1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p>　　課程名稱(chēng)：程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（2）</p><p>　　報(bào)告題目：連連看游戲的開(kāi)發(fā)</p><p><b>　　學(xué)生姓名： </b></p><p>　　所在學(xué)院：信息科學(xué)與工程學(xué)院</p><p>　　專(zhuān)業(yè)班

2、級(jí)：計(jì)科1002班</p><p><b>　　學(xué)生學(xué)號(hào)：</b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師： </b></p><p>　　2013年6月25日</p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</b></p><p><b>　　摘

3、 要</b></p><p>　　在計(jì)算機(jī)逐步滲入社會(huì)生活各個(gè)層面的今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?，越?lái)越多的人使用計(jì)算機(jī)辦公、娛樂(lè)、購(gòu)物等等。游戲行業(yè)發(fā)展一日千里，該行業(yè)極大的影響和改變了人們的生活和娛樂(lè)方式，游戲?yàn)橄M(fèi)者提供豐富多彩的虛擬空間，使消費(fèi)者可以自由自在的享受虛擬世界的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)生活著那個(gè)可能永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，滿(mǎn)足了消費(fèi)者的心理和精神需求。</p>

4、;<p>　　連連看游戲是一款很流行的小游戲，有的是連水果圖片，有的是連麻將牌，有的是連各種小圖片的等等。各種圖片讓人看得眼花繚亂，這也可以鍛煉人的反應(yīng)能力和眼力，所以這款小游戲受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)，尤其是小孩子的喜愛(ài)。連連看游戲也是比較經(jīng)典的一款小游戲，實(shí)現(xiàn)它的方法很多，可以用很多不同算法設(shè)計(jì)和語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，如C，C#,C++,VB,JAVA等。在本課程設(shè)計(jì)中我是利用C#語(yǔ)言編寫(xiě)，開(kāi)發(fā)平臺(tái)是Microsoft Visual

5、 Studio 2010，功能較為簡(jiǎn)單，寓學(xué)于樂(lè)。</p><p>　　程序的功能是通過(guò)找出游戲中兩個(gè)相同圖案的小方塊，然后分別點(diǎn)擊兩個(gè)小方塊將其消除；可通過(guò)倒計(jì)時(shí)的方式控制游戲時(shí)間，游戲時(shí)間到或者沒(méi)有匹配的圖案時(shí)則游戲結(jié)束，需要重新開(kāi)局，每一局開(kāi)始倒計(jì)時(shí)都重新開(kāi)始；能夠響應(yīng)鼠標(biāo)事件。論文首先介紹了進(jìn)行該游戲課程設(shè)計(jì)的目的，然后是任務(wù)描述和設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，最后是最重要的需求分析和設(shè)計(jì)方案。重點(diǎn)介紹了在游戲過(guò)程中各

6、種事件的處理，其中又以鼠標(biāo)事件的處理最為最要，鼠標(biāo)事件是利用鼠標(biāo)所發(fā)出的信息了解用戶(hù)的意圖，進(jìn)而做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，消除需要消除的小方塊。</p><p>　　關(guān)鍵詞：連連看游戲；算法設(shè)計(jì)；事件；C#；Microsoft Visual Studio 2010</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘

7、 要I</b></p><p>　　一、課程設(shè)計(jì)目的1</p><p>　　二、任務(wù)描述和要求2</p><p>　　2.1 問(wèn)題描述2</p><p>　　2.2 任務(wù)描述2</p><p>　　2.3 設(shè)計(jì)要求3</p><p><b>　　三、需求分析

8、4</b></p><p><b>　　3.1功能分析4</b></p><p><b>　　3.2功能需求4</b></p><p>　　3.3 功能模塊5</p><p>　　3.4系統(tǒng)需求分析總結(jié)6</p><p><b>　　四、設(shè)計(jì)方案

9、7</b></p><p>　　4.1 總體設(shè)計(jì)7</p><p>　　4.1.1 系統(tǒng)基本功能7</p><p>　　4.1.2 系統(tǒng)流程8</p><p>　　4.1.3 主要功能模塊10</p><p>　　4.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)10</p><p>　　4.2.1 規(guī)則

10、詳解10</p><p>　　4.2.2部分程序代碼解析11</p><p>　　4.2.3運(yùn)行結(jié)果分析16</p><p><b>　　五、總結(jié)20</b></p><p><b>　　六、參考文獻(xiàn)21</b></p><p><b>　　一、課程設(shè)計(jì)目

11、的</b></p><p>　　《程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程是是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性課程之一，其實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)。本課程設(shè)計(jì)是對(duì)這門(mén)課程經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一次全面而綜合的練習(xí)。C#程序設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目的就是加深理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握程序設(shè)計(jì)及其在軟件開(kāi)發(fā)的廣泛應(yīng)用，同時(shí)也是為后續(xù)各門(mén)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。本次課程設(shè)計(jì)的目的主要有：</p>

12、<p>　?。?）鞏固和加深學(xué)生對(duì)C#的基本知識(shí)和語(yǔ)法的理解與掌握；</p><p>　　（2）掌握C#語(yǔ)言編程和調(diào)試的基本技能；</p><p>　　（3）運(yùn)用C#語(yǔ)言對(duì)程序進(jìn)行簡(jiǎn)單的框架設(shè)計(jì)；</p><p>　?。?）讓學(xué)生掌握較為簡(jiǎn)單的算法分析能力；</p><p>　?。?）提高與運(yùn)用C#語(yǔ)言能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。<

13、/p><p>　　（6）更深入地理解和掌握該課程中的有關(guān)基本概念，程序設(shè)計(jì)思想和方法。</p><p>　?。?）對(duì)掌握知識(shí)的深度、運(yùn)用理論去處理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、課程設(shè)計(jì)能力進(jìn)行考核。</p><p>　　（8）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成課題的能力。</p><p>　?。?）掌握程序設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔的能力與技巧；</p>

14、<p><b>　　二、任務(wù)描述和要求</b></p><p>　　本章主要內(nèi)容包括本課程設(shè)計(jì)的任務(wù)描述和設(shè)計(jì)要求兩大模塊。任務(wù)描述主要是介紹在課程設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程的任務(wù)流程和時(shí)間規(guī)劃等；設(shè)計(jì)要求是提出課程設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。</p><p><b>　　2.1 問(wèn)題描述</b></p><p>　　連

15、連看游戲，用戶(hù)需要找出游戲中相同的兩個(gè)方塊，用鼠標(biāo)分別點(diǎn)擊兩個(gè)相同的小方塊，如果它們之間的連接線不超過(guò)三條直線，就可以將著兩個(gè)小方塊消掉，當(dāng)游戲中沒(méi)有滿(mǎn)足條件的圖案時(shí)，還可以實(shí)現(xiàn)重新排列的功能，即點(diǎn)擊“重列”按鈕就可以重新排列本局游戲中剩余的圖案，但計(jì)時(shí)器還是會(huì)繼續(xù)計(jì)時(shí)，在游戲結(jié)束時(shí)能夠看到最后的得分。</p><p><b>　　2.2 任務(wù)描述</b></p><p&

16、gt;　　隨著人們工作壓力變得越來(lái)越大，現(xiàn)如今更多的人開(kāi)始通過(guò)玩游戲來(lái)排解內(nèi)心的壓力，而各種各樣的游戲也排入市場(chǎng)，一些大型網(wǎng)絡(luò)游戲更是一些年輕用戶(hù)的最?lèi)?ài)，所有連連看游戲面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力還是非常大的。</p><p>　　分析連連看游戲的游戲規(guī)則，查找規(guī)則并對(duì)主要功能進(jìn)行模仿程序?qū)崿F(xiàn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)的bug進(jìn)行調(diào)試解決。</p><p>　　經(jīng)過(guò)對(duì)連連看游戲的初步分析，游戲含有如下規(guī)則

17、：</p><p>　　根據(jù)用戶(hù)執(zhí)行的鼠標(biāo)事件，做出相應(yīng)的消除操作。在檢驗(yàn)兩個(gè)小方塊能否消掉的時(shí)候，要讓兩個(gè)小方塊同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件才行，就是兩者配對(duì)并且連線成功。如果要配對(duì)并且連線成功又要分為三種情況，也就是檢測(cè)三種情況。這三種檢測(cè)分別檢測(cè)一條直路徑，這樣就會(huì)有三條路徑；如果這三條路徑上面都是空的小方塊，那么就剛好是三條直線把兩個(gè)小方塊連接起來(lái)了。要讓兩個(gè)小方塊連接起來(lái)，一條路徑最多不能超過(guò)三條直線，也就是最多只

18、能有兩個(gè)轉(zhuǎn)彎。</p><p><b>　　具體任務(wù)如下：</b></p><p>　?。?）本課題為連連看游戲的開(kāi)發(fā)；</p><p>　?。?）需要為Windows操作系統(tǒng)的用戶(hù)設(shè)計(jì)完成一款連連看游戲，這是一個(gè)根據(jù)某種算法隨機(jī)排列具有不同圖案的小方塊，并形成一個(gè)友好的用戶(hù)界面，供用戶(hù)娛樂(lè)之用的小軟件；</p><p>

19、;　?。?）本游戲在難度設(shè)置上跟傳統(tǒng)的小游戲有點(diǎn)區(qū)別，不是分為初、中、高三個(gè)難度等級(jí)，而是一個(gè)已經(jīng)固定的難度，即每局游戲的圖案種類(lèi)數(shù)為20種，每種圖案的重復(fù)數(shù)為4對(duì)；</p><p>　?。?）程序模塊清晰，具有較好的人機(jī)交互能力，核心代碼需要加上必要的注釋?zhuān)员阌脩?hù)能夠很快讀懂本游戲的集體實(shí)現(xiàn)過(guò)程；</p><p>　?。?）設(shè)計(jì)過(guò)程中，前兩周，對(duì)整個(gè)游戲所實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)以及對(duì)

20、存在的問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行最終確定；一周完成游戲的程序編寫(xiě)，并優(yōu)化；最后一周，寫(xiě)出設(shè)計(jì)本游戲的詳細(xì)文檔說(shuō)明，并作課程設(shè)計(jì)匯報(bào)；</p><p>　?。?）連連看游戲課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)流程圖如圖2.1所示：</p><p>　　圖2.1 課程實(shí)現(xiàn)流程圖</p><p>　　圖2.1描述了整個(gè)課程設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)流程。前期工作是制定規(guī)則和設(shè)計(jì)算法，這一階段主要任務(wù)是搜集相關(guān)資料，然后

21、根據(jù)搜集到的資料結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)制定系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)算法；中期工作是算法實(shí)現(xiàn)和調(diào)試系統(tǒng)，這一階段主要任務(wù)是完成算法的實(shí)現(xiàn)，然后進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化系統(tǒng)；后期工作是對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，然后完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告。</p><p><b>　　2.3 設(shè)計(jì)要求</b></p><p>　　按照指導(dǎo)老師對(duì)課程設(shè)計(jì)的要求，學(xué)生要自行完成各個(gè)環(huán)節(jié)，并且實(shí)現(xiàn)且達(dá)到靈活運(yùn)用的目的，要求能夠全面深入理解

22、和熟練掌握所學(xué)的內(nèi)容，能夠分析、設(shè)計(jì)和解答各類(lèi)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。</p><p>　?。?）系統(tǒng)需求分析，對(duì)系統(tǒng)中需要實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行具體分析和設(shè)計(jì)；</p><p>　?。?）采用結(jié)構(gòu)化、模塊化程序設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)；</p><p>　　（3）理解連連看游戲玩法的特點(diǎn),并分析玩法的實(shí)現(xiàn)功能；</p><p>　　（4）設(shè)計(jì)是否消除相同小方塊的判斷算法；&

23、lt;/p><p>　　（5）游戲“暫停/重新開(kāi)始”的實(shí)現(xiàn)方法；</p><p>　　（6）進(jìn)行概念設(shè)計(jì)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以便使系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)展順利；</p><p>　　（7）進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案，包括總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，這包括程序設(shè)計(jì)代碼的分析和系統(tǒng)運(yùn)行界面截圖的分析；</p><p>　　（8）要求人機(jī)交互性較強(qiáng)，界面較美觀；設(shè)計(jì)方案和執(zhí)行結(jié)果的分

24、析總結(jié)。</p><p><b>　　三、需求分析</b></p><p>　　需求分析的主要任務(wù)即詳細(xì)的找出程序所需要的各種功能實(shí)現(xiàn)，是對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)一步分析和抽象，以確定系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)做什么的問(wèn)題，從而完成系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)。本課程設(shè)計(jì)是連連看游戲的實(shí)現(xiàn)，首先是要實(shí)現(xiàn)連連看游戲的基本功能，根據(jù)連連看游戲的玩法，設(shè)計(jì)程序，實(shí)現(xiàn)程序功能。本系統(tǒng)需求分析分為四個(gè)部分：功能分析、功能

25、需求、功能模塊和系統(tǒng)需求分析報(bào)告。</p><p><b>　　3.1功能分析</b></p><p>　　每次用戶(hù)選擇兩個(gè)相同的小方塊，如果小方塊滿(mǎn)足一定條件（這兩個(gè)小方塊之間存在轉(zhuǎn)彎少于3的路徑），則兩個(gè)小方塊可以消掉，給定任意具有相同圖案的兩個(gè)小方塊，用戶(hù)需要尋找這兩個(gè)小方塊之間在轉(zhuǎn)彎最少的情況下，如果這個(gè)最優(yōu)路徑的轉(zhuǎn)彎數(shù)目小于3，則這兩個(gè)小方塊可以消掉。所以，

26、主要需要解決的問(wèn)題就是怎么樣得出相同小方塊之間的最優(yōu)路徑，這個(gè)最優(yōu)路徑首先需要保證轉(zhuǎn)彎數(shù)目最少。</p><p>　　游戲開(kāi)始時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在游戲區(qū)域中隨機(jī)布下20*4個(gè)不同圖案的小方塊。第一次使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊游戲界面中的小方塊，該小方塊此時(shí)為"被選中"狀態(tài)，再次用鼠標(biāo)點(diǎn)擊其他小方塊，若該小方塊與被選中的小方塊圖案相同，且把第一個(gè)小方塊到第二個(gè)小方塊連起來(lái)，連線的路徑中間的直線不超過(guò) 3 根（最多兩次

27、轉(zhuǎn)彎），則消掉這一對(duì)小方塊，否則第一個(gè)小方塊恢復(fù)成未被選中狀態(tài)，而第二個(gè)小方塊變成“被選中”狀態(tài)。每次消除一對(duì)小方塊會(huì)增加一定的時(shí)間。</p><p>　　勝利條件：將游戲區(qū)域上的小方塊全部消除掉且時(shí)間未消耗完。</p><p>　　失敗條件：時(shí)間消耗完，或者剩下的小方塊沒(méi)有路徑能夠匹配（即界面上的小方塊仍未全部消掉）。</p><p><b>　　3.2

28、功能需求</b></p><p>　　（1）游戲界面大致分為兩大區(qū)，左邊為游戲操作區(qū)，右邊是設(shè)置區(qū)；</p><p>　?。?）本游戲功能較為簡(jiǎn)單，只具有連連看游戲的基本功能（計(jì)時(shí)器、積分器、暫停/重新開(kāi)始、重列），默認(rèn)的圖案種類(lèi)數(shù)是20種，重復(fù)數(shù)每種圖案為4對(duì)；</p><p>　?。?）游戲操作區(qū)是系統(tǒng)自動(dòng)排列的默認(rèn)的20*4個(gè)小方塊，用戶(hù)可以點(diǎn)擊小

29、方塊來(lái)消除具有相同圖案的小方塊；</p><p>　?。?）設(shè)置區(qū)中顯示當(dāng)前游戲的種類(lèi)數(shù)、重復(fù)數(shù)、“開(kāi)始游戲”按鈕、“重列”按鈕、“暫停/重新開(kāi)始”按鈕和得分情況；</p><p>　?。?）在游戲操作區(qū)的下方顯示有“剩余時(shí)間”的進(jìn)度條，當(dāng)進(jìn)度條的時(shí)間耗完時(shí)，則游戲結(jié)束；</p><p>　?。?）游戲中用到的部分圖案如下所示：</p><p&g

30、t;　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12</p><p>　　13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 </p><p>　　25 26 27 28 29 30

31、31 32 33 34 35 36 </p><p><b>　　3.3 功能模塊</b></p><p>　　本游戲主要細(xì)分為以下幾大模塊：</p><p><b>　?。?）游戲主界面</b></p><p>　　以Microsoft Visual Studio 2

32、010為開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)主界面，主要控件有1個(gè)主窗體Form、1個(gè)groupbox、1個(gè)progressbar、4個(gè)button、7個(gè)label。</p><p>　?。?）隨機(jī)排列小方塊</p><p><b>　　（3）鼠標(biāo)事件</b></p><p>　?。?）小方塊消除判斷</p><p><b>　　（5

33、）游戲難度設(shè)置</b></p><p>　　本游戲沒(méi)有用戶(hù)自定義游戲難度選擇，而是使用默認(rèn)的圖案種類(lèi)數(shù)是20種，每種圖案的重復(fù)數(shù)是4對(duì)，所以游戲的靈活性較差。</p><p><b>　?。?）游戲重列</b></p><p>　　對(duì)本局游戲中剩下的小方塊重新排列，計(jì)時(shí)器不會(huì)暫停。此模塊的主要作用就是在用戶(hù)自身不能找到能夠消掉的小方

34、塊的情況下，通過(guò)重列剩下的小方塊來(lái)產(chǎn)生新的路徑，使游戲能夠繼續(xù)玩下去。</p><p>　　（7）暫停/重新開(kāi)始</p><p>　　點(diǎn)擊“暫?！卑粹o能夠使當(dāng)前正在運(yùn)行的游戲暫時(shí)停止，主要是使讓時(shí)間停止，不再倒計(jì)時(shí)；游戲暫停時(shí)鼠標(biāo)不能對(duì)游戲操作區(qū)域進(jìn)行操作，此時(shí)“暫?！卑粹o變成“重新開(kāi)始”按鈕，用戶(hù)只要點(diǎn)擊“重新開(kāi)始”按鈕即可繼續(xù)游戲操作。</p><p>　　（8

35、）游戲勝利（游戲結(jié)束，需要重新開(kāi)始游戲）</p><p>　?。?）游戲失?。ㄓ螒蚪Y(jié)束，需要重新開(kāi)始游戲）</p><p>　　3.4系統(tǒng)需求分析總結(jié)</p><p>　　本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基本合理，系統(tǒng)功能也基本能夠達(dá)到連連看游戲的要求，采用了最基本的最短路徑優(yōu)先的算法，使系統(tǒng)地運(yùn)行效率達(dá)到最高。本系統(tǒng)的輸入邊界是用戶(hù)進(jìn)行的鼠標(biāo)事件操作和對(duì)游戲的復(fù)雜程度進(jìn)行設(shè)置；輸出邊

36、界是游戲結(jié)束，游戲勝利或者游戲失敗。通過(guò)對(duì)連連看游戲規(guī)則以及相關(guān)算法的分析，本系統(tǒng)總的數(shù)據(jù)量較小，規(guī)模不是很大，適合于在普通微機(jī)或小型機(jī)上運(yùn)行。</p><p><b>　　四、設(shè)計(jì)方案</b></p><p>　　設(shè)計(jì)方案是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)而具體的設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案主要分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩部分。總體設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)的大致框架和各個(gè)函數(shù)

37、以及類(lèi)的說(shuō)明；詳細(xì)設(shè)計(jì)是對(duì)各個(gè)類(lèi)和函數(shù)進(jìn)行定義和具體實(shí)施，以及各種圖例的詳解。</p><p><b>　　4.1 總體設(shè)計(jì)</b></p><p>　　本課程設(shè)計(jì)采用的是單機(jī)模式，當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)消除完全部的小方塊則游戲過(guò)關(guān)，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)能消除完所有的小方塊則游戲結(jié)束，需要重新開(kāi)始新游戲。游戲規(guī)則是模仿普通的連連看游戲，主要是鼠標(biāo)兩次點(diǎn)擊的小方塊能否消去的問(wèn)

38、題。前提是點(diǎn)擊兩個(gè)具有相同的圖案的小方塊，若點(diǎn)擊的是同一個(gè)小方塊或者兩個(gè)不同的圖案的小方塊，則不進(jìn)行處理；在兩個(gè)相同圖案的小方塊用三根以?xún)?nèi)（包括三根）的直線能連在一起，就可以消掉；否則，不進(jìn)行處理。</p><p>　　游戲過(guò)程，如果用戶(hù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)消掉所有的小方塊則提示游戲勝利，會(huì)彈出一個(gè)“游戲勝利！”的對(duì)話框；如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)小方塊沒(méi)有消完則提示時(shí)間到游戲失敗，會(huì)彈出一個(gè)“游戲失?。　钡膶?duì)話框?？紤]到本游戲

39、是單機(jī)小游戲，所以充分考慮到它的娛樂(lè)性，并沒(méi)有很復(fù)雜的功能。</p><p>　　系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)基本功能的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)流程的設(shè)計(jì)和各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)等。</p><p>　　4.1.1 系統(tǒng)基本功能</p><p>　　本系統(tǒng)與我們常玩的連連看游戲相比較為簡(jiǎn)單，只具有連連看游戲的基本功能，邏輯設(shè)計(jì)方面也只有簡(jiǎn)單的“開(kāi)始游戲”、“重列”

40、、圖案“種類(lèi)數(shù)”和“重復(fù)數(shù)”的設(shè)定、剩余時(shí)間和暫停/重新開(kāi)始。</p><p>　　開(kāi)始游戲：初始化游戲區(qū)域，隨機(jī)排列小方塊。</p><p>　　重列：對(duì)正在進(jìn)行的游戲中剩余的小方塊重新排列。</p><p>　　種類(lèi)數(shù)：本游戲固定圖案種類(lèi)是20種。</p><p>　　重復(fù)數(shù)：每種圖案的重復(fù)次數(shù)是4次，也就是4對(duì)。</p>

41、<p>　　剩余時(shí)間：計(jì)時(shí)器，通過(guò)顯示時(shí)間進(jìn)度的方式對(duì)游戲進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。</p><p>　　暫停/重新開(kāi)始：暫停正在運(yùn)行的游戲，游戲暫停后也可以重新開(kāi)始（繼續(xù)本局游戲）。</p><p>　　系統(tǒng)基本功能如圖4.1所示</p><p>　　圖4.1 系統(tǒng)基本功能圖</p><p>　　圖4-1是連連看游戲的系統(tǒng)基本功能圖，從圖中可以

42、看出系統(tǒng)主要分為六大功能，即開(kāi)始游戲、重列、種類(lèi)數(shù)、重復(fù)數(shù)、剩余時(shí)間和暫停/重新開(kāi)始的設(shè)置。</p><p>　　4.1.2 系統(tǒng)流程</p><p>　　系統(tǒng)流程是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行大概分析后得出的系統(tǒng)各功能的流動(dòng)情況以及各個(gè)操作之間的關(guān)系，上一步操作都與下一步操作有著緊密的聯(lián)系，即下一步操作都是由上一步操作所決定的。系統(tǒng)流程主要是對(duì)系統(tǒng)流程圖的分析，系統(tǒng)流程圖清晰的地反映出了系統(tǒng)的運(yùn)行情況和走

43、向。</p><p>　　(1)鼠標(biāo)事件具體流程圖如圖4.2所示</p><p>　　圖4.2 鼠標(biāo)事件具體流程圖</p><p>　　圖4.2是鼠標(biāo)事件的具體流程圖，在連連看游戲中，鼠標(biāo)事件是很重要的一部分，因?yàn)榛径际强际髽?biāo)去操作的，所以鼠標(biāo)事件的控制就非常重要了；上圖就是鼠標(biāo)在游戲過(guò)程中的具體判斷過(guò)程，主要是兩個(gè)相同小方塊之間路徑的判斷，分為一條直線（沒(méi)有轉(zhuǎn)彎

44、）、兩條直線（一個(gè)轉(zhuǎn)彎）、三條直線（兩個(gè)轉(zhuǎn)彎）。</p><p>　　(2)系統(tǒng)詳細(xì)運(yùn)行流程如圖4.3所示</p><p>　　圖4.3 運(yùn)行流程圖</p><p>　　圖4.3是游戲詳細(xì)的運(yùn)行流程圖，圖中清晰地描述了系統(tǒng)的執(zhí)行過(guò)程，即根據(jù)不同的事件，游戲狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。過(guò)程為：游戲開(kāi)始，等待事件，發(fā)出鼠標(biāo)事件，根據(jù)用戶(hù)發(fā)出的鼠標(biāo)命令，然后進(jìn)行各種判斷，系統(tǒng)分別作出不同

45、的反應(yīng)。</p><p>　　4.1.3 主要功能模塊</p><p>　　private void Form1_MouseDown(object sender, MouseEventArgs e) //最重要的鼠標(biāo)事件</p><p>　　private void ProcessCorner(Point p1,Point p2) //此方法做處理畫(huà)線和消除&l

46、t;/p><p>　　private void button1_Click_1(object sender, EventArgs e) //開(kāi)始游戲按鈕</p><p>　　private void button2_Click(object sender, EventArgs e) //重列按鈕</p><p>　　private void button3_Clic

47、k(object sender, EventArgs e) //暫停/重新開(kāi)始按鈕</p><p>　　private void pbtimer_Tick(object sender, EventArgs e) //計(jì)時(shí)器操作，判斷游戲是否失敗</p><p>　　public bool IsDirectLink(int x1, int y1, int x2, int y2) //判

48、斷兩個(gè)小方塊是否為直連關(guān)系，即判斷兩個(gè)小方塊之間是否能用一條之間連接（沒(méi)有轉(zhuǎn)彎）</p><p>　　public bool IndirectLink(int x1, int y1, int x2, int y2) //處理直連以外的情況，即一個(gè)轉(zhuǎn)彎和兩個(gè)轉(zhuǎn)彎的情況</p><p><b>　　4.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　總

49、體設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化和模塊化設(shè)計(jì)，包括各功能模塊的設(shè)計(jì)和各個(gè)功能函數(shù)的說(shuō)明。詳細(xì)設(shè)計(jì)則是對(duì)各個(gè)類(lèi)和功能函數(shù)進(jìn)行具體的定義和實(shí)施。下面是對(duì)系統(tǒng)中幾個(gè)較為重要的函數(shù)進(jìn)行描述。</p><p>　　在總體設(shè)計(jì)中提到過(guò)要想消掉兩個(gè)小方塊，可以分為三種情況，下面就是三種情況的詳細(xì)解釋?zhuān)?lt;/p><p>　　4.2.1 規(guī)則詳解</p><p>　　1、兩個(gè)相同的小方塊相

50、鄰，則可以直接消掉。</p><p>　　2、若不相鄰的先在第一個(gè)小方塊的同一行中找一個(gè)空方塊；1)找到后看第二個(gè)小方塊橫向到這個(gè)空方塊所在的列是否有小方塊；2)沒(méi)有的話再看第一個(gè)小方塊到與它同行的那個(gè)空方塊之間是否有小方塊；3)如果還是沒(méi)有的話，再?gòu)呐c第一個(gè)小方塊同行的那個(gè)空方塊豎向到與第二個(gè)小方塊的同行看是否有其他的小方塊。沒(méi)有的話路經(jīng)就是通了,則可以將兩個(gè)小方塊消掉。 </p><p&g

51、t;　　3、若上述2失敗后，再在第一個(gè)小方塊的同列找一個(gè)空方塊；1)找到后看第二個(gè)小方塊豎向到這個(gè)空方塊所在的行是否有小方塊；2)沒(méi)有的話，再看第一個(gè)小方塊到與它同列的那個(gè)空方塊之間是否有小方塊；3)如果還是沒(méi)有的話，再?gòu)呐c第一個(gè)小方塊同列的那個(gè)空方塊橫向到與第二個(gè)小方塊同列看是否有其他的小方塊。沒(méi)有的話路經(jīng)就是通了，則可以將兩個(gè)小方塊消掉。</p><p>　　如果以上三步都失敗，說(shuō)明這兩個(gè)按鈕不可以消掉。&l

52、t;/p><p>　　兩個(gè)小方塊能夠相連并消掉的所有情況如下所示：</p><p>　?。?） （2） （3）</p><p>　?。?） （5） （6）</p><p>　　

53、（7） -</p><p>　?。?）兩個(gè)小方塊相鄰，可以直接消掉；</p><p>　?。?）兩個(gè)小方塊在同一行上面且不相鄰，但中間沒(méi)有其他方塊阻擋；</p><p>　　（3）兩個(gè)小方塊在同一行上，但中間有其他圖案的小方塊阻隔；</p><p>　?。?）兩個(gè)小方塊在同一列，但中間有其他圖案的小方塊阻隔；</p

54、><p>　　（5）兩個(gè)小方塊既不在同一行也不在同一列，用三條直線連接（因?yàn)榈谝粋€(gè)小方塊的右邊可能有其他小方塊阻隔）；</p><p>　?。?）兩個(gè)小方塊既不在同一行也不在同一列，用兩條直線連接（第一個(gè)小方塊的某一方正好可以連接到第二個(gè)小方塊）；</p><p>　?。?）兩個(gè)小方塊既不在同一行也不在同一列，用三條直線連接（系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)，連線從第一個(gè)小方塊的空閑的一面

55、引出）</p><p>　　4.2.2部分程序代碼解析</p><p>　　private int picnum = 20; //本局中圖片的數(shù)量</p><p>　　private int multipic = 4;//一張圖片重復(fù)出來(lái)的次數(shù),一定為偶數(shù)</p><p>　　//鼠標(biāo)事件處理，主要是判斷轉(zhuǎn)彎數(shù)目和位置，并做相應(yīng)的消除操作&l

56、t;/p><p>　　private void Form1_MouseDown(object sender, MouseEventArgs e)</p><p>　　{ int curx = e.X / 31;</p><p>　　int cury = e.Y/ 34;</p><p>　　if (curx > 18 || cur

57、y > 10)</p><p><b>　　return;</b></p><p>　　if (gamestop == true)</p><p><b>　　return;</b></p><p>　　if (gmap[curx, cury] != 0)</p><p&g

58、t;　　{ Pen pen = new Pen(new SolidBrush(this.BackColor));</p><p>　　g_g.DrawRectangle(pen, new Rectangle(curx * 31,cury * 34, 31, 34));</p><p><b>　　two++;</b></p><p>　　s

59、witch (two)</p><p>　　{ case 1:</p><p>　　fpoint = new Point(curx, cury);break;</p><p><b>　　case 2:</b></p><p>　　if (AI.IsLink(fpoint.X, fpoint.Y, curx, cur

60、y))</p><p>　　{ two = 0;</p><p>　　//獲得拐點(diǎn)數(shù)目和位置,做畫(huà)線處理</p><p>　　ProcessCorner(fpoint,new Point(curx,cury));</p><p>　　if (CheckWin(ref gmap))</p><p>　　{ sta

61、rttimer = false;</p><p>　　MessageBox.Show("恭喜過(guò)關(guān)!");</p><p>　　pbtimer.Stop();</p><p>　　bStart = false;</p><p><b>　　}</b></p><p><b&

62、gt;　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　{ if (pbvalue == 0) break;</p><p><b>　　two = 1;</b></p><p>　　fpoint = new Point(curx, cury);&l

63、t;/p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　break;</b></p><p>　　default: break;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p&

64、gt;<p><b>　　}</b></p><p>　　//此方法做處理畫(huà)線和消除，直連時(shí)加10分，一個(gè)轉(zhuǎn)彎加20分，兩個(gè)轉(zhuǎn)彎加40分</p><p>　　private void ProcessCorner(Point p1,Point p2)</p><p>　　{ Point[] corner = new Point[

65、3];</p><p>　　corner = AI.GetPoints();</p><p>　　Pen pen = new Pen(new SolidBrush(Color.Red), 5);//線畫(huà)筆</p><p>　　Pen bkpen = new Pen(new SolidBrush(this.BackColor), 5);//擦去畫(huà)筆</p>

66、<p>　　pbvalue += 4;</p><p>　　switch (corner[2].X) //轉(zhuǎn)彎數(shù)</p><p>　　{ case 1: </p><p>　　score += 20; //一個(gè)轉(zhuǎn)彎加20分;</p><p>　　g_g.DrawLine(pen, new Point(p1.X*31+

67、15,p1.Y*34+17), new Point(corner[0].X*31+15,corner[0].Y*34+17));</p><p>　　g_g.DrawLine(pen, new Point(p2.X * 31+15, p2.Y * 34+17), new Point(corner[0].X * 31+15, corner[0].Y * 34+17));</p><p>　　

68、Thread.Sleep(100);</p><p>　　EraseBlock(g_g, p1, p2);</p><p>　　g_g.DrawLine(bkpen, new Point(p1.X * 31 + 15, p1.Y * 34 + 17), new Point(corner[0].X * 31 + 15, corner[0].Y * 34 + 17));</p>

69、<p>　　g_g.DrawLine(bkpen, new Point(p2.X * 31 + 15, p2.Y * 34 + 17), new Point(corner[0].X * 31 + 15, corner[0].Y * 34 + 17));</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 2: &

70、lt;/b></p><p>　　score += 40; //兩個(gè)轉(zhuǎn)彎加40分</p><p>　　Point[] ps ={ new Point(p1.X*31+15,p1.Y*34+17),new Point( corner[1].X*31+15,corner[1].Y*34+17),new Point(corner[0].X*31+15,corner[0].Y*34+17),

71、new Point(p2.X*31+15,p2.Y*34+17)};</p><p>　　g_g.DrawLines(pen, ps);</p><p>　　Thread.Sleep(100);</p><p>　　EraseBlock(g_g, p1, p2);</p><p>　　g_g.DrawLines(bkpen,ps);</

72、p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 0:</b></p><p>　　score += 10;//直連加10分</p><p>　　g_g.DrawLine(pen, new Point(p1.X * 31 + 15, p1.Y * 34 + 17), n

73、ew Point(p2.X * 31 + 15, p2.Y * 34 + 17));</p><p>　　Thread.Sleep(100);</p><p>　　EraseBlock(g_g, p1, p2);</p><p>　　g_g.DrawLine(bkpen, new Point(p1.X * 31 + 15, p1.Y * 34 + 17), new

74、Point(p2.X * 31 + 15, p2.Y * 34 + 17));</p><p><b>　　break;</b></p><p>　　default: break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　label5.Text = score.ToString(

75、);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//開(kāi)始游戲按鈕，初始化游戲區(qū)域、計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)、分?jǐn)?shù)歸零并重新開(kāi)始累積分?jǐn)?shù)</p><p>　　private void button1_Click_1(object sender, EventArgs e)</p><p>　　{ int m

76、= 0;</p><p>　　gamestop = false;</p><p>　　label5.Text = m.ToString();</p><p>　　if (!starttimer)</p><p>　　{ progressBar1.Value = PBMAX;</p><p>　　pbtimer.In

77、terval = 500; //時(shí)間初始值為500</p><p>　　pbtimer.Start(); //計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)</p><p>　　starttimer = true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//處理分?jǐn)?shù)</b></p>&l

78、t;p>　　score = 0; //初始游戲時(shí)分?jǐn)?shù)歸零</p><p>　　picnum = 20; //每次開(kāi)局固定的圖案數(shù)</p><p>　　multipic = 4; //每種圖案重復(fù)的次數(shù)</p><p>　　IniteBmp(picnum);</p><p>　　pbvalue = 500; //初始化時(shí)間值</p&

79、gt;<p>　　bStart = true; </p><p>　　this.Invalidate();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　//重列按鈕</b></p><p>　　private void button2_Click(object

80、sender, EventArgs e)</p><p>　　{ FreshMap(ref gmap); //調(diào)用重新排列函數(shù)，僅對(duì)游戲中剩余的小方塊進(jìn)行重列</p><p>　　this.Invalidate();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　// 時(shí)間判斷，即對(duì)游戲是否失敗進(jìn)行判斷

81、，時(shí)間耗完則游戲結(jié)束</p><p>　　private void pbtimer_Tick(object sender, EventArgs e)</p><p>　　{ pbvalue = pbvalue - reducestep;</p><p>　　if (pbvalue > 100)</p><p>　　pbvalue

82、= 100;</p><p>　　if (pbvalue == 0 && starttimer)</p><p>　　{ pbtimer.Stop(); //計(jì)時(shí)器停止</p><p>　　starttimer = false;</p><p>　　MessageBox.Show("游戲失敗!");&l

83、t;/p><p>　　gamestop = true;</p><p><b>　　return;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　progressBar1.Value = p

84、bvalue; //給時(shí)間進(jìn)度條賦值</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//暫停按鈕，主要是時(shí)間暫停，并且鼠標(biāo)不能在游戲區(qū)域操作</p><p>　　private void button3_Click(object sender, EventArgs e)</p><p>　　{ this

85、.button3.Visible = false;</p><p>　　gamestop = true;</p><p>　　pbtimer.Stop();</p><p>　　this.button4.Visible = true;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　/

86、/判斷兩個(gè)小方塊是否為直連關(guān)系，即判斷兩個(gè)小方塊之間是否能用一條之間連接（沒(méi)有轉(zhuǎn)彎）</p><p>　　public bool IsDirectLink(int x1, int y1, int x2, int y2)</p><p>　　{ if (x1 == x2 && y1 == y2)</p><p>　　{ return fal

87、se; }</p><p>　　if (x1 == x2)</p><p>　　{ int bigger = y1 > y2 ? y1 : y2;</p><p>　　int smaller = y1 > y2 ? y2 : y1;</p><p>　　int miny = smaller+ 1;</p>&l

88、t;p>　　while (map[x1, miny] == BLANK)</p><p>　　{ miny++;</p><p>　　if (miny >= N)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><

89、p>　　if (miny == bigger)</p><p>　　return true;</p><p><b>　　else</b></p><p>　　return false;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (y1 == y

90、2)</p><p>　　{ int bigger = x1 > x2 ? x1 : x2;</p><p>　　int smaller = x1 > x2 ? x2 : x1;</p><p>　　int minx = smaller + 1;</p><p>　　while (map[minx, y1] == BLANK)

91、</p><p>　　{ minx++;</p><p>　　if (minx >= M)</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (minx == bigger)</p>&

92、lt;p>　　return true;</p><p><b>　　else</b></p><p>　　return false;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　return false;</p><p><b>　　}<

93、/b></p><p>　　//處理直連以外的情況，即一個(gè)轉(zhuǎn)彎和兩個(gè)轉(zhuǎn)彎的情況</p><p>　　public bool IndirectLink(int x1, int y1, int x2, int y2)</p><p>　　{ int pos = 0;</p><p>　　Point[] ar1 = new Point[2

94、09];</p><p>　　int ar1Len = 0;</p><p>　　Point[] ar2 = new Point[209];</p><p>　　int ar2Len = 0;</p><p>　　pos = y1 - 1;</p><p>　　while (0 <= pos &&

95、 pos < N && map[x1,pos] == BLANK)</p><p>　　{ ar1Len = FindEmpty(x1, pos, ref ar1);</p><p>　　ar2Len = FindEmpty(x2, y2, ref ar2);</p><p>　　if (IsShare(ref ar1, ar1Len, r

96、ef ar2, ar2Len))</p><p>　　{ co = 2;</p><p>　　corner[1] = new Point(x1, pos);</p><p>　　return true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　pos--;

97、</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　pos = y1 + 1;</p><p>　　while (0 <= pos && pos < N && map[x1,pos] == BLANK)</p><p>　　{ ar1Len =

98、 FindEmpty(x1, pos, ref ar1);</p><p>　　ar2Len = FindEmpty(x2, y2, ref ar2);</p><p>　　if (IsShare(ref ar1, ar1Len, ref ar2, ar2Len))</p><p>　　{ co = 2;</p><p>　　corner

99、[1] = new Point(x1, pos);</p><p>　　return true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　pos++;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　//如

100、果兩點(diǎn)是左右且非直連關(guān)系</p><p>　　pos = x1 - 1;</p><p>　　while (0 <= pos && pos < M && map[pos,y1] == BLANK)</p><p>　　{ ar1Len = FindEmpty(pos, y1, ref ar1);</p>

101、<p>　　ar2Len = FindEmpty(x2, y2, ref ar2);</p><p>　　if (IsShare(ref ar1, ar1Len, ref ar2, ar2Len))</p><p>　　{ co = 2;</p><p>　　corner[1] = new Point(pos, y1);</p><

102、p>　　return true;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　pos--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　pos = x1 + 1;</p><p>　　while (0

103、 <= pos && pos < M && map[pos,y1] == BLANK)</p><p>　　{ ar1Len = FindEmpty(pos, y1, ref ar1);</p><p>　　ar2Len = FindEmpty(x2, y2, ref ar2);</p><p>　　if (IsSha

104、re(ref ar1, ar1Len, ref ar2, ar2Len))</p><p>　　{ co = 2;</p><p>　　corner[1] = new Point(pos, y1);</p><p>　　return true;</p><p><b>　　}</b></p><p

105、><b>　　pos++;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　//如果非上下非左右，即構(gòu)成矩形的關(guān)系</p><p>　　return false;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.

106、2.3運(yùn)行結(jié)果分析</p><p>　　系統(tǒng)界面分析這一部分主要是系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)等，在這里展出了系統(tǒng)的部分運(yùn)行效果圖，并對(duì)這些界面進(jìn)行了分析。</p><p>　　(1)游戲主界面如圖4.4所示</p><p>　　圖4.4 游戲主界面</p><p>　　圖4.4是游戲主界面，圖案種類(lèi)數(shù)是20，每種圖案的最大重復(fù)數(shù)是4，在沒(méi)有點(diǎn)擊“開(kāi)始游

107、戲”按鈕時(shí)，游戲圖案排列不會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，剩余時(shí)間的進(jìn)度條也不會(huì)倒計(jì)時(shí)。</p><p>　?。?）游戲運(yùn)行中（一）如圖4.5所示</p><p>　　圖4.5 游戲運(yùn)行中（一）</p><p>　　圖4.5是游戲運(yùn)行中（一）的狀態(tài)，用戶(hù)可以根據(jù)連連看游戲的相關(guān)規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)的鼠標(biāo)事件，使其能夠消掉，同時(shí)積分器累計(jì)積分，上圖中紅圈處為“暫?！卑粹o，可以點(diǎn)擊此按鈕來(lái)暫停游戲

108、。</p><p>　?。?）游戲運(yùn)行中（二）如圖4.6所示</p><p>　　圖4.6游戲運(yùn)行中（二）</p><p>　　圖4.6是游戲運(yùn)行中（二）的狀態(tài)，上圖紅圈處顯示“重新開(kāi)始”，此時(shí)游戲是在“暫?！睜顟B(tài)，用戶(hù)可以點(diǎn)擊“重新開(kāi)始”按鈕，游戲可以繼續(xù)進(jìn)行。</p><p>　　（4）游戲過(guò)關(guān)如圖4.7所示</p><

109、;p><b>　　圖4.7 游戲過(guò)關(guān)</b></p><p>　　圖4.7是游戲過(guò)關(guān)后的界面，游戲過(guò)關(guān)后會(huì)彈出一個(gè)“恭喜過(guò)關(guān)！”的對(duì)話框，同時(shí)可以看出的最后的得分情況。用戶(hù)可以點(diǎn)擊確定后，然后繼續(xù)點(diǎn)擊“開(kāi)始游戲”，這時(shí)系統(tǒng)又會(huì)重列游戲區(qū)域，積分器歸零。</p><p>　?。?）游戲失敗如圖4.8所示</p><p><b>　

110、　圖4.8 游戲失敗</b></p><p>　　圖4.8是游戲失敗時(shí)的界面，當(dāng)時(shí)間耗完時(shí)或者游戲區(qū)域中沒(méi)有能夠匹配消掉的圖案時(shí)，系統(tǒng)將提示“游戲失?。　?，即游戲失敗。</p><p><b>　　五、總結(jié)</b></p><p>　　首先感謝老師給我們一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我充分體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過(guò)

111、我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師給我們?cè)敿?xì)講解并帶領(lǐng)我們做這個(gè)連連看游戲，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，我在寫(xiě)程序的時(shí)候也遇到了很多問(wèn)題，不過(guò)在自己的努力和老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我不斷的上網(wǎng)查資料以及翻閱相關(guān)書(shū)籍，通過(guò)不斷的摸索、測(cè)試、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在老師的幫助下這些問(wèn)題都一一得到了解決，使得程序能夠正常運(yùn)行。</p><p>　　在此游戲的設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，有些問(wèn)題比較

112、簡(jiǎn)單但就是不知道錯(cuò)在哪里，有些大問(wèn)題知道錯(cuò)在哪里但就是不知道怎么辦，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷修改和調(diào)試，這些問(wèn)題都得到了解決。經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，雖然是很小的問(wèn)題，但可以提高自己編程的能力，而且還可以培養(yǎng)自己編程的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)還可以為以后的編程積累經(jīng)驗(yàn)。編寫(xiě)完這個(gè)連連看游戲，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方，感觸最深的就是我真的要扎扎實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)。并且我感覺(jué)到只要肯下功夫?qū)W習(xí)，我也可以做出很好的東西，深深明白，只有自己的東

113、西才是最珍貴的。</p><p>　　總之，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，這包括學(xué)習(xí)上的和生活中的。盡管可能這個(gè)系統(tǒng)中還存在一些問(wèn)題，但我覺(jué)得還是很高興，因?yàn)槭亲约旱淖钪匾?lt;/p><p><b>　　六、參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 周存杰.C#網(wǎng)絡(luò)核心編程[M]，北京：清華大學(xué)出版社，2002.11<

114、/p><p>　　[2] 梁立新.C#核心技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)[M]，北京：電子工業(yè)出版社，2010.9</p><p>　　[3] 王曉東.計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析（第3版）[M],北京：電子工業(yè)出版社，2007</p><p>　　[4] 劉瑞新.C#網(wǎng)絡(luò)編程及應(yīng)用[M],北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004</p><p>　　[5] （美）沃森，（美）內(nèi)格