1、<p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　第一章 概述2</b></p><p>　　1.1 課題的目的2</p><p>　　1.2 課題的意義3</p><p>　　1.3課題的要求3</p><p>　　第二章 986A型對講機的工

2、作原理4</p><p>　　2.1 對講機的原理4</p><p>　　2.1.1傳聲器4</p><p>　　2.1.2發(fā)射部分5</p><p>　　2.1.3接收部分5</p><p>　　2.1.4 工作過程5</p><p>　　2.2 對講機的工作框圖6</p&

3、gt;<p>　　第三章 986型對講機的組裝與調(diào)試8</p><p>　　3.1 對講機的焊接8</p><p>　　3.1.1 準備與焊接8</p><p>　　3.1.2 注意事項8</p><p>　　3.1.3 焊接操作步驟8</p><p>　　3.2 對講機的制作與調(diào)試9<

4、/p><p>　　3.3 安裝與調(diào)試10</p><p><b>　　第四章 總結(jié)12</b></p><p><b>　　參考文獻13</b></p><p>　　附圖：印刷電路及原理圖，元器件清單14</p><p><b>　　第一章 概述</b&g

5、t;</p><p><b>　　1.1 課題的目的</b></p><p>　　對講機主要應用在公安、民航、運輸、水利、鐵路、制造、建筑、服務等行業(yè)用于團體成員間的聯(lián)絡和指揮調(diào)度，以提高溝通效率和提高處理突發(fā)事件的快速反應能力。隨著對講機進入民用市場，人們外出旅游、購物也開始越來越多地使用對講機。另外還有一些特定場合使用的對講機，如防爆對講機、防水對講機、警用對講機

6、等。車載臺也可以納入對講機的使用范疇。由于在這一領(lǐng)域的技術(shù)進步與發(fā)展非常迅速并且每天都有越來越多的應用領(lǐng)域被開發(fā)，用不了多久對講機就會象燈泡和半導體收音機一樣普及，將會使我們每一個人的生活都變得更加輕松和方便。</p><p>　　現(xiàn)代通信中，通信的保密性已經(jīng)成為—項基本的要求。通信系統(tǒng)的加密技術(shù)主要分為數(shù)字加密和模擬加密兩種。其中模擬加密技術(shù)因其加密的原理相對簡單、加密的實現(xiàn)相對容易，在通信系統(tǒng)的話音加密方面一

7、直得到廣泛應用。對話音的模擬加密可采用固定分割頻帶的倒頻加密方式，這種加密方式雖然簡單實用但因其頻帶分割點單一，因而易于被破解，無法滿足對加密功能要求較高的應用場合。可變分割頻帶加密技術(shù)的應用，使得頻帶的分割點可以不斷變化，加密的密鑰可以程序控制，因而更加難以破解，從而可大大增強通信的安全性。本設計結(jié)合實際應用，提出通過可變分割頻帶話音加密芯片F(xiàn)X224實現(xiàn)頻帶分割點變化，從而實現(xiàn)話音加密的一種實用方案。</p><

8、p><b>　　1.2 課題的意義</b></p><p>　　無線對講機座位一種簡單的通訊工具，由于它不需要中轉(zhuǎn)和地面交換機站的支持，就可以進行移動通信，所以深受人們歡迎。目前廣泛用于生產(chǎn)、保安、野外工程等領(lǐng)域的小范圍的通信工程中。無線對講機技術(shù)是很多無線通信技術(shù)的基礎(chǔ)，目前應用比較廣泛的蜂窩式移動電話技術(shù)，就是在無線雙工對講機的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興現(xiàn)代技術(shù)。</p>

9、<p>　　對講機的電路形式很多，從調(diào)制方式可分為調(diào)試和調(diào)頻式；從收發(fā)功能上，可以分為單工式和雙工式。單工式對講機同一時間內(nèi)，只能工作在一種狀態(tài)下，即：接受或發(fā)射狀態(tài)，而不能同時處于收發(fā)狀態(tài)。單工式對講機工作時，要不停的切換開關(guān)開控制收發(fā)狀態(tài)，所以使用起來不太方便，但單工式對講機，則由于它造價低，體積小，耗電低等優(yōu)點，所以被大量使用。</p><p>　　對講機由發(fā)射部分和接受部分構(gòu)成，發(fā)射部分由鎖相環(huán)

10、和壓控振蕩器(VCO)產(chǎn)生發(fā)射的射頻載波信號，經(jīng)過緩沖放大、功放，產(chǎn)生額定的射頻功率，經(jīng)過天線低通濾波器，抑制諧波成分，然后通過天線發(fā)射出去。接受部分為二次變頻超外差方式，接受到的信號經(jīng)帶通濾波器后進行選頻放大，然后進入混頻電路再進入中放電路，經(jīng)過解調(diào)電路得到我們想要的信號，然后經(jīng)過放大就可以進入揚聲器我們就可以聽到我們想要的聲音。</p><p><b>　　1.3課題的要求</b><

11、;/p><p>　　此課程設計的課題為半雙工調(diào)頻無線對講機，要求利用模擬電路和高頻電子線路的相關(guān)知識，用所提供的元件來完成對輸入的語音信號的進行調(diào)頻，然后通過耳機接收該語音信號。使學生在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機，接收機，整機組成原理，建立調(diào)頻系統(tǒng)概念。掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。</p><p>　　要求學生通過對調(diào)試對講機安裝與調(diào)試，對所學的高頻電子線路中各單元的電路形

12、式、各電路間的耦合方式及信號傳送波形和結(jié)果有更深的了解。同時，也對以前所學過的各類型模擬單元電路的工作原理、電路形式、調(diào)試方法、測試方法、測量技術(shù)、整機電路統(tǒng)調(diào)技巧等方面得到了全面的、系統(tǒng)的訓練。為今后從事本專業(yè)工作奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。</p><p>　　第二章 986A型對講機的工作原理</p><p>　　2.1 對講機的原理 </p><p><b&

13、gt;　　2.1.1傳聲器 </b></p><p>　　一種將聲信號轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳碾娦盘柕碾娐晸Q能器，俗稱話筒，又稱微聲器、麥克風。在語言通信（如電話）中使用的傳聲器，一般叫做傳話器。 </p><p>　　電容傳聲器，一種靠電容量變化而起換能作用的傳聲器。接收信號的振膜（金屬膜或鍍金屬塑料膜）和后極板組成一個電容器（極頭），這個電容器又串接到有直流極化電源和負載電阻的電路中。

14、振膜受聲波振動，引起電容容量變化，電路中的電流也相應變化，負載電阻上也就有相應的電壓輸出。因為極頭的電容量非常小，阻抗很高，不能用電纜線直接引出，需要一個前置放大器緊接在極頭后面作阻抗變換。所以，電容傳聲器一般由極頭、前置放大器和極化電源三部分組成。電容傳聲器靈敏度較高，頻率響應平坦，瞬態(tài)特性好，音質(zhì)較好，一般用于高質(zhì)量的廣播、錄音中，也用于測試傳聲器。 </p><p>　　駐極體傳聲器，一種利用駐極體材料做成

15、的電容傳聲器。主要結(jié)構(gòu)形式有兩種：一種是用駐極體高分子薄膜材料作振膜；另一種是用駐極體材料做后極板。因為駐極體本身帶電，所以這種傳聲器無須外部笨重的極化電源，簡化了電容傳聲器的結(jié)構(gòu)。駐極體傳聲器電聲性能較好，抗振能力強，價格低，容易小型化，因此被廣泛用于一般錄音機，特別是盒式錄音機中。 </p><p>　　駐極體傳聲器基本原理是通過振動，使由膜片構(gòu)成的電容不斷產(chǎn)生變化，并轉(zhuǎn)變成電壓的變化，通過場效應管放大并將阻

16、抗變低，將音頻電流提供給電子放大器。 </p><p>　　駐極體傳聲器友有兩塊金屬極板，其中一塊表面涂有駐極體薄膜（多數(shù)為聚全氟乙丙烯）并將其接地，另一極板接在場效應晶體管的柵極上，柵極與源極之間接有一個二極管，當駐極體膜片受到振動或受到氣流地摩擦時，膜片上會出現(xiàn)表面電荷，表面電荷地電量為Q，板極間地電容量為C，則在極頭上產(chǎn)生地電壓U=Q/C，由于兩極板地距離不變，電容量C不邊，那么極頭上地電量Q地變化，就會引

17、起電壓地變化，電壓變化地大小，反映了外界聲音氣流地強弱，這種電壓變化頻率反映了外界聲音地頻率，這就是駐極體傳聲器地工作原理。 </p><p><b>　　2.1.2發(fā)射部分</b></p><p>　　電路工作在接收狀態(tài)時，將收、發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于接收位置（默認狀態(tài)為接收），從天線ANT接收到的信號經(jīng)天線匹配電感L1，在經(jīng)可調(diào)耦合電感線圈T1,電容器C4,C2，高頻三極

18、管Q1及T1次線圈等組成的檢波電路進行檢波。檢波后的音頻信號，經(jīng)T1次級線圈中心抽頭耦合到低頻放大器的輸入端，經(jīng)放大后由電容器C17耦合推動揚聲器SP發(fā)聲。</p><p><b>　　2.1.3接收部分</b></p><p>　　電路工作在發(fā)信號狀態(tài)時，S2是收，發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)（復位開關(guān)），按下置于“發(fā)信”狀態(tài)，由揚聲器將話音變成電信號后由電容器C17耦合到Q2,Q3

19、,Q4,Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路放大后，經(jīng)耦合可調(diào)電感的中心抽頭將信號加到震蕩管Q1進行信號調(diào)制，使該管的bc結(jié)電容隨著語音信號的變化而變化，實現(xiàn)了調(diào)制功能，并將已調(diào)波經(jīng)T1及L1從天線發(fā)射出去。</p><p>　　2.1.4 工作過程 </p><p>　　三極管Q1和耦合可調(diào)電感圈T1、電容器C4、C2等組成振蕩電路，產(chǎn)生頻率約為49.8MHZ的載頻信號。Q2、Q3、Q4

20、、Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路。揚聲器SP兼做話筒使用。電路工作在接受狀態(tài)時，將收發(fā)轉(zhuǎn)換置于“接收”位置，從天線ANT1接收到的信號經(jīng)天線匹配電感L1、再經(jīng)可調(diào)耦合電感線圈T1、電容器C2、C4、高頻三極管Q1、及T1次級線圈等組成的檢波電路進行檢波。檢波后的音頻信號，經(jīng)T1次級線圈中心軸頭耦合到低頻放大器的輸入端，經(jīng)放大后有電容器C17耦合推動揚聲器SP發(fā)聲。</p><p>　　電路工作在發(fā)信狀態(tài)時，

21、S2是收發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)，按下置于“發(fā)信”狀態(tài)，由揚聲器將話音變成電信號后由電容器C17耦合到Q2、Q3、Q4、Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路后，經(jīng)耦合可調(diào)電感的中心軸頭將信號加到振蕩器管Q1進行信號調(diào)制，使該管的BC結(jié)電容隨著話音信號的變化，實現(xiàn)了調(diào)制的功能，并將已調(diào)波經(jīng)T1及L1從天線發(fā)射出去。如圖2-1所示： </p><p>　　圖2-1 986A型對講機的原理圖</p><p>

22、　　2.2 對講機的工作框圖</p><p>　　對講機的電路形式很多，從調(diào)制方式可分為調(diào)幅式和調(diào)頻式；從收發(fā)功能上，可以分為單工式和雙工式。單工式對講機同一時間內(nèi)，只能工作在一種狀態(tài)下，即：接收或發(fā)射狀態(tài)，而不能同時處于收發(fā)狀態(tài)。單工式對講機工作時，要不停的切換開關(guān)來控制收發(fā)狀態(tài)，所以使用起來不太方便。但單工式對講機，則由于它造價低，體積小，耗電低等優(yōu)點，所以被大量使用。而雙工式對講機，可以收發(fā)電路同時工作，使

23、用起來如同普通電話機一樣，應用起來也比較方便，但是由于雙工對講機電路復雜，造價高，耗電大等缺點，所以應用較少。</p><p>　　工作框圖對講機聲音的傳播要依靠電磁波來完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機發(fā)射信號的強弱，同時對講機之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話的距離也就越遠。但是，在實際中發(fā)射功率也不能太大，大的

24、發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會引起很強的干擾。天線用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線將高頻電流轉(zhuǎn)換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉(zhuǎn)換為高頻電流。天線的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強。如圖2-2所示：</p><p>　　圖2-2 對講機的工作框圖</p><p>　　第三章 986型對講機的組裝與調(diào)試</p><p>　　3

25、.1 對講機的焊接</p><p>　　3.1.1 準備與焊接</p><p>　　安裝前，對照元件清單仔細檢查了所給的元件，而且測試了三極管的好壞。 檢查無誤后，先安裝低矮、耐熱的元件，最后裝集成電路。按如下步驟進行安裝： 1、確定元件的安裝方式，由孔距決定，并對照電路核對電路板；</p><p>　　2、將原件彎曲成形，本電路所有的電阻盡量采用立式安裝，并將

26、字符置于易觀察的位置，以便以后檢查；</p><p>　　3、插裝 應對照電路圖對號插裝，有極性的元件應注意極性，如集成電路的引腳等；</p><p>　　4、焊接 各焊點加熱時間及錫用量要適當，防止虛焊、錯焊、短路。其中耳機插座、三極管焊接時要快，以免燙壞；</p><p>　　5、 焊后剪去多余的引腳，檢查所有焊點，并對照電路圖仔細檢查，并確認無誤后方可通電。&

27、lt;/p><p>　　3.1.2 注意事項</p><p>　　1、焊接時間不宜過久，但要完全熔著，以免造成冷焊； 2、焊點的表面要平滑、有光澤； 3、焊點完全冷卻前，不可移動； 4、電烙鐵不用時要放置于電烙鐵架上，并隨時保持烙鐵頭的清潔； 5、焊接完畢，要在烙鐵頭鍍上薄層焊錫，避免氧化，并等冷卻后再收存。</p><p>　　3.1.3 焊接

28、操作步驟</p><p>　　1、從烙鐵架上拿出電烙鐵，以45度靠緊焊接面進行預熱；</p><p>　　2、然后將焊錫絲同時伸向被焊的元件腳及焊盤，一起接觸被焊處； 3、焊錫絲熔化，向焊接處推入焊錫絲，使焊錫潤濕焊盤與元件腳，當焊點上的焊錫成圓錐形時即抽離焊錫絲（應控制焊錫絲的熔化量不能過多，以免造成浪費； 4、在焊錫完全熔化后，移去烙鐵頭。如焊錫過多，可把烙鐵頭上的焊錫甩干

29、凈，然后不用焊錫絲或極少量的焊錫絲重焊一遍，移去時正好吸去多余的焊錫； 5、如果焊點有連焊，也應將焊錫線（其中有助焊劑）與烙鐵頭一起接觸在連焊的焊點之間，待焊錫絲與助焊劑一起熔化后，移去焊錫絲，再將烙鐵頭側(cè)放著向下移走，吸去多余的焊錫； 6、如果要用電烙鐵去除焊盤孔中的錫（ 即挑孔），應該將印制板拿高，把烙鐵頭置于比印制板低的位置，將烙鐵頭在焊盤孔上擦幾下，可以將焊盤孔中的焊錫吸流到烙鐵頭上去。如果印制板較小，可以

30、用烙鐵將焊盤上的錫熔化， 然后迅速開烙鐵，將印制板在工作臺上輕敲一下，使焊盤上的熔錫振落； 7、將烙鐵頭上的多余焊錫甩在廢錫盒中，再將電烙鐵插入烙鐵筒中； 8、正常焊接時，電烙鐵與平面應保持角度是45度； 9、手拿錫線時，錫線頭長度應留出3- 5CM； 10、焊</p><p>　　15、排焊時，要把握用錫量，速度要快，拖到最后點應還有助焊劑； 16、防止不良焊點的

31、發(fā)生除要正確有焊接技術(shù)外，還應注意待焊接面必須是清潔的，如發(fā)現(xiàn)待焊接面不潔凈，必須先處理光亮后，方可重焊。</p><p>　　3.2 對講機的制作與調(diào)試</p><p>　　安裝前，對照安裝清單仔細檢查所有元器件，測試三極管的好壞，認真閱讀說明書及其工作原理圖。對照印刷電路圖，利用電烙鐵及焊錫絲將元器件逐一焊在電路板上，由于引腳過長在焊接過程中焊一個剪掉一個器件的引腳。注意所有的器件

32、立式插裝，緊貼電路板，不要掉的過高。電解電容器、三極管插裝時要注意其極性，焊接好的器件不要這段了，就立式放置。電路板上（S1）處連接起來。套裝中6條導線，分別按如下連接方式接入電路中：</p><p>　　120mm長的導線：電池負極到電路板（GND-）處；</p><p>　　100mm長的導線：電池正極到電路板（VDD+）處；</p><p>　　2根80mm長

33、的導線：揚聲器的兩端到電路板（SPK2）處；</p><p>　　2根50mm長的導線：一根是天線連接線耳道L1的一端；一根是波動開關(guān)中間端到電路板（S2）處；</p><p>　　把天線黑色套管旋轉(zhuǎn)裝到彈簧天線上，用螺絲將接線耳與彈簧天線固定在塑斜前殼中，并焊接導線與電路板上L4處。</p><p><b>　　3.3 安裝與調(diào)試</b>&l

34、t;/p><p>　　由于對講機的工作條件相對較差，為確保機器可靠工作，在焊接元件之前，元件引腳均應先上錫，焊接時，引腳也要盡可能的短，避免不必要的耦合。</p><p>　　元器件以及連接導線全部焊接完后，經(jīng)過仔細檢查后即可通電調(diào)試。（注意最好不要用充電電池，因為電壓太低使發(fā)射距離縮短）</p><p>　　兩套件焊完，認真檢查無誤后，可接入9V疊層電池，旋轉(zhuǎn)撥動開關(guān)

35、按鈕。可以使電路通電工作，不按到復位按鈕，電路處于“接收”狀態(tài)，揚聲器起到“電”轉(zhuǎn)化到“聲”的作用，可以聽到“絲絲”的聲響，同時將另外一個對講機的復位按鈕按下，使其工作在“發(fā)信”狀態(tài)下，這時，揚聲器起到“聲”轉(zhuǎn)化為“電”的作用將兩個對講機的天線平行靠近，用無感起子輕輕微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯，使接收機的“嘟嘟”叫聲最大，即兩者的發(fā)射、接受頻率一致。然后，兩套互換，按同樣的方式微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯，保證兩者的發(fā)射、接受頻率一致。這樣的過程

36、需要相互微調(diào)幾次（包括拉開距離調(diào)試），保證兩套之間對講距離最遠，聲音最清晰。</p><p>　　調(diào)試成功后，裝好“撥動開關(guān)塑料旋鈕”和“復位開關(guān)塑料旋鈕”，用兩顆螺絲固定電路板與前一殼中，清理好導線，用五顆螺絲將前后、蓋固定。</p><p>　　使用時，打開電池盒蓋，裝上9V電池，旋轉(zhuǎn)撥動開關(guān)按鈕，可以讓電路通電工作，平時電路是處于“接收”狀態(tài)，按下復位按鈕，電路處于“發(fā)信”狀態(tài)。&l

37、t;/p><p>　　如果安裝后，通電沒有“絲絲”的聲音，請認真檢查電源線，揚聲線，元器件等有沒有錯焊，短路等故障，檢查一定要細心。</p><p><b>　　接收部分的調(diào)整</b></p><p>　　首先用萬用表100mA電流檔（其它檔也行，只要≥50mA檔即可）的正負表筆分別跨接在地和K的GB-之間，這時的讀數(shù)應在10~15mA左右，這時打

38、開電源開關(guān)K并將音量開到最大，再細調(diào)雙聯(lián)，這時應收得到廣播電臺，若還收不到電臺應檢查有沒有元件插錯，印刷電路板有沒有短路或開路，有沒有焊接質(zhì)量不高，而導致短路或開路等，還可以試換一下IC1，本機只要裝配無誤可實現(xiàn)一裝響。排除故障以后找找一臺標準的調(diào)頻收音機，分別在低端和高端收一個電臺，并調(diào)整被調(diào)收音機L4的松緊度，使被調(diào)收音機也能收到這兩個電臺，那么這臺被調(diào)收音機的頻率覆蓋就調(diào)好了。如果在低端收不到這個電臺，說明應增加L4的匝數(shù)，在高端

39、收不到這個臺，說明應減少L4的匝數(shù)，直至這兩個電臺都收到為止。調(diào)整時注意用無感起子或牙簽、牙刷柄（處理后）撥動L4的松緊度。當L4撥松時，這時的頻率就增高，反之則降低，注意調(diào)整前請將頻率指示牌貼好，使整個圓弧數(shù)值都能在前蓋的小孔內(nèi)看到。</p><p><b>　　發(fā)射部分的調(diào)整</b></p><p>　　首先將一臺標準的調(diào)頻收音機的頻率指示調(diào)在100MHz左右，然

40、后將被調(diào)的發(fā)射部分的開關(guān)K1按下，并調(diào)節(jié)L1的松緊度，使標準收音機有嘯叫，若沒有嘯叫則可將距離拉開0.2~0.5米左右，直到有嘯叫為止，然后再拉開距離對這駐極體講話，若有失真，則可調(diào)整標準收音機的調(diào)臺旋鈕，直到消除失真，還可以調(diào)整L2和L3的松緊度，使距離拉得更遠，信號更穩(wěn)定。若要實現(xiàn)對講，請在裝一臺本套件并按同樣的方法進行調(diào)試，對講頻率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz……這樣可以實現(xiàn)互相保密也不至于相互干擾。這樣一臺

41、自己親自動手制作的對講機就實現(xiàn)了。</p><p>　　在調(diào)試和使用對講機過程中，如出現(xiàn)故障，不能正常工作，則應先檢查電源電壓是否正常，元件有無焊錯或損壞，各跳線是否聯(lián)接可靠，如無問題，可先用萬用表對各三極管、集成電路的電壓進行檢測，看有無異常。如有異常，則應檢查故障原因，尋找故障元件。如各點電壓正常，則可按已述調(diào)試方法，重新調(diào)試。</p><p><b>　　第四章 總結(jié)<

42、;/b></p><p>　　本次課程設計，我們兩個人一組，一個負責測電阻，分析電路圖；一個負責連接電路板，焊接，在焊接的過程中總會不小心把相鄰的焊錫連在一起，手法還不是很熟練。最后在調(diào)試的時候，老師幫助我們調(diào)試可調(diào)電阻，使兩組的對講機頻率相同，最后，我們的對講機終于可以互相接收了。</p><p>　　在設計“對講機”的過程中，我終于知道了在做這樣的一個課程設計的時候，應該從什么地

43、方著手，應該怎樣構(gòu)造自己的思路，怎樣利用已學知識來實現(xiàn)自己的設計方案，并通過不斷地查找資料來實現(xiàn)它的功能。在這個中，不但讓我體會到設計的困難，焊的辛苦，同時也讓我更好地鞏固了以前所學的知識。</p><p>　　以前我一直認為只要學好課本的專業(yè)知識就行，但我們并不一定要知道如何利用利用課本知識來完成某些設計，并實現(xiàn)它的功能。而通過這次的課程設計讓我大大改變了自己以前錯誤的想法。雖然這段時間臨近期末考試，讓我感到時

44、間非常的緊迫，人也很疲憊，但當我通過自己的努力，去圖書館找資料，上網(wǎng)參考其他人的設計程序和同學共同來完成設計的時候，緊張、疲憊都忘記了。</p><p>　　當拿著焊好的電路板，心情特別好，一個個焊點都是我們一起努力的結(jié)果。雖然元器件開始有點問題讓我們略有失望，但是后來的成功我們很開心。在設計過程中，我也遇到了一些困難和迷惑。但是通過不斷努力，在老師的幫助下，和翻閱資料及上網(wǎng)搜索，和同學克服了一個又一個的問題，保

45、證了設計作業(yè)的順利進行。</p><p>　　通過這次課程設計我相信這對于我在以后的發(fā)展中具有深遠的影響。最后再次感謝老師的指導，同學的幫助！</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　1.張肅文 高頻電子線路 北京：高等教育出版社 2008年5月</p><p>　　2.康華光 電子技術(shù)基礎(chǔ)（

46、模擬部分） 北京：高等教育出版社 2006年8月</p><p>　　3.樊昌信 曹麗娜 通信原理 北京：國防工業(yè)出版社 2007年8月</p><p>　　4.胡宴如 耿蘇燕 高頻電子線路 北京：高等教育出版社 2009年1月</p><p>　　5.操長茂 胡小波 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 武漢： 華中科技大學出版社 2009年11月</p><