1、<p>　濮城鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂五步導(dǎo)學(xué)案</p><p>　科目： 物理 課題：8.1牛頓第一定律 年級：八年級 班： 姓名： 主備者：桑愛華 審核者：盧太勝 時間： 總課時數(shù)：</p><p>　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：1、知道牛頓第一定律，2、知道力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。3、知道什么是慣性。認(rèn)識一切物體都

2、有慣性。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]4、會用物體的的慣性解釋慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)具：木板、小車、毛巾、棉布、水杯、硬紙片自主學(xué)習(xí)：1.閱讀19頁第二段,了解一下亞里士多德、伽利略觀點(diǎn)分別是什么？亞里士多德關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系的觀點(diǎn)是 伽利略的觀點(diǎn)是 牛頓第一定律的內(nèi)容：慣性：問題探究：探究點(diǎn)

3、1、探究阻力對物體運(yùn)動的影響1、自學(xué)P17“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”部分。2、小組探討（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰　　　　　　　　?，研究方法是　?、（2）該實(shí)驗(yàn)需要控制的因素是　　　　　　　　　，采用的辦法是　　　　　　　　　。（3）該實(shí)驗(yàn)需要改變的因素是　　　　　　　　　，采用的器材有　　　　　　　　　。小組活動：（1） 將紙條放在茶杯底下，迅速抽出紙條，觀察到什么現(xiàn)象？做出你的解釋。（2） 將金屬塊放在玻璃杯的硬紙板上，用硬棒迅<