1、中國自古以農(nóng)立國，農(nóng)民約占全國人口百分之八十以上，國以農(nóng)為本是盡人皆知的道理。因此，大學(xué)農(nóng)業(yè)教育要服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民是大勢之必然。作為我國最早成立的農(nóng)業(yè)院校之一，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的成長不僅與時(shí)代和社會(huì)的變革息息相關(guān)，也與我國近代農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的興起和發(fā)展同步。具有開展農(nóng)業(yè)科技推廣得天獨(dú)厚的科技、人才與信息優(yōu)勢，其在農(nóng)業(yè)科技推廣方面進(jìn)行的探索與實(shí)踐，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，是一支重要的農(nóng)業(yè)科技推廣力量，也是我國多元化推廣體系

2、中不可或缺的重要組成部分。
　　 本文通過大量的文獻(xiàn)資料和統(tǒng)計(jì)圖表，以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的百年發(fā)展史為時(shí)間脈絡(luò)，對南京農(nóng)業(yè)大學(xué)不同發(fā)展時(shí)期，農(nóng)業(yè)推廣管理機(jī)構(gòu)的沿革和變遷進(jìn)行了詳盡的梳理和描述。分章節(jié)闡述了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)在發(fā)展的不同時(shí)期，農(nóng)業(yè)推廣管理機(jī)構(gòu)的沿革與變遷；同時(shí)，對南京農(nóng)業(yè)大學(xué)自建校以來的一百年間，開展農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的主要形式、主要內(nèi)容、主要成效進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和歸納，并對其開展農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)產(chǎn)生的影響進(jìn)行了全面總結(jié)和分析，特別是對

3、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)科技推廣模式進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和研究，對其農(nóng)業(yè)科技推廣活動(dòng)存在的問題進(jìn)行了解析，并結(jié)合當(dāng)前我國高校開展農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀，提出了我國大學(xué)開展農(nóng)業(yè)科技推廣的改革方向?？傊?，大學(xué)參與農(nóng)業(yè)科技推廣不僅符合大學(xué)辦學(xué)方向，更是順應(yīng)了我國農(nóng)業(yè)科技推廣的改革方向，是對我國目前以政府推廣機(jī)構(gòu)為主體的推廣體系的必要補(bǔ)充和完善。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣成功經(jīng)驗(yàn)和做法，必將為我國大學(xué)參與農(nóng)業(yè)科技推廣提供歷史借鑒和重要啟