1、<p>　　無錫市河埒中學2017—2018學年第二學期德育工作計劃（附行事歷）</p><p><b>　　一、指導思想：</b></p><p>　　本學期，德育處堅持“上善”德育文化，堅持“情智并育、上善立人”的德育理念，繼續(xù)推進“2+1個性化班集體”建設，積極創(chuàng)建“市、區(qū)優(yōu)秀班集體”，加強班集體建設；繼續(xù)深入開展“上善微成長系列主題教育活動，促進學生

2、的發(fā)展；進一步開發(fā)與整合德育資源，構(gòu)建并形成具有“上善育人”特色的學校德育體系，強化育人力度，優(yōu)化育人環(huán)境；加強德育研究，全面提升校本德育科研水平，引領學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。 </p><p><b>　　二、工作重點：</b></p><p>　　1、加強學生的常規(guī)教育和管理。</p><p>　　加強學校常規(guī)檢查，如儀容儀表、校

3、園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、班務管理等的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決；優(yōu)化和調(diào)整十項評比的項目和分值，充分發(fā)揮十項常規(guī)評比的引領作用；進一步規(guī)范和完善班級常規(guī)考核機制；發(fā)揮升旗儀式、“紅領巾廣播站”和十項評比的作用，通過評比考核、及時反饋、表彰激勵等形式，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)愛心、孝心和責任心，增強學生自我教育、自主發(fā)展的能力。</p><p>　　進一步加強學校團隊、學生會、班級的聯(lián)合管理機制，加強學生干

4、部的自主管理意識，真正發(fā)揮“紅領巾先鋒崗”的督查管理作用。利用早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學地下車庫出口處督查，加強學生日常行為管理，提高學生干部自我服務、自我管理能力。加強行政、教師、學生值勤制度，嚴格規(guī)范執(zhí)勤、巡視和記載，及時反饋和查糾，真正做到“人人管理”，“自主管理”，使團隊、德育管理工作一體化、常態(tài)化、成為學校德育工作的一大亮點。</p><p>　　進行各項主題教育活動。本學

5、期將有效利用板報、廣播、專題講座等方式，重點做好交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全等主題教育，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，加強“警校聯(lián)動”，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，同時切實維護青少年合法權益，特別外來務工人員子女和殘疾學生的合法權益。結(jié)合“文明禮貌月”、“清明祭英烈”、“五四青年節(jié)”等傳統(tǒng)重大節(jié)日進行儀式教育，開展上善微成長之“學雷鋒”、“清明祭掃英烈”、“五四青年節(jié)”等主題教育活動。并借助祭掃烈士墓、五四青年節(jié)等節(jié)日活動，舉

6、行隆重的入團儀式，使其成為每個學生中學階段最重要的里程碑。</p><p>　　健全心理健康輔導機制。本學期及時為學生的心理成長提供支持和幫助，提高心理輔導教師和班主任心理危機干預能力，切實關注學生中特殊群體的成長，尤其關心單親家庭、貧困家庭、外來務工家庭的學生和殘疾學生的心理健康。利用心理講座等方式進行青春期心理健康教育，充實和完善校園網(wǎng)的心理健康教育專欄建設，有實效性地開展學生心理咨詢輔導活動。</p&

7、gt;<p>　　2、開展上善微成長系列活動，引導學生向上、向善</p><p>　　本學期將繼續(xù)進行“上善微成長”主題系列活動，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，將“上善微成長”活動貫穿到學校、班級德育的全過程，貫穿在校園生活的每一處細節(jié)。初一年級以培養(yǎng)愛心、孝心、感恩心為著力點，通過“微視角” 聚焦微成長；初二年級著力培養(yǎng)學生的責任、理想、信念，通過實際行動讓團旗更鮮艷；初三年級迎接中考承擔責任的“

8、微計劃”為重點，制訂班級和個人的“上善微成長”目標。</p><p>　　開展“向善月”、“書香月”、“逐夢月”和“精進月”系列主題教育活動，結(jié)合“清明祭英烈”、“五四青年節(jié)”等傳統(tǒng)重大節(jié)日進行儀式教育，開展上善微成長之“學雷鋒”、“清明祭掃英烈”、“五四青年節(jié)”等主題教育活動。</p><p>　　切實做好各年級的社會實踐活動工作，做好活動的方案，保證活動的安全有序進行，通過活動培養(yǎng)學生

9、的集體觀念、合作精神和自主能力，培養(yǎng)學生遵守規(guī)范的意識。</p><p>　　繼續(xù)推進“2+1個性化化班集體”建設，積極創(chuàng)建“市、區(qū)優(yōu)秀班集體”建設；規(guī)范班隊活動的內(nèi)容和形式，使班隊活動成為對學生進行思想政治教育的重要形式之一；鼓勵班級特色發(fā)展，鞏固特色班集體建設成果，做好“周恩來班”、“劉君湘中隊”“國旗班”等特色班集體的傳承，力爭形成一大批班風正、學風濃、具有鮮明特色的班集體。堅持利用升旗儀式傳遞正能量，升旗

10、手每班輪換，由班級選拔德才兼?zhèn)涞耐瑢W擔任，并對升旗手進行宣傳，樹立正面典型。</p><p>　　3、加強德育工作隊伍建設</p><p>　　加強班隊輔導員隊伍建設。通過定期組織班主任會議，通過專題講座、經(jīng)驗交流、班主任沙龍等活動，加大班主任的培訓力度，提高班主任隊伍的業(yè)務水平和工作能力。通過“市、區(qū)、校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任”的評比等活動，引領班主任的專業(yè)成長，增強班主任隊伍的發(fā)展動力

11、。為班主任創(chuàng)建和提供多種學習、交流、展示和提升的平臺，努力打造一支有愛心、有責任心的班主任隊伍，形成一批年齡搭配合理，業(yè)務素質(zhì)過硬的班隊輔導員骨干隊伍。</p><p>　　推進學校德育研究室工作，德育研究室的宗旨是立足學生，輻射教師，積極發(fā)現(xiàn)并解決德育工作中的問題、難題，探索德育工作的新方法、新形式、新手段；努力提高德育科研能力，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性；引導、鼓勵中青年教師積極投身德育工作，將

12、德育從“班主任”帶到每個課堂、每個教師。德育研究室的目標是以學校“德育研究工作室”為平臺，引導班主任，尤其是青年班主任開展德育科研研討活動，積極參與校本課題的研究工作，積累研究材料；通過相互促進，共同成長，培養(yǎng)德育工作方面的名師。</p><p>　　4、家校合育形成合力。</p><p>　　本學期將進一步積極發(fā)揮學校家委會的合育作用，協(xié)助召開學校、年級層面的家委會工作會議，加強信息溝通

13、和交流。邀請家委會成員和家長志愿者參與學校活動，適時召開家長會和學生會議，利用家長會和家長開放日活動，對全體家長進行家庭教育、育兒教育的方法、經(jīng)驗指導。征集家校合育“金點子”，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的各種問題，形成教育合力。進行優(yōu)秀家長、書香家庭的評選活動，組織部分家長觀摩學校文化系列活動并參與評獎。</p><p>　　發(fā)揮濱湖區(qū)網(wǎng)校的作用，組織班主任、德育管理人員積極參加網(wǎng)?；顒樱眯Ｐ磐?、家長網(wǎng)絡平臺和家訪等

14、方式，和家長進行多種渠道的交流與溝通，引導學生參加網(wǎng)校組織的主題教育活動。</p><p>　　5、及時做好學校布置的突擊性工作，積極承擔學校交辦的其他工作。</p><p>　　無錫市河埒中學德育處</p><p>　　2018年2月28日</p><p>　　附：2017-2018學年第二學期德育行事歷</p><p&