1、<p><b>　　前 言</b></p><p>　　在當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，信息已經(jīng)成為一種關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的生活中已經(jīng)起到了越來越重要的作用。校園作為知識(shí)基地和人才基地，它理應(yīng)成為代表信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用最成功的典范。一所成功的學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上、教育上要力爭(zhēng)上游，更應(yīng)在管理上上一個(gè)臺(tái)階。利用各種成熟的技術(shù)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門的電腦化管理，通過校園信息網(wǎng)，

2、將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進(jìn)行各種信息的教流、經(jīng)驗(yàn)的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動(dòng)實(shí)現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為信息時(shí)代培育出高素質(zhì)的人才。在學(xué)校中建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是十分迫切的需要： </p><p>　　計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各行各業(yè)在工作中的工具，是否掌握計(jì)算機(jī)的技術(shù)和應(yīng)用

3、，已經(jīng)成為衡量一個(gè)從業(yè)者是否合格的重要標(biāo)識(shí)。作為培養(yǎng)人才的基地，在校園中就讓學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于培養(yǎng)合格的人才無疑是十分重要的。 </p><p>　　在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)中，對(duì)于合格人才的要求越來越多，需要他們掌握大量的各類知識(shí)，在教育中需要提高教學(xué)效率?，F(xiàn)在出現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法，以各種方式提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握速度，在與前人同樣的時(shí)間內(nèi)，掌握比前人更多的知識(shí)，而這些教學(xué)方法，需要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

4、才能實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　高等院校除了作為人才培養(yǎng)基地外，也是重要的科研基地，每年有大量的課題在高校中進(jìn)行，研究人員需要收集資料、與同行交流研究心得等，促使研究的進(jìn)展，作為全球最大的信息源和交流方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正是最合適的選擇。 </p><p>　　學(xué)校、尤其是高等學(xué)校，作為一個(gè)實(shí)體都有比較大的規(guī)模，人員繁多，各類事務(wù)也非常多，但經(jīng)費(fèi)一般比較緊張，比其他行業(yè)更需要提高管理效率，在日

5、常管理中節(jié)約經(jīng)費(fèi)。在校園內(nèi)組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在服務(wù)教學(xué)、科研的同時(shí)，也可以大大提高管理水平和效率。雖然在組建時(shí)需要花費(fèi)一些費(fèi)用，但與節(jié)省的費(fèi)用相比，依然可以接受。 </p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的價(jià)格不斷下降；同時(shí)國(guó)家各級(jí)政府對(duì)于教育的投入不斷增加，大量計(jì)算機(jī)進(jìn)入了校園，組建校園網(wǎng)不僅是十分迫切的工作，可行性也非常高。</p><p><b>　　目

6、 錄</b></p><p>　　第一章 校園網(wǎng)概述- 1 -</p><p>　　1.1校園網(wǎng)的概念- 1 -</p><p>　　1.2校園網(wǎng)的功能架構(gòu)- 1 -</p><p>　　1.3目前校園網(wǎng)系統(tǒng)的特點(diǎn)- 2 -</p><p>　　1.4目前校園網(wǎng)普遍存在的問題- 2 -&l

7、t;/p><p>　　第二章 設(shè)計(jì)原則- 4 -</p><p>　　2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的基本原則- 4 -</p><p>　　2.2 模塊化、層次化的設(shè)計(jì)原則- 5 -</p><p>　　2.2.1模塊化設(shè)計(jì)- 5 -</p><p>　　2.2.2層次化的設(shè)計(jì)- 6 -</p><p

8、>　　2.3 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化原則- 6 -</p><p>　　2.3.1標(biāo)準(zhǔn)化原則- 6 -</p><p>　　2.3.2規(guī)范化原則- 7 -</p><p>　　2.4校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)原則- 7 -</p><p>　　第三章 校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)思想及需求分析- 9 -</p><p>　　3.1校園

9、網(wǎng)總體設(shè)計(jì)思想- 9 -</p><p>　　3.2需求分析- 9 -</p><p>　　3.2.1網(wǎng)絡(luò)主干的需求分析- 9 -</p><p>　　3.2.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分析- 10 -</p><p>　　3.2.3服務(wù)器的需求分析- 10 -</p><p>　　第四章 校園網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-

10、 11 -</p><p>　　4.1網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計(jì)- 11 -</p><p>　　4.2 網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計(jì)- 12 -</p><p>　　4.2.1 子網(wǎng)劃分和IP地址分配- 12 -</p><p>　　4.2.2 VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的設(shè)置- 12 -</p><p>　　第五章 校園網(wǎng)設(shè)計(jì)心得體會(huì)

11、- 14 -</p><p>　　參考文獻(xiàn)- 16 -</p><p>　　第一章 校園網(wǎng)概述</p><p><b>　　1.1校園網(wǎng)的概念</b></p><p>　　1、校園網(wǎng)的四方面典型應(yīng)用：</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)是為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)的。校園網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)工具，它不但是學(xué)生

12、與他人之間的交流工具，同時(shí)也是學(xué)習(xí)資源的提供者，有利于學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)是為教師的教學(xué)和科研活動(dòng)服務(wù)的。如提供教學(xué)資源、輔助教師備課、參與課堂教學(xué)活動(dòng)和支持教師再學(xué)習(xí)活動(dòng)等。</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)是為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)的。如輔助學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、成績(jī)管理等。</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)是

13、溝通學(xué)校與外界的窗口。利用它既可以從校外獲取各種信息，也可以向外發(fā)布各種信息。</p><p>　　2、校園網(wǎng)的定義：校園網(wǎng)是一種為學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和管理活動(dòng)服務(wù)的校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。</p><p>　　3、校園網(wǎng)的四要素：</p><p><b>　　▲ 以應(yīng)用為目的；<

14、;/b></p><p>　　▲ 以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)；</p><p>　　▲ 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為核心；</p><p>　　▲ 以人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)為保障。</p><p>　　1.2校園網(wǎng)的功能架構(gòu)</p><p>　　校園網(wǎng)從功能架構(gòu)上來分，大致分為對(duì)內(nèi)部分、對(duì)外部分和信息中心。</p><

15、p>　　對(duì)內(nèi)部分主要是指導(dǎo)校園Internet，主要包括多媒體電腦室、備課室、電子圖書館和多媒體教室的建設(shè)，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)與管理。</p><p>　　對(duì)外部分包括與Internet的連接、衛(wèi)星寬帶數(shù)字網(wǎng)的連接、與其它兄弟校以及上級(jí)主管的連接，提供家庭和移動(dòng)用戶的接入服務(wù)等。</p><p>　　信息中心則是以上兩部分的橋梁和核心，擔(dān)負(fù)著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和安全工作。</p&

16、gt;<p>　　1.3目前校園網(wǎng)系統(tǒng)的特點(diǎn)</p><p>　　1、由于應(yīng)用和網(wǎng)上信息的普遍缺乏，在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)外部的信息訪問仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外來的信息訪問，Internet專線連接帶寬將持續(xù)成為瓶頸。Internet網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重點(diǎn)在于網(wǎng)絡(luò)中心如何有效地管理內(nèi)部服務(wù)設(shè)施的對(duì)外訪問，并通過Web緩存等技術(shù)減少帶寬占用；同時(shí)也要加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用和內(nèi)容建設(shè)，提供校內(nèi)豐富的信息服務(wù)，建設(shè)好Web和BBS站點(diǎn)。&

17、lt;/p><p>　　2、隨著資源逐步向?qū)W生開放，校園網(wǎng)的用戶數(shù)將會(huì)在短期內(nèi)有很大的增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)中心需要配備先進(jìn)的管理設(shè)施和手段，有效地預(yù)測(cè)和管理網(wǎng)絡(luò)流量，同時(shí)配置高速網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備以免出現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部瓶頸的現(xiàn)象。</p><p>　　3、電子郵件仍然是校園網(wǎng)的主流Internet應(yīng)用，國(guó)內(nèi)基于Web的免費(fèi)電子郵件服務(wù)的普及，最終可能導(dǎo)致學(xué)生幾乎全部擁有自己的免費(fèi)電子信箱，而不必依賴于學(xué)校提供的電

18、子信箱。</p><p>　　4、學(xué)校除了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師及管理人員，其他部門的教職工和學(xué)生大多數(shù)缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和建設(shè)上要充分考慮提供給大多數(shù)人使用網(wǎng)絡(luò)和發(fā)布共享信息的簡(jiǎn)便易用性，提高學(xué)校的整體應(yīng)用水平。</p><p>　　5、隨著圖書信息電子化進(jìn)程的加快，圖書館豐富的資源將促使圖書館網(wǎng)絡(luò)成為校內(nèi)最大的網(wǎng)絡(luò)信息提供者，同時(shí)也能促進(jìn)校園網(wǎng)的健康發(fā)展。</p>

19、<p>　　1.4目前校園網(wǎng)普遍存在的問題</p><p>　　1、應(yīng)用軟件的建設(shè)問題：</p><p>　　缺少好的應(yīng)用軟件和教學(xué)資源，校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)無法體現(xiàn)，這是國(guó)內(nèi)專家學(xué)者公認(rèn)的問題，沒有軟件的網(wǎng)絡(luò)是資源浪費(fèi)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們?cè)诒姸鄰S商的大力鼓吹下往往會(huì)發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)建設(shè)后還沒有見到應(yīng)用需求分析的影子。校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)將包括辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)室及協(xié)同工作系統(tǒng)等。然而，讓網(wǎng)

20、絡(luò)走向大眾并不是一件容易的事情，只有運(yùn)行起來的網(wǎng)才是好網(wǎng)。目前，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)問題并不在于技術(shù)，而是只搭網(wǎng)、建網(wǎng)而不用網(wǎng)，而且信息資源在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的太少了。</p><p>　　2、網(wǎng)絡(luò)管理和硬件建設(shè)的投資方向問題：</p><p>　　大多數(shù)校園網(wǎng)的投入集中在建設(shè)階段，而且主要以硬件投資為主。可真正運(yùn)行起來，能形成知識(shí)積累，加快知識(shí)更新的共享的卻少之又少?，F(xiàn)在我們就缺乏足夠的意識(shí)，沒有意識(shí)到

21、我們已經(jīng)不僅僅是在管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，而是在管理網(wǎng)上的信息流，在管理知識(shí)，在管理網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。一個(gè)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)和建設(shè)的成敗，取決于2分技術(shù)、3分素質(zhì)和5分管理。⑴、校園網(wǎng)遇到的典型問題是如何有效管理IP地址，我們必須通過合理的IP地址分配、嚴(yán)格的規(guī)章制度和相應(yīng)的網(wǎng)管監(jiān)控軟件來綜合地保證網(wǎng)絡(luò)的有序使用。⑵、部署功能強(qiáng)大的校園網(wǎng)計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)，合理地管理網(wǎng)絡(luò)使用，平衡網(wǎng)絡(luò)流量，并通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析來預(yù)測(cè)規(guī)劃校園網(wǎng)的使用發(fā)展?fàn)顩r，是校園網(wǎng)建設(shè)的必由之路。

22、⑶、如何快速定位和隔離故障是網(wǎng)絡(luò)投入運(yùn)行后管理維護(hù)人員最關(guān)心的問題。</p><p>　　3、開放性和安全性的管理問題：</p><p>　　開放有多種含義，一是資源開放，讓有限的資源在越來越短的技術(shù)生命周期中得到充分利用；二是采用開放系統(tǒng)，使眾多的師生容易通過現(xiàn)有技術(shù)連入網(wǎng)絡(luò)共享信息；三是信息平臺(tái)的開放，使師生可以通過網(wǎng)絡(luò)交換信息。安全有以下幾方面內(nèi)容：一是必須建立網(wǎng)絡(luò)訪問控制系統(tǒng)，認(rèn)定

23、校園網(wǎng)基本的規(guī)則，有效防止外來黑客的入侵，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)安全跟蹤審計(jì)系統(tǒng)對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)訪問進(jìn)行記錄，有助于隨時(shí)檢查網(wǎng)絡(luò)的使用狀況以發(fā)現(xiàn)不安全因素。二是有效地管理校內(nèi)用戶的Intermet訪問，必須安裝計(jì)費(fèi)軟件，計(jì)費(fèi)軟件應(yīng)該提供目前校園網(wǎng)普遍缺乏按用戶名管理的功能，以解決長(zhǎng)期存在的IP地址盜用問題。三是應(yīng)充分利用交換機(jī)的VLAN和三層交換功能來配備網(wǎng)管軟件，對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)進(jìn)行有效的地址監(jiān)控和管理。</p><p>　　4、缺乏

24、專業(yè)性師資力量的問題：</p><p>　　由于校園網(wǎng)建設(shè)是一種新技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)校相關(guān)的師資嚴(yán)重缺乏，雖然目前學(xué)校已經(jīng)對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足對(duì)系統(tǒng)維護(hù)及對(duì)相關(guān)信息建設(shè)要求。</p><p>　　第二章 設(shè)計(jì)原則</p><p>　　2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的基本原則</p><p>　　校園網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)工程，各個(gè)學(xué)校需要根據(jù)自身

25、的實(shí)際情況來制定網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則。該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)需要完成包括圖書信息、學(xué)校行政辦公等綜合業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)，為廣大教職工、科研人員和學(xué)生提供一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研工作的先進(jìn)平臺(tái)。校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)學(xué)校校園，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)一般應(yīng)遵循下列幾個(gè)基本原則： </p><p><b>　　可靠性和高性能</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)必須是可靠的，包括網(wǎng)元級(jí)的可靠性，如引擎、風(fēng)扇、單板、

26、總計(jì)等；以及網(wǎng)絡(luò)級(jí)的可靠性，如路由、交換的匯聚，鏈路冗余，負(fù)載均衡等。網(wǎng)絡(luò)必須具有足夠高的性能，滿足業(yè)務(wù)的需要。 </p><p><b>　　實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性</b></p><p>　　由于學(xué)校資金并不是很充足，不可能一步到位。另一方面，學(xué)校的應(yīng)用水平較參差不齊，某些系統(tǒng)即使安裝了也利用不起來，因此，在校園網(wǎng)的建設(shè)過程中，系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實(shí)效的方針，

27、堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原則。 </p><p><b>　　可擴(kuò)展性和可升級(jí)性</b></p><p>　　系統(tǒng)要有可擴(kuò)展性和可升級(jí)性，隨著業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)和應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長(zhǎng)，需要網(wǎng)絡(luò)有很好的可擴(kuò)展性，并能隨著技術(shù)的發(fā)展不斷升級(jí)。設(shè)備應(yīng)選用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)和產(chǎn)品，以保證系統(tǒng)具有較長(zhǎng)的生命力和擴(kuò)展能力，滿足將來系統(tǒng)升級(jí)的要求。 </p>

28、<p><b>　　易管理、易維護(hù)</b></p><p>　　由于校園骨干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模龐大，應(yīng)用豐富而復(fù)雜，需要網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有良好的可管理性，網(wǎng)管系統(tǒng)具有監(jiān)測(cè)、故障診斷、故障隔離、過濾設(shè)置等功能，以便于系統(tǒng)的管理和維護(hù)。同時(shí)應(yīng)盡可能選取集成度高、模塊可通用的產(chǎn)品，以便于管理和維護(hù)。 </p><p><b>　　先進(jìn)性、成熟性 </b&g

29、t;</p><p>　　當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展很快，設(shè)備更新淘汰也很快。這就要求校園網(wǎng)建設(shè)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)既要采用先進(jìn)的概念、技術(shù)和方法，又要注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對(duì)成熟。只有采用當(dāng)前符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的成熟先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，才能確保校園網(wǎng)絡(luò)能夠適應(yīng)將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，保證在未來若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位。 </p><p><b>　　安全性、保密性</b></p>

30、;<p>　　網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)具有良好的安全性。由于校園骨干網(wǎng)絡(luò)為多個(gè)用戶內(nèi)部網(wǎng)提供互聯(lián)并支持多種業(yè)務(wù)，要求能進(jìn)行靈活有效的安全控制，同時(shí)還應(yīng)支持虛擬專網(wǎng)，以提供多層次的安全選擇。 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護(hù)和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。 </p><p><b>　　靈活性、綜合

31、性</b></p><p>　　通過采用結(jié)構(gòu)化、模塊化的設(shè)計(jì)形式，滿足系統(tǒng)及用戶各種不同的需求，適應(yīng)不斷變革中的要求。以滿足系統(tǒng)目標(biāo)與功能為目標(biāo)，保證總體方案的設(shè)計(jì)合理，滿足用戶的需求，同時(shí)便于系統(tǒng)使用過程中的維護(hù)，以及今后系統(tǒng)的二次開發(fā)與移植。 </p><p>　　QoS（質(zhì)量服務(wù)）保證</p><p>　　教育在語音和視頻等多媒體應(yīng)用方面一直走在社

32、會(huì)的前列，這類應(yīng)用對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求很高。QoS（質(zhì)量服務(wù)）需要在網(wǎng)絡(luò)的端到端進(jìn)行全盤計(jì)劃和實(shí)施，由于各接入網(wǎng)絡(luò)和端設(shè)備的復(fù)雜性與多樣性，骨干網(wǎng)必須盡可能地支持各種質(zhì)量服務(wù)技術(shù)，特別是最新的技術(shù)如MPLS VPN和流量工程，以提供簡(jiǎn)潔透明的質(zhì)量服務(wù)機(jī)制。 </p><p>　　2.2 模塊化、層次化的設(shè)計(jì)原則</p><p>　　模塊化，層次化的設(shè)計(jì)思想也是對(duì)大型網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效管理的首選方法。

33、 </p><p>　　2.2.1模塊化設(shè)計(jì)</p><p>　　所謂模塊化就是將把整個(gè)網(wǎng)絡(luò)按功能和安全需求分為若干個(gè)組件，這些組件之間有一定的安全邊界，組件內(nèi)部有完整的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。模塊化設(shè)計(jì)的好處在于： </p><p>　　● 解決各網(wǎng)絡(luò)之間的沖突問題； </p><p>　　● 簡(jiǎn)化安裝和后臺(tái)設(shè)備管理； </p><p

34、>　　● 易于故障檢測(cè)和分離問題； </p><p>　　● 易于執(zhí)行不同類型的服務(wù)和安全方針； </p><p>　　● 易于擴(kuò)展和/或代替原來的技術(shù)。 </p><p>　　校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)可以借鑒這種思想，對(duì)各種不同種類，不同安全等級(jí)的業(yè)務(wù)進(jìn)行模塊劃分，相互之間的訪問將受到控制。當(dāng)然，在實(shí)際情況中并不一定要求嚴(yán)格按照上述模塊劃分，而是根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，做

35、適當(dāng)?shù)牟脺p與調(diào)整。 </p><p>　　2.2.2層次化的設(shè)計(jì)</p><p>　　對(duì)于大型網(wǎng)絡(luò)，可以采用業(yè)界通用“核心層-匯聚層-接入層”層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型。 </p><p><b>　　核心層 </b></p><p>　　核心層的主要提供不同網(wǎng)絡(luò)模塊之間優(yōu)化傳輸服務(wù)，將分組盡可能快地從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，通

36、常要保證核心層具有很高的可靠性、最佳的網(wǎng)絡(luò)性能。匯聚層到核心層要具備冗余傳輸鏈路，任何單條鏈路斷連不影響網(wǎng)絡(luò)的可用性。作為所有網(wǎng)絡(luò)流量的傳輸中樞，核心層除了要求高性能交換設(shè)備和高帶寬傳輸鏈路外，還需考慮選用支持負(fù)載均衡或負(fù)載分擔(dān)特性的設(shè)備實(shí)現(xiàn)負(fù)荷均衡。此外，為了避免網(wǎng)元故障對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成沖擊，需要網(wǎng)絡(luò)采用支持快速聚合的特性，一旦主用通路斷開，可以很快的切換到備用通路。 </p><p><b>　　匯聚層

37、</b></p><p>　　匯聚層顧名思義就是作為訪問層到骨干層的匯聚，通常為訪問層與骨干層實(shí)現(xiàn)基于策略的網(wǎng)絡(luò)間連接。匯聚層主要由三層交換機(jī)組成，提供對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量模式控制、服務(wù)訪問控制、QoS、定義路由路徑度量（path metric）和路由協(xié)議網(wǎng)絡(luò)通告控制。 </p><p><b>　　接入層 </b></p><p>　　接入

38、層作為各模塊到交換骨干的連接，根據(jù)不同模塊進(jìn)行邏輯子網(wǎng)劃分，并通過VLAN技術(shù)實(shí)現(xiàn)子網(wǎng)之間的隔離。訪問層主要功能在于隔離模塊間的廣播流量，避免不同模塊之間相互影響。訪問層主要通過二層交換機(jī)組成。 </p><p>　　層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型的優(yōu)點(diǎn) </p><p>　　“核心層-匯聚層-訪問層”層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型有如下優(yōu)點(diǎn)： </p><p>　　● 高可擴(kuò)展性 － 遵

39、循層次化模型網(wǎng)絡(luò)比扁平式網(wǎng)絡(luò)更具有伸縮性和可管理性，因?yàn)楦鞴δ芫W(wǎng)絡(luò)通過模塊化實(shí)現(xiàn)，潛在問題更易于識(shí)別。 </p><p>　　● 易于實(shí)施 － 每一層的功能性清晰劃分，簡(jiǎn)化每一層的實(shí)現(xiàn)。 </p><p>　　● 易于故障排除 － 每一層的功能經(jīng)過良好定義，網(wǎng)絡(luò)更為簡(jiǎn)單，有助于故障的隔離。模塊化設(shè)計(jì)也有效限制故障影響范圍。 </p><p>　　● 易于規(guī)劃和管理

40、－ 層次化的功能劃分，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和管理更為簡(jiǎn)單。 </p><p>　　2.3 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化原則</p><p>　　2.3.1標(biāo)準(zhǔn)化原則</p><p>　　所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要采用國(guó)際認(rèn)證的IT廠商產(chǎn)品，使其網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，更加的易于管理和維護(hù)。</p><p>　　2.3.2規(guī)范化原則</p><p>　　按照安

41、全模型的指導(dǎo)，從健康檢查階段、評(píng)估分析階段、規(guī)劃設(shè)計(jì)階段、安全實(shí)施、運(yùn)維管理、安全培訓(xùn)整個(gè)安全周期角度進(jìn)行安全方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 </p><p>　　2.4校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)原則</p><p>　　校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、管理、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)；是學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理的物質(zhì)基礎(chǔ)；是建立遠(yuǎn)程教育體系的基本保證；是提高全民素質(zhì)的重要手段。采用成熟、先進(jìn)

42、的技術(shù)和設(shè)計(jì)思想，運(yùn)用現(xiàn)有的系統(tǒng)集成的技術(shù)路線，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)先進(jìn)、實(shí)用、開放、安全、使用方便和易于擴(kuò)充等特點(diǎn)，突出系統(tǒng)功能的完善，實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化、信息資源化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化和決策科學(xué)化。其設(shè)計(jì)方案應(yīng)注意以下原則： </p><p>　　實(shí)用性：校園網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)能滿足學(xué)校目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的要求，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)和科研的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的要求，使網(wǎng)絡(luò)的整體性能盡快得到充分的發(fā)揮，并且便于掌握。滿足管理職能的需求，為提高管理

43、決策的及時(shí)性和準(zhǔn)確性提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)行的協(xié)調(diào)和監(jiān)控能力。</p><p>　　先進(jìn)性：在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，既能滿足當(dāng)前院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用需求，又可以在將來需要擴(kuò)展的時(shí)候，能方便地?cái)U(kuò)展，保護(hù)目前的所有投資；設(shè)計(jì)的配置可以靈活變通，以便適應(yīng)客戶的其他要求。符合計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，采用先進(jìn)成熟的技術(shù)，堅(jiān)持技術(shù)的開放性，易于技術(shù)更新。 </p><p>　　可擴(kuò)充性：方便系統(tǒng)和支撐平臺(tái)

44、的升級(jí)，滿足用戶對(duì)信息需求不斷變化的需要，以及系統(tǒng)投資建設(shè)的長(zhǎng)期性效益。 </p><p>　　靈活性：通過采用結(jié)構(gòu)化、模塊化的設(shè)計(jì)形式，滿足系統(tǒng)及用戶各種不同的需求，適應(yīng)不斷變革中的要求。 </p><p>　　安全性：應(yīng)能在可靠性的前提下，抵擋來自內(nèi)部和外部的攻擊；采用的安全措施有效、可信，能夠在多層次上、以多種方式實(shí)現(xiàn)安全的控制。 </p><p>　　可靠性

45、：校園網(wǎng)的系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，同時(shí)在部分子系統(tǒng)中存在較高的技術(shù)性，因此必須保證系統(tǒng)的穩(wěn)定、可靠和安全運(yùn)行，具有很高的MTBF(平均無故障工作時(shí)間)和極低的MTTR(平均無故障率)，提高容錯(cuò)設(shè)計(jì)，支持故障檢測(cè)和恢復(fù)，可管理性強(qiáng)。 </p><p>　　統(tǒng)一性：在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，堅(jiān)持“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一出口。 </p><p>　　經(jīng)濟(jì)性：在充分滿足以上要求的前提下，應(yīng)

46、充分考慮到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力，盡可能地節(jié)約投資，花好每一分錢。 </p><p>　　規(guī)范性：采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，保證系統(tǒng)發(fā)展的延續(xù)和可靠性。 </p><p>　　系統(tǒng)性：項(xiàng)目的開發(fā)必須按系統(tǒng)工程的管理方法，分階段、有計(jì)劃的統(tǒng)一組織實(shí)施。 </p><p>　　綜合性：以滿足系統(tǒng)目標(biāo)與功能為目標(biāo)，保證總體方案的設(shè)計(jì)合理，滿足用戶的需求，同

47、時(shí)便于系統(tǒng)使用過程中的維護(hù)，以及今后系統(tǒng)的二次開發(fā)與移植。</p><p>　　第三章 校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)思想及需求分析</p><p>　　3.1校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)思想</p><p>　　校園網(wǎng)不只是涉及技術(shù)方面，而是包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用平臺(tái)、信息資源、專業(yè)應(yīng)用、人員素質(zhì)等眾多成份的綜合化以及信息化教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)。因此，在總體上如何籌劃、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用的設(shè)計(jì)思想

48、是校園網(wǎng)建設(shè)中的最重要的問題。</p><p>　　總體設(shè)計(jì)是校園網(wǎng)建設(shè)的總體思路和工程藍(lán)圖，是搞好校園網(wǎng)建設(shè)的核心任務(wù)。進(jìn)行校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)，首先是進(jìn)行對(duì)象研究和需求調(diào)查，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；其次，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；第

49、三是確定網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；第四，確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；第五，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)施步驟。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，主要包括結(jié)構(gòu)化綜合布線、服務(wù)器和終端機(jī)、內(nèi)外連接設(shè)備以及軟件平臺(tái)的選擇和建設(shè)。近年來，多媒體技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的傳輸能力提出了更高的要求，聯(lián)網(wǎng)技

50、術(shù)由此取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。其中影響技術(shù)選擇的主要因素包括：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型、速度、可靠性、使用與維護(hù)管理的方便性、價(jià)格、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、未來前景等。設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)綜合考慮和權(quán)衡上述各種因素，在若干成熟的技術(shù)中進(jìn)行選擇和集成，以便能以最快的速度、最優(yōu)的價(jià)格建成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、功能豐富、運(yùn)作可靠、使用維護(hù)及升級(jí)方便的校園網(wǎng)。</p><p><b>　　3.2需求分析</b></p>

51、<p>　　3.2.1網(wǎng)絡(luò)主干的需求分析</p><p>　　校園網(wǎng)的多媒體應(yīng)用目前已成為大家的共識(shí)，特別是在校園網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)VOD點(diǎn)播，大量的視頻數(shù)據(jù)流對(duì)帶寬要求很高，而且農(nóng)校教學(xué)樓、煤校教學(xué)樓、職大綜合實(shí)驗(yàn)樓、教師家屬樓信息點(diǎn)都相對(duì)密集，相互之間的距離都比較遠(yuǎn)，所以主干需采用千兆光纜技術(shù)，在未來一段時(shí)間內(nèi)滿足最多500用戶對(duì)校園網(wǎng)主干的流量要求。</p><p>　　3.2.

52、2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分析</p><p>　　1、在保證技術(shù)成熟的前提下，盡可能采用先進(jìn)的技術(shù)。</p><p>　　2、必須符合相應(yīng)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　3、提供足夠的帶寬，保障用戶通暢的網(wǎng)上信息交流。</p><p>　　4、網(wǎng)絡(luò)具有良好的擴(kuò)展性，考慮到未來一段時(shí)間內(nèi)用戶數(shù)量的增加。</p><p>

53、　　5、要考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可管理性及安全性。</p><p><b>　　6、支持VLAN。</b></p><p>　　7、遵循教育系統(tǒng)的定位，注重性能價(jià)格比。</p><p>　　3.2.3服務(wù)器的需求分析</p><p>　　校園網(wǎng)服務(wù)器承擔(dān)著整個(gè)校園內(nèi)各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、用戶賬號(hào)管理、共享資料的存儲(chǔ)、服務(wù)器端教學(xué)管理軟件

54、的運(yùn)行、安全管理、代理服務(wù)等應(yīng)用，因而服務(wù)器應(yīng)滿足以下要求：</p><p>　　1、高可靠性，能夠適應(yīng)我校平均每周不少于5天的不間斷工作。</p><p>　　2、高性能，能夠提供最大用戶量的常用服務(wù)請(qǐng)求。</p><p>　　3、高冗余性，服務(wù)器出現(xiàn)故障時(shí)，仍能保證系統(tǒng)的安全性和數(shù)據(jù)的安全性。</p><p>　　4、容易升級(jí)，提供更好的

55、性能。</p><p>　　第四章 校園網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　4.1網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計(jì) </p><p>　　我們遵循“千兆主干，百兆交換到桌面”的設(shè)計(jì)思路：</p><p>　　▲ 采用成熟的千兆以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)技術(shù)。</p><p>　　▲ 千兆光纜主干，百兆交換到桌面。</p>&l

56、t;p>　　▲ 采用分層星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)服務(wù)器放置在網(wǎng)絡(luò)中心，與中心交換機(jī)實(shí)現(xiàn)千兆銅纜連接（1000BASE-T），對(duì)全校師生提供應(yīng)用服務(wù)。</p><p>　　▲ 中心交換機(jī)與各樓的二級(jí)交換機(jī)實(shí)現(xiàn)千兆連接，形成校園網(wǎng)千兆主干，并且根據(jù)各樓到網(wǎng)絡(luò)中心的距離選擇千兆銅纜（1000BASE-T）或千兆光纜（1000BASE-SX、1000BASE-LX）連接

57、。</p><p>　　▲ 接入層交換機(jī)與二級(jí)交換機(jī)實(shí)現(xiàn)百兆銅纜連接（100BASE-TX），實(shí)現(xiàn)百兆交換到桌面。</p><p>　　▲ 中心交換機(jī)采用帶三層路由功能的模塊化交換機(jī)，二級(jí)交換機(jī)采用帶上連千兆模塊的可網(wǎng)管交換機(jī)，接入層交換機(jī)采用普通的非網(wǎng)管快速以太網(wǎng)交換機(jī)。</p><p>　　▲ 校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖（見附圖1）</p><p&g

58、t;<b>　?。ǜ綀D1）</b></p><p>　　4.2 網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計(jì) </p><p>　　網(wǎng)絡(luò)的邏輯設(shè)計(jì)主要考慮校園網(wǎng)IP子網(wǎng)網(wǎng)段的劃分，透過實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)物理連接，依據(jù)實(shí)際需求實(shí)現(xiàn)VLAN的設(shè)置。</p><p>　　4.2.1 子網(wǎng)劃分和IP地址分配</p><p>　　從整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全性和IP地址的可管理

59、性的角度考慮，將整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)劃分成若干個(gè)子網(wǎng)并對(duì)其IP地址資源進(jìn)行有效的管理都是十分必要的。學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)將分成內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，內(nèi)部安全子網(wǎng)可自由指定因特網(wǎng)上的私有地址。</p><p>　　子網(wǎng)網(wǎng)段劃分一般依據(jù)以下幾條原則進(jìn)行：</p><p>　　1、將需要對(duì)校外開放的服務(wù)器劃分到同網(wǎng)段，并分配給合法的IP地址。</p><p>　　2、將各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備劃分到專有的網(wǎng)段，

60、其地址對(duì)外隱蔽。</p><p>　　3、將不對(duì)外開放的服務(wù)器劃分到專有的網(wǎng)段，其地址對(duì)外隱蔽。</p><p>　　4、盡將分屬于不同部門的機(jī)器劃分到不同網(wǎng)段中。</p><p>　　5、子網(wǎng)的劃分應(yīng)使IP地址管理較為簡(jiǎn)單。使用可變長(zhǎng)子網(wǎng)掩碼，合理分配IP地址。</p><p>　　合理的網(wǎng)段劃分結(jié)合靈活的VLAN規(guī)劃，可以有效地降低網(wǎng)絡(luò)風(fēng)

61、暴的產(chǎn)生，保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定，同時(shí)也起到一定的網(wǎng)絡(luò)安全功能。 </p><p><b>　　IP地址規(guī)劃原則：</b></p><p>　　簡(jiǎn)單性：地址的分配應(yīng)該簡(jiǎn)單，避免在主干上采用復(fù)雜的掩碼方式； </p><p>　　連續(xù)性：為同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配連續(xù)的網(wǎng)絡(luò)地址，便于采用路由收斂(Summarization)及CIDR(Classless

62、Inter-Domain Routing)技術(shù)縮減路由表的表項(xiàng)，提高路由器的處理效率； </p><p>　　可擴(kuò)充性：為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配的網(wǎng)絡(luò)地址應(yīng)該具有一定的容量，便于主機(jī)數(shù)量增加時(shí)仍然能夠保持地址的連續(xù)性； </p><p>　　靈活性：地址分配不應(yīng)該基于某個(gè)網(wǎng)絡(luò)路由策略的優(yōu)化方案，應(yīng)該便于多數(shù)路由策略在該地址分配方案上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化； </p><p>　　可管理

63、性：地址的分配應(yīng)該有層次，某個(gè)局部的變動(dòng)不要影響上層、全局；</p><p>　　安全性：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)應(yīng)按工作內(nèi)容劃分成不同網(wǎng)段即子網(wǎng)以便進(jìn)行管理。</p><p>　　4.2.2 VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的設(shè)置</p><p>　　由于TCP/IP協(xié)議中有大量的服務(wù)是通過發(fā)送網(wǎng)絡(luò)廣播包來提供的，這些局域網(wǎng)中廣播包的存在，會(huì)大大降低交換機(jī)的效率，這時(shí)可以利用劃分VLAN來

64、微分網(wǎng)段，把廣播包限制在一定范圍內(nèi)，從而減輕網(wǎng)絡(luò)主干的通信壓力。全校網(wǎng)絡(luò)可按網(wǎng)段劃分為若干個(gè)VLAN，在中心交換機(jī)以IP劃分，在二級(jí)交換機(jī)以端口劃分，利用骨干交換機(jī)的路由功能，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的互連。這樣可以有效防止廣播風(fēng)暴的發(fā)生，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。另外，由于VLAN之間不能直接通信，必須通過路由引擎轉(zhuǎn)發(fā)，這也為高級(jí)的安全控制提供了可能。虛擬網(wǎng)實(shí)現(xiàn)有有三種方法：靜態(tài)端口分配、動(dòng)態(tài)虛擬網(wǎng)和多虛擬網(wǎng)端口配置。</p><p&

65、gt;　　VLAN的具體劃分規(guī)則可采用以下幾種方式：</p><p>　?、拧垂δ軇澐郑喝缃虒W(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、教師備課子網(wǎng)、多媒體教室子網(wǎng)各屬一個(gè)VLAN。</p><p>　?、啤床块T劃分：如校領(lǐng)導(dǎo)、校機(jī)關(guān)、各系及圖書館等，各屬于一個(gè)VLAN。</p><p>　　⑶、按專業(yè)機(jī)房劃分：如網(wǎng)管中心、各計(jì)算機(jī)中心、電子閱覽室、CAD中心、計(jì)算機(jī)專業(yè)機(jī)房等，各屬于一

66、個(gè)VLAN</p><p><b>　　校園網(wǎng)設(shè)計(jì)心得體會(huì)</b></p><p><b>　　1、把握設(shè)計(jì)原則</b></p><p>　　校園網(wǎng)主要為服務(wù)于教育、教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化教育。所以在校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的初期就要充分考慮到教育教學(xué)的需要與實(shí)際經(jīng)濟(jì)承受能力的緊密結(jié)合，本著高效、適用、實(shí)用的原則，有計(jì)劃、有重點(diǎn)，分層次

67、，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校園網(wǎng)信息化建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范校園網(wǎng)信息化建設(shè)及相應(yīng)的軟件平臺(tái)的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，以確保校園網(wǎng)的整體建設(shè)規(guī)劃和管理要求的一致性，才能真正為學(xué)校的教育、教學(xué)添磚加瓦。</p><p>　　在建設(shè)校園網(wǎng)的時(shí)候還要應(yīng)做到培訓(xùn)在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應(yīng)用三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。切實(shí)做好學(xué)校教師、技術(shù)、管理與行政人員的不同層次的培訓(xùn)，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應(yīng)用隊(duì)伍、教學(xué)軟件開發(fā)隊(duì)伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運(yùn)行的軟、硬件

68、管理隊(duì)伍。只有這樣，才可以使老師積極開發(fā)、推廣、使用教育教學(xué)軟件，自愿自主的建設(shè)校園網(wǎng)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在當(dāng)今教育普及中的重要作用，是我們的教育信息化建設(shè)真正落到實(shí)處。</p><p>　　如果是在原有資源下進(jìn)行的升級(jí)改造，要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并充分考慮到原有設(shè)備和新建網(wǎng)絡(luò)的融合和互通，使資源可以得到充分的利用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和合理應(yīng)用，這也是對(duì)于資金比較困難的學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)一種解決途徑。<

69、/p><p><b>　　2、功能目標(biāo)清晰</b></p><p>　　對(duì)于一個(gè)比較完善的校園網(wǎng)，應(yīng)在教師備課教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、圖書資料管理、資源信息、對(duì)外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，并可以通過與廣域網(wǎng)的互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)校際間的信息共享及與因特網(wǎng)(INTERNET)的連接，通過與寬帶數(shù)字衛(wèi)星相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育，為學(xué)校的教學(xué)、管理、日常辦公、內(nèi)外交流等各方面提

70、供全面、切實(shí)的支持。</p><p><b>　　3、技術(shù)特點(diǎn)鮮明：</b></p><p>　　這一點(diǎn)比較關(guān)鍵，所構(gòu)建的校園網(wǎng)絡(luò)一定要具備如下技術(shù)特點(diǎn)：</p><p>　　先進(jìn)性－先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和開發(fā)工具，采用市場(chǎng)覆蓋率高、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品；</p><p>　　實(shí)用性－建網(wǎng)時(shí)應(yīng)充分考慮利用和保

71、護(hù)現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮設(shè)備效益，保證系統(tǒng)和應(yīng)用軟件全中文界面，且功能完善、界面友好、兼容性強(qiáng)，使用戶最方便地實(shí)現(xiàn)各種功能；</p><p>　　開放性－系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，以利于網(wǎng)絡(luò)的后期維護(hù)、擴(kuò)展升級(jí)及與外界信息的溝通；</p><p>　　適應(yīng)性－采用積木式模塊組合和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)配置靈活，使網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的可增長(zhǎng)性和強(qiáng)壯性，方便管理和維護(hù)。&

72、lt;/p><p>　　可擴(kuò)展性－網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)要滿足校園不斷發(fā)展的要求，還要滿足因技術(shù)發(fā)展需要而實(shí)現(xiàn)的低成本擴(kuò)展和升級(jí)的需求；</p><p>　　可靠性－具有容錯(cuò)功能，能滿足學(xué)校所在地環(huán)境、氣候條件，抗干擾能力強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、選型、安裝、調(diào)試等各環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和分析，確保系統(tǒng)的運(yùn)行可靠；</p><p>　　安全性－提供多層次的安全控制手段，建立完善的安全管理體系

73、，防止數(shù)據(jù)受侵擊和破壞，有可靠的防病毒措施和超強(qiáng)的數(shù)據(jù)備份措施，以阻擋不良信息的侵入和保障數(shù)據(jù)的不丟失、損壞；</p><p>　　經(jīng)濟(jì)性－著眼于近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，選用較先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行最佳性能組合，利用有限的投資構(gòu)造一個(gè)性能最佳的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　【1】《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》劉綱

74、主編高等教育出版社，2005年2月</p><p>　　【2】《校園網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)與應(yīng)用》劉正勇編著清華大學(xué)出版社，2002年6月</p><p>　　【3】吳功宜、吳英：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)教程》清華大學(xué)出版社，2007年</p><p>　　【4】超級(jí)容易學(xué)電腦編委會(huì).《局域網(wǎng)組建與應(yīng)用》北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.4</p><p>