和清單落實工作方式，成為推動任務落實的有力抓手。開展了解放思想大討論和“紀律作風整頓年”活動，圍繞發(fā)展完成了換屆調整工作，干部精神面貌有了明顯改善，落實意識有了明顯提高，真正做到思想上求實、作風上扎實、工作上落實，為各項事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。</p><p>　　成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴，這些好的經(jīng)驗與做法，我們要堅持下去，在實踐中并加以深化。同時，

23、借此機會，我代表校黨委向大家這幾年來的付出和貢獻，表示真誠的感謝！</p><p>　　二、認清學校發(fā)展形勢與挑戰(zhàn)</p><p>　　財大要實現(xiàn)既定目標，下步發(fā)展至關重要。我們要放大坐標，跳出山東看財大，跳出財大看財大，將學校發(fā)展放到全球化國際大勢中去審視，放到國家民族發(fā)展的大局中去謀劃，放到新時代的大背景下去考慮，放到經(jīng)濟文化強省建設中去推進。</p><p>

24、　?。ㄒ唬┥羁陶J識高等教育發(fā)展新形勢</p><p>　　從世界高等教育形勢看，世界范圍內的第四次科技革命和產業(yè)變革正洶涌而來，中國高等教育處于大變局中，面臨著大發(fā)展的良好機遇，同時也面對來自經(jīng)濟全球化、技術環(huán)境信息化、經(jīng)濟形勢周期化等趨勢、因素的重大挑戰(zhàn)。</p><p>　　從國內高等教育形勢看，進入新時代，高等教育對國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的作用已經(jīng)從基礎支撐轉變?yōu)橹我I并重，成為可

25、持續(xù)發(fā)展的最大紅利和牽引動力。全國教育大會、全國高校本科教育工作會議提出了一系列新判斷、新理念、新要求，比如提出了“德智體美勞”全面發(fā)展，比如強調要扭轉不科學的教育評價導向，比如堅持“以本為本”，推進“四個回歸”、“三不”和“三要”等等。教育部也連續(xù)出臺了“高教40條”、六卓越一拔尖計劃2.0等重要文件。我們要牢牢把握高等教育發(fā)展大勢，將新精神新要求一以貫之地貫徹落實到辦學實踐中。</p><p>　?。ǘ┲鲃?/p>

26、融入全省經(jīng)濟社會發(fā)展大背景</p><p>　　當前，全省上下全面貫徹習近平總書記視察山東重要講話、重要指示批示精神，在加快推進新舊動能轉換重大工程、打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板、建設海洋強省、打造對外開放新高地、打好三大攻堅戰(zhàn)、化解金融債務風險等方面全面起勢、全線發(fā)力、全力落實。與此同時，山東省對高校的支持力度持續(xù)加大，省里即將出臺《關于推進新時代山東高等教育高質量發(fā)展的實施意見》等一系列文件，啟動實施高校高質量建設工

27、程，推動高校分類發(fā)展，加快推進“雙一流”建設。因此，作為省部共建的財經(jīng)類高校，必須把自身發(fā)展和服務地方統(tǒng)一起來，強化服務山東的使命擔當，增強服務山東的信心決心，面向山東經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，主動對接重大戰(zhàn)略，真正做好服務山東的“財大文章”，在提升服務經(jīng)濟社會能力水平中推進雙一流建設。</p><p>　　（三）客觀認識學校發(fā)展的短板和問題</p><p>　　要深刻認識到學校發(fā)展的嚴峻形勢和

28、競爭方位，學校辦學實力和位次排名雖然有較大提升，但優(yōu)勢還不明顯，一些短板和問題仍然很突出。主要表現(xiàn)在：人才培養(yǎng)特色不明顯，專業(yè)結構不盡合理，還存在教學計劃僵化、課程改革滯后、授課方式老套等問題，教風學風建設還有待加強。學科發(fā)展不均衡，高端的、國家層面的教學成果、科研獎勵、平臺建設、人才引進數(shù)量偏少。人才評價激勵考核機制不夠完善，教師隊伍積極性創(chuàng)造性還需進一步激發(fā)。開放辦學的理念、規(guī)模和水平不足，國際化辦學薄弱，高層次合作平臺比較欠缺，高

29、水平項目較少，合作效益不高。綜合改革的力度仍需加強，跨部門協(xié)同機制效率不高，信息化服務平臺建設相對滯后，資源配置利用不夠高效，內部治理體系需要繼續(xù)完善。干部隊伍結構不合理，部分干部動力不足，缺乏擔當精神和奮發(fā)有為、狠抓落實的勁頭。等等。我們必須堅持問題導向，著力突破瓶頸、補齊短板。</p><p>　　三、重點突破，全面推進，高質量完成今年工作任務</p><p>　　做好今年學校工作，要

30、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，堅定貫徹落實全國教育大會精神，按照全省教育大會新要求，以“擔當作為、狠抓落實”為總基調，凝心聚力，真抓實干，堅持立德樹人根本任務，全面推進雙一流建設，持續(xù)提升辦學質量和水平，不斷推動高質量內涵發(fā)展，奮力開創(chuàng)全國一流財經(jīng)特色名校建設的新局面。近期，學校還要印發(fā)今年黨政工作要點，在這里，我概要強調六個方面的工作。</p><p>　?。ㄒ唬┤婕訌婞h的

31、建設</p><p>　　1.加強理論武裝。緊密結合推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”學習教育活動，把深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務，作為必修內容，納入中心組學習和各級各類研修培訓。完善“燈塔-黨建在線”“學習強國”平臺和黨員教育管理系統(tǒng)，依托黨校、分黨校和黨支部，結合“三會一課”、主題黨日等，開展貼形勢、接地氣的學習教育培訓，構建多層次、多渠道的黨員經(jīng)

32、常性教育管理體系。</p><p>　　2.突出政治建設。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把講政治作為一切工作的生命線，堅持辦學正確政治方向，引導教育廣大黨員干部“用‘四個意識’導航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護’鑄魂”。</p><p>　　3.切實提高思想政治工作質量。召開學校宣傳思想工作會議，成立思想政治教育研究會。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強意識形態(tài)陣地管控，提高輿情研判與應對

33、能力，嚴防各類非法宗教邪教的滲透，嚴格監(jiān)管審批各類進校園活動，堅決追責各類非法辦班行為。全面加強教師思想政治工作，加強教師隊伍黨建工作，提升教師思想政治素質；強化師德師風建設，制定師德考核評價制度，將教師師德考核納入教師評價體系，實行師德考核一票否決制。依托“三千計劃”實踐育人品牌，拓展思政教育平臺，整合“大學?大學堂”“馬院金課”“紅色基因傳承”等精品特色項目，提升思政工作品牌，構建一體化“三全育人”新模式。</p>&

34、lt;p>　　4.加強領導班子和干部隊伍建設。繼續(xù)堅持黨委領導下的校長負責制，完善黨委統(tǒng)一領導，黨政分工合作，協(xié)調運行的工作機制，維護好班子團結，推動形成“正氣充盈”的政治生態(tài)。不斷創(chuàng)新選人用人機制，健全干部正向激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，旗幟鮮明地為創(chuàng)新者、擔當者、實干者鼓勁撐腰。</p><p>　　5.提升基層組織組織力。實施基層黨建質量提升攻堅行動，創(chuàng)新內容方式，開展分類指導，健全教育培訓

35、、實踐鍛煉、發(fā)揮作用的黨員質量保障體系，推動基層黨建向標準化、精細化、科學化轉型升級。繼續(xù)推進“六項工程”，強化基層黨建示范創(chuàng)建力度，建設過硬黨支部。完善考核機制，研究探索黨員量化積分制管理，出臺黨員考核管理辦法，確?？己司珳实轿?，破解黨建工作量化難題。</p><p>　　6.狠抓黨風廉政建設。深入開展正風肅紀，弘揚擔當精神，堅決克服形式主義、官僚主義，提高辦事效率、強化服務意識。有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，

36、嚴格紀律審查和責任追究。探索開展校內巡察工作，緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，以查促改，強化監(jiān)督。加大違規(guī)違紀查處力度，以最堅決的態(tài)度懲治腐敗，營造風清氣朗的政治生態(tài)和良好的育人環(huán)境。</p><p>　　7.堅決落實巡視整改任務。要把巡視整改作為嚴肅的重大政治任務，以高度的政治自覺和強烈的政治擔當，拿出釘釘子的精神，即知即改、立行立改、真改實改、全面整改，確保見底到位。要抓緊制定整改落實方案，認真研究，周密部

37、署，建立整改臺賬，細化任務清單，拿出精準管用的硬招實招，確保百分百落實到位。要明確整改責任體系，逐項逐條明確責任領導、責任單位和整改目標、整改時限，對于問題整改不力的，嚴格追究相關責任人的責任。要確保整改取得實效，既要拿出“當下改”的舉措，又要制定“長久立”的機制，以整改促進主體責任落實、促進作風轉變、促進長效機制建設，著力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。</p><p>　　（二）深入落實立德樹人根本任務</

38、p><p>　　習近平總書記提出“五育并舉”“六個下功夫”，強調凡是不利于實現(xiàn)立德樹人這個目標的做法都要堅決改過來。德育要朝著體系化努力，不斷完善思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人“四位一體”德育體系，把理想信念教育融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，把思想政治工作體系貫通學科體系、教材體系、教學體系、管理體系，全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，加強社會主義核心價值

39、觀教育、黨史國史教育，切實做足“三全育人”大文章。</p><p>　　（三）著力提升本科教育教學質量</p><p>　　要主動預判未來崗位需求的重大變化，結合社會發(fā)展新需求、學科交叉新趨勢，對人才培養(yǎng)的目標、規(guī)格、結構與模式進行及時動態(tài)調整。要深化專業(yè)改革，啟動專業(yè)倒逼關停并轉機制，調整不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)，加強傳統(tǒng)專業(yè)的內涵建設，建設新興的文科專業(yè)。要深化學分制改革，完善課程體系

40、和設置，尊重學生主體地位，提高個性化教育的水平。要狠抓本科教學秩序整頓，著力推進“課堂革命”，打造“金專、金課”，改變老師講、學生聽的傳統(tǒng)教學范式，實施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，培養(yǎng)學生的思辨性和創(chuàng)造性思維。要推進考試考核方式改革，加強過程性考核，正確發(fā)揮引導作用。</p><p>　　（四）全力沖刺第五輪學科評估</p><p>　　明年，我們將迎來一系列影響我校學科發(fā)展的重大

41、關口，如第一輪省一流學科驗收、第五輪學科評估、博士點專項評估、新增博士點申報、省一流學科申報等。特別是教育部第五輪學科評估，將是對我校綜合辦學實力的再次檢驗，能否在這輪評估中取得好的成績，關系到學校雙一流建設進位提升，關系到學校事業(yè)的長遠發(fā)展，意義重大，影響深遠，必須及早謀劃，提前布局，抓緊落實。要吃透上級政策，主動對接省里20個學科遴選強化支持方案，順勢借力，全力強化，向學科評估A級沖刺。要深化對指標體系的研判，一項一項比對，以問題為

42、導向，精準發(fā)力，倒逼各個環(huán)節(jié)各項任務落實。要樹立大學科觀，打破院系壁壘，統(tǒng)籌學科建設資源，優(yōu)化資源配置，朝著建設一流學科群方向努力。要著力解決二級學科發(fā)展不平衡問題，相關學院要不等不靠，主動把自己擺進去，充分挖掘培育優(yōu)勢特色，下大力氣把減分項提升上去，不拖一級學科后腿。要強化責任意識，各負其責，各司其職，協(xié)同推進，爭取將各大學科再推上一個臺階。</p><p>　　（五）持續(xù)深化體制機制改革</p>

43、<p>　　當前，綜合改革已經(jīng)進入攻堅期和深水區(qū)，改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸，要樹立馳而不息、久久為功的思想意識，加強宏觀謀劃和具體部署，圍繞破除體制機制障礙，建立效率更高的“生產方式”，進一步解放生產力，將主要動能轉移到中心工作上來。要增強綜合改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加強部門單位間的橫向協(xié)作，在人才培養(yǎng)上整合育人合力，在學科建設上促進交叉集成，在科學研究上注重協(xié)同創(chuàng)新，在管理方式上加強共同治理。要持續(xù)深化

44、重點領域改革，確保在人才培養(yǎng)機制、人才引進激勵評價機制、科研成果轉移轉化機制、財務管理體制、資源配置機制改革等這些關鍵環(huán)節(jié)上不斷取得實質性成果。管理部門要深化“放管服”改革，真正刀刃向內，堅持問題導向，切實摒棄官本位思想，改變衙門式的管理，去除行政化、機關化，最大限度地權力下沉、重心下移，更加激發(fā)學院自主辦學活力和內生動力，讓學院放開手腳，創(chuàng)造性的辦學。目前，在46項專項改革任務中，有34項改革任務已經(jīng)制定完成并實施，占任務總數(shù)的73.

45、9%；12項改革任務部分完成并實施，占26.1%。下一步，已完成的要繼續(xù)深化，沒有完成的要加緊推進。</p><p>　?。┘涌焱七M校區(qū)建設和統(tǒng)籌布局</p><p>　　要抓好后續(xù)圖書館工程、圖書館北廣場鋪裝綠化工程、一期室外工程、新征土地圍墻圈建等項目建設，嚴格按照時間節(jié)點推進完成，同時盡快謀劃啟動二期工程建設。要做好入駐前的準備工作，加快完善配套設施，合理規(guī)劃教學、生活、休閑等功

46、能區(qū)域。要搞好主校區(qū)校園綠化、美化、亮化工作，細化校區(qū)建設的邊邊角角，將財大的文化特色、人文元素貫穿其中，精心打造優(yōu)質育人環(huán)境。要妥善做好校區(qū)搬遷工作，制定好搬遷工作方案和應急預案，確保搬遷工作安全有序。要加速推進各校區(qū)統(tǒng)籌布局、功能定位、重心轉移、資源調整優(yōu)化工作，盡快形成“一體兩翼”的校區(qū)布局。</p><p>　　四、提振精神，狠抓落實，以新?lián)斝伦鳛殚_創(chuàng)工作新局面</p><p>

47、　　在新起點上實現(xiàn)財大高質量內涵發(fā)展新突破、新提升，關鍵是怎么抓、怎么干，關鍵在“落實”二字。教育部將2019年作為攻堅克難、狠抓落實之年，省委將2019年作為工作落實年，我們也要將2019年作為“狠抓落實年”，以發(fā)展目標為引領，以落實成效為標準，緊盯大事難事，讓思路變成行動，把藍圖變成現(xiàn)實。全校上下，要爭當擔當有為、狠抓落實的“排頭兵”，確保各項工作任務落到底、見實效，為高質量內涵發(fā)展新跨越開好局、起好步。</p>&l

48、t;p>　?。ㄒ唬┮曇耙娱_闊</p><p>　　在高水平財經(jīng)大學建設之路上，為了追趕先進，我們甘愿俯下身子當“好學生”，虛心學習，努力汲取一切有益辦學經(jīng)驗。但要想超越別人，躋身一流，機械照搬復制經(jīng)驗已經(jīng)遠遠不夠，必須要當“拓荒者”，立足自身，創(chuàng)新思維，練好內功，闖出一條屬于自己的道路。因此，開闊視野、創(chuàng)新思維就顯得特別重要。要縱向延伸視野，看清整個高等教育行業(yè)發(fā)展規(guī)律和趨勢，通過研究理論、政策、形勢，

49、綜合分析、歸納推理、研判提煉，積極應對高等教育提出的新使命、新課題，前瞻性、預見性地思考謀劃工作，提出解決思路方法。要橫向拓寬視野，看到學校發(fā)展大局，樹立全校一盤棋的思想，樹立協(xié)同發(fā)展的理念，把部門單位融入學校發(fā)展大格局，努力做到同向同行、合作共贏，做到一域爭光、全局添彩。要發(fā)揮文科學術思維特長，以濃厚的人文情懷和大局意識，敏感發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃好長遠目標和近期任務。還要發(fā)揮理工科學術思維優(yōu)勢，把握內在邏輯，緊盯目標，直奔主題，高效

50、率扎實完成設定任務。</p><p>　　（二）標桿要盡力拉升</p><p>　　高目標是促使個人和組織進步的最大動力，工作目標定位高低，體現(xiàn)的是干事創(chuàng)業(yè)的眼光、擔當和境界，發(fā)展的目標有多高，發(fā)展的舞臺就有多大，發(fā)展的路子就有多寬。同樣一項工作，是爭創(chuàng)一流，還是安于現(xiàn)狀，結果截然不同。我們之前定戰(zhàn)略做規(guī)劃時，總覺山頭高、壓力大、擔子重，現(xiàn)在還不是一一實現(xiàn)了。還是要發(fā)揚“跳起來摘桃子”的精

51、神，高點定標定位，讓目標催動而不是困住發(fā)展步伐。要搞好坐標分析。一個學院、一個學科，一個團隊，目前優(yōu)勢在哪、短板在哪、方向在哪，在全國高校、同類高校的位置和坐標，都應該吃透弄清楚。要主動對標強手，找準參照標桿，反復對比對標對象，敢于向“高處攀”，與“快的跑”。在定標對標上，我了解到幾個學院做得不錯，比如金融學院，目標非常明確，就是要將山財大金融學提升到全國財經(jīng)高校第二陣營前列，顯著縮小與第一陣營6所著名財經(jīng)院校的差距，這就是敢于對標，敢

52、于追趕強手。定標還要努力達標,做到學有行動、趕有措施、創(chuàng)有成果，想方設法追趕超越。比如可以通過“走出去”登門拜訪求教，考察學習先進；通過“請進來”承辦高端會議、論壇等，集聚前沿信息，拓展人脈資源，開展學術合作，實現(xiàn)價值倍增，等等。</p><p>　　（三）舉措要扎實有力</p><p>　　要善謀，超前謀劃。成事謀在先，今年要干哪幾件事？重點怎么突破？引進幾個人才？都要有清晰的思路和具體

53、舉措，而不是只談套路、講常規(guī)，主觀不思考、不謀劃，一家子人忙忙碌碌下來，年年干工作，年年一個樣。要推動開門決策，搞好調研，集思廣益，征集金點子好創(chuàng)意，達成共識，推動落實。要善為，強力突破。要抓重點，集中資源，精準發(fā)力，落地生效，以重點突破帶動整體提升，以典型示范帶動全局。要有擔當，不怕得罪人，不怕壓擔子，關鍵時候能頂?shù)蒙蟻?，沖得上去。要有激情，精神飽滿，充滿正能量，全面提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。要有毅力，盯著抓，一錘接著一錘敲，不打勝仗，決不

54、收兵。要有斗爭精神，與天地不能斗，天有四時，地有四方，必須順應天時地利；也不宜與人斗，斗則兩敗俱傷破壞和諧；就要跟自己斗、跟困難斗，跟自己思維惰性、慣性和不良習性、個性持之以恒地斗爭，不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難險阻。要善督，獎懲分明。今年，要強化目標管理和考核導向，大張旗鼓激勵先進、鞭撻落后。每季度結合年初學校重點工作任務分解情況，對照任務清單進行動態(tài)督查，以查促督、以督促改。要探索創(chuàng)設“擔當有為好干部”“財大突出貢獻獎”等，對表現(xiàn)突出的單

55、位和個人，給予精神和物</p><p>　?。ㄋ模┳黠L要切實轉變</p><p>　　以“狠抓落實年”為抓手，深化“放管服”改革，切實推動機關部門轉變作風，加強服務型、效率型、節(jié)約型、廉潔型“四型”機關建設，為學院和師生提供更周到和專業(yè)化的服務。聚焦精簡會議文件。減少會議數(shù)量，能不開的堅決不開，能合并召開的堅決合開，能現(xiàn)場辦公解決的事情一律不開，能發(fā)通知和用郵件說清楚的盡量不開。精減文件數(shù)

56、量，提高文件質量，多貼近學院師生“摸”情況，而不是動輒要求寫總結“報”情況；減少簡報種類數(shù)量，在校內媒體公開發(fā)布的信息不再編發(fā)簡報，各部門常規(guī)性和日常性業(yè)務工作一律不發(fā)簡報。聚焦“一次辦好”改革。做實做細調查研究，協(xié)調職能部門梳理服務事項，優(yōu)化簡化審批流程，推動歸并整合、聯(lián)動辦理，著力解決機關管理服務中的盲點、堵點和痛點，提升辦事效率、服務效能和師生滿意度。聚焦信息化服務建設。優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+師生服務”，切實摒棄一些老套工作形式，提高管理

57、、教學、科研、后勤服務信息化水平，推進網(wǎng)上辦事大廳、視頻會議的建設應用，能網(wǎng)上辦理的事項盡量網(wǎng)上辦理，讓信息多跑路，師生少跑腿。同時，推進數(shù)據(jù)共享和信息化建設，對基礎數(shù)據(jù)進行整合共享，消除信息孤島和重復化無效工作。</p><p>　?。ㄎ澹┖狭σ婺?lt;/p><p>　　人是生產力最活躍的因素，事業(yè)發(fā)展最核心的要素是人。大學的生命力源于個人的創(chuàng)造力和能動性，辦學規(guī)律根本也是人的規(guī)律。

58、因此，我們要做的，就是要關注、平衡、實現(xiàn)各方面的利益訴求，通過體制機制的理順創(chuàng)新，充分釋放每位財大人的創(chuàng)造潛力，引導大家共同實現(xiàn)學校的使命。要健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，提供更好的學習生活環(huán)境，給學生們提供盡可能好的教育、學習和成長體驗，豐富知識、增長才干，培養(yǎng)他們真正成為創(chuàng)造未來的精英。要創(chuàng)新人才激勵保障機制，用好用足人才政策，努力營造更好的學術和人文環(huán)境，設身處地解決他們的后顧之憂，使他們全身心投入到科研和教學工作中，真正能讓“近者

59、悅、遠者來”，有效發(fā)揮人才關鍵作用。要完善教師分類發(fā)展機制，引導和促進教師明確定位，輕裝上陣，各盡所能，讓教師們心無旁騖、安心學問、靜心教學。要創(chuàng)新選人用人機制，旗幟鮮明地為創(chuàng)新者、擔當者、實干者鼓勁撐腰，讓想干事、能干事、干成事的干部有平臺、有盼頭、有奔頭。要繼續(xù)深化職員制改革，拓寬管理人員晉升通道，激發(fā)他們的積極性創(chuàng)造性。要不斷完善共享發(fā)展機制，推進構建財大生命共同體，踐行學校與師生員工共同發(fā)展理念，切實把提升師生員工的幸福感、獲得

60、感、滿</p><p>　　同志們！習近平總書記在紀念改革開放40周年大會上講到：“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，事業(yè)如攀高峰，越往上走，困難越大，挑戰(zhàn)越大，但是我們也要看到，學校發(fā)展基礎越來越牢，條件越來越好，機遇越來越多，還有很大發(fā)展?jié)摿吞嵘臻g，我們有充分的理由相信，山財大的明天必將更加美好。</p><p>　　同志們！新的起點，新的征程，責任重大，使命光榮，讓我們更加緊密地