1、<p>　　電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p><b>　　學(xué)院：</b></p><p><b>　　專業(yè)班級：</b></p><p><b>　　學(xué)生姓名：</b></p><p><b>　　指導(dǎo)教師：</b></p>&

2、lt;p><b>　　完成時(shí)間：</b></p><p><b>　　成績：</b></p><p><b>　　評閱意見：</b></p><p><b>　　評閱教師：</b></p><p><b>　　評閱日期：</b>

3、</p><p>　　模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)</p><p><b>　　設(shè)計(jì)要求：</b></p><p>　　要求設(shè)計(jì)一個(gè)“窗口電壓音響顯示電路”。</p><p><b>　　設(shè)計(jì)目的、作用：</b></p><p>　　要求在輸入電壓信號在4v至5v之間時(shí)，輸出的信號在

4、喇叭中表現(xiàn)為“嘟嘟”聲。在其他的輸入電壓時(shí)喇叭不響。</p><p>　　三、設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn)：</p><p><b>　　1、系統(tǒng)概述：</b></p><p>　　首先應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)窗口比較器，目的是分析輸入信號是否為預(yù)期的要求信號范圍，然后將捕捉的信號輸入一個(gè)交流矩形波發(fā)生電路，用以產(chǎn)生一定頻率一定幅值的矩形波，使喇叭接受一個(gè)一定頻率的交流信

5、號，將這一信號加在喇叭上就會產(chǎn)生“嘟嘟”聲。而當(dāng)輸入信號不在窗口比較器的閾值范圍內(nèi)時(shí)，該信號就會被窗口比較器截止，之后的信號無法傳送給矩形波發(fā)生電路，喇叭就不會響。</p><p>　　2、單元電路仿真與分析：</p><p>　?、俅翱诒容^器：由兩個(gè)LM324D作為兩個(gè)集成運(yùn)放，窗口比較器的閾值范圍是由電源電壓經(jīng)過兩個(gè)39k?和一個(gè)10k?的電阻通過分壓而獲得的。</p>

6、<p>　?、诰匦尾òl(fā)生電路：由一個(gè)LM324D作為集成運(yùn)放，由一個(gè)反向輸入的滯回比較器和RC電路組成，RC電路作為一個(gè)延遲環(huán)節(jié)和反饋網(wǎng)絡(luò)，通過電容的充放電實(shí)現(xiàn)整體發(fā)生電路的周期性。通過兩個(gè)工作板塊的合作實(shí)現(xiàn)矩形波隨著輸入電壓的變化選擇性的發(fā)生。</p><p><b>　?、鄯抡鎸?shí)驗(yàn)電路圖：</b></p><p>　　3、電路的安裝與調(diào)試：</p&

7、gt;<p>　　根據(jù)仿真原理圖接好電路圖，此次實(shí)驗(yàn)用到的材料儀器和設(shè)備如下：</p><p>　　首先利用仿真軟件multisim 10對設(shè)計(jì)的軟件進(jìn)行仿真模擬，仿真模擬結(jié)果為，在輸入端輸入某一電壓時(shí)喇叭會發(fā)出聲音，當(dāng)輸入電壓在四至五伏之間時(shí)，喇叭會按照一定頻率發(fā)聲，如果輸入電壓不在這一范圍喇叭就不會發(fā)聲，但要保證電路正常運(yùn)行，即輸入電壓不可過大，以免燒毀電路。</p><p&

8、gt;　　在給定的面包板上完成實(shí)驗(yàn)要求，接通電源以驗(yàn)證仿真的結(jié)果，和設(shè)計(jì)的可用性及合理性。</p><p>　　整理實(shí)驗(yàn)器材。注意芯片的妥善管理。</p><p>　　注意事項(xiàng)：在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全，由于實(shí)驗(yàn)器材都很小，注意不要扎傷，同時(shí)也損壞器件，而且實(shí)驗(yàn)用的芯片管腳都很細(xì)，如果安裝失誤應(yīng)小心器件的拆卸。</p><p>　　四、心得體會、存在問題和進(jìn)一步改正意見：

9、</p><p>　　在每一次的實(shí)驗(yàn)中我總會感覺到我的細(xì)致心需要重點(diǎn)培養(yǎng)，包括我從前的考試總會有“馬后課”的情況，還有我自己眼睛的問題，在插面包板時(shí)我回避了，只是等待伙伴的結(jié)果，所以我希望自己的毅力能夠繼續(xù)提高。在實(shí)驗(yàn)時(shí)我們各有分工，我負(fù)責(zé)做器件分析，就是查找器件的性能參數(shù)。實(shí)驗(yàn)中難免有些疏忽大意，我的試驗(yàn)中出現(xiàn)了喇叭不響的現(xiàn)象，經(jīng)過檢查是因?yàn)樾酒尿?qū)動電源沒有接通，使芯片處于無源的不可用狀態(tài)。經(jīng)過仔細(xì)的檢查后我

10、們改正了線路，獲得了正確的結(jié)果，同時(shí)也驗(yàn)證了設(shè)計(jì)的可行性和合理性。</p><p>　　數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)</p><p><b>　　一、設(shè)計(jì)要求：</b></p><p>　　要求設(shè)計(jì)一個(gè)十六個(gè)彩燈控制電路。</p><p>　　二、設(shè)計(jì)的作用、目的：</p><p>　　要求設(shè)計(jì)一個(gè)有十六

11、盞燈的彩燈控制電路，當(dāng)電路工作時(shí)，十六盞彩燈能夠按照預(yù)定的順序分別點(diǎn)亮，而且能夠通過改變某些參數(shù)使彩燈的閃爍頻率改變，用以增加彩燈的動態(tài)效果。</p><p>　　三、設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn)：</p><p><b>　　1、系統(tǒng)概述：</b></p><p>　　用一個(gè)脈沖發(fā)生電路，通過改變電容和電阻來改變脈沖發(fā)生器的頻率，將發(fā)生器產(chǎn)生的脈沖信號輸入

12、一個(gè)十六進(jìn)制計(jì)數(shù)器，通過一個(gè)帶有滯回功能的非門，使計(jì)數(shù)器輸出的前八個(gè)數(shù)據(jù)直接加在第一個(gè)3線-8線譯碼器，使前八個(gè)信號順序發(fā)生時(shí)，前八個(gè)彩燈順序點(diǎn)亮，將計(jì)數(shù)器輸出的后八個(gè)信號通過一個(gè)滯回非門，使后八個(gè)信號輸入第二個(gè)3線-8線譯碼器，使后八個(gè)信號發(fā)生時(shí)，后八個(gè)彩燈順序點(diǎn)亮。從而實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求。</p><p>　　2、單元電路設(shè)計(jì)（或仿真）與分析：</p><p>　?、倜}沖信號發(fā)生器：由一個(gè)

13、帶滯回功能的非門電路74LS14和一個(gè)電阻構(gòu)成回路，同時(shí)和一個(gè)與地相接的可變電容相接而產(chǎn)生振蕩，使這個(gè)脈沖發(fā)生器產(chǎn)生固定的脈沖信號。</p><p>　?、谑M(jìn)制計(jì)數(shù)器：由一個(gè)簡單的十六進(jìn)制計(jì)數(shù)器74LS161和一個(gè)帶滯回功能的非門電路74LS14構(gòu)成一個(gè)十六進(jìn)制計(jì)數(shù)輸出裝置。</p><p>　　③彩燈發(fā)光控制器：從計(jì)數(shù)器輸出的信號通過兩片74LS138譯碼器將計(jì)數(shù)信號轉(zhuǎn)換為兩片譯碼器

14、順序輸出低電平信號，使發(fā)光二極管負(fù)極順序接受低電平，而發(fā)光二極管的正極時(shí)刻接受著由5V直流電源經(jīng)過一個(gè)電阻提供的高電平，從而使發(fā)光二極管按順序的發(fā)光。</p><p>　　3、電路的安裝與調(diào)試：</p><p>　?、偈紫壤梅抡孳浖ultisim 10對設(shè)計(jì)的軟件進(jìn)行仿真模擬，仿真模擬結(jié)果為，當(dāng)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，電路中的發(fā)光二極管會依次點(diǎn)亮，而改變電容器C1和電阻器R2，就是改變脈沖發(fā)生

15、器的發(fā)生頻率，進(jìn)而會改變發(fā)光二極管的發(fā)光斌率，使彩燈控制電路的實(shí)用性更強(qiáng)了。</p><p>　?、谠诮o定的面包板上完成實(shí)驗(yàn)要求，接通電源以驗(yàn)證仿真的結(jié)果，和設(shè)計(jì)的可用性及合理性。</p><p>　?、壅韺?shí)驗(yàn)器材。注意芯片的妥善管理。</p><p>　?、茏⒁馐马?xiàng)：由于實(shí)驗(yàn)器件的復(fù)雜，注意檢查實(shí)驗(yàn)電路。在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全，由于實(shí)驗(yàn)器材都很小，注意不要扎傷，同時(shí)

16、也損壞器件，而且實(shí)驗(yàn)用的芯片管腳都很細(xì)，如果安裝失誤應(yīng)小心器件的拆卸。</p><p>　　用面包板插接實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)仿真電路圖如下：</p><p><b>　　需要原件列舉如下：</b></p><p>　　心得體會、存在問題和進(jìn)一步改進(jìn)意見：</p><p>　　我充分的體會到數(shù)字電子技術(shù)和電力電子器件在現(xiàn)實(shí)生活中

17、的重要應(yīng)用，正是有了這些理論做指導(dǎo)社會才有了進(jìn)步，人們的生活才更加精彩，學(xué)科間的相互配合，相互彌補(bǔ)，才有了現(xiàn)在豐富多彩的世界，我們隨身的便攜筆記本，每天聽的Mp3，使我們的工作和生活變得輕松愉快。</p><p>　　在這次實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)完成的電路的彩燈控制沒有動態(tài)效果，在理論分析和實(shí)驗(yàn)仿真中，可以通過調(diào)節(jié)脈沖發(fā)生器中的電容值和回路電阻值來控制輸出的信號頻率，從而改變發(fā)光二極管的發(fā)光周期，因此我的改進(jìn)方案是把電容改

18、為可變電容器，這樣彩燈的閃爍就會更加動態(tài)了。</p><p><b>　　總附錄：</b></p><p><b>　　元器件明細(xì)表：</b></p><p>　?、诜抡骐娐罚ù蛴。┤缦拢?lt;/p><p><b>　　六、參考書目：</b></p><p&g