1、<p>　　鍋爐液位調節(jié)系統(tǒng)設計書</p><p>　　一 課程設計內容摘要</p><p>　　被控對象特性設計組態(tài)；</p><p>　　控制系統(tǒng)一次儀表選型設計；</p><p><b>　　控制系統(tǒng)設計；</b></p><p>　　DCS控制裝置的I/O點配置與組態(tài)設計；<

2、;/p><p>　　DCS控制回路組態(tài)設計；</p><p>　　DCS操作站組態(tài)設計；</p><p>　　DCS系統(tǒng)閉環(huán)運行調試。</p><p>　　二 設計的任務和要求：</p><p>　　被控對象特性設計組態(tài)</p><p>　　通過“EFPT過程控制實驗裝置”的管道和閥門的開/閉狀態(tài)，

3、構造一個實驗者所希望實現的對象特性，用于本課程設計的控制系統(tǒng)被控對象。列寫出“EFPT過程控制實驗裝置”閥門狀態(tài)表，畫出被控對象工藝流程圖。</p><p>　　控制系統(tǒng)一次儀表選型設計</p><p>　　根據被控對象組態(tài)設計，確定“EFPT過程控制實驗裝置”中一次儀表的使用情況，查閱一次儀表型號、量程等參數，編制一次儀表位號，列出一次儀表選型表。</p><p>

4、;　　控制系統(tǒng)測控點和控制回路設計</p><p>　　畫出帶測控點的工藝管道流程圖（P&ID圖）。</p><p>　　畫出控制回路方框圖。</p><p>　　DCS的硬件配置和I/O點配置設計</p><p>　　根據過程控制實驗室的“SUPCON JX-300 DCS”硬件配置（見“控制儀表與裝置實驗指導書”），確定本課程設計

5、所需的DCS卡件和I/O點。畫出DCS卡件配置圖。</p><p>　　控制系統(tǒng)一次儀表和DCS I/O點接線設計</p><p>　　畫出控制系統(tǒng)一次儀表和DCS I/O點接線圖（參照“控制儀表與裝置實驗指導書”）。</p><p><b>　　控制系統(tǒng)接線實施</b></p><p>　　根據所設計的控制系統(tǒng)一次儀表

6、和DCS I/O點接線圖，在實驗系統(tǒng)上完成一次儀表與DCS的信號連接。</p><p>　　DCS系統(tǒng)硬件組態(tài)設計</p><p>　　在工程師站上完成DCS系統(tǒng)的主控卡件組態(tài)、通信卡件組態(tài)、I/O卡件組態(tài)和DCS I/O點組態(tài)設計。列出I/O卡件、I/O點地址表，列出I/O點位號、注釋、量程、單位、報警限及配電設置表。</p><p>　　DCS控制回路組態(tài)設計&

7、lt;/p><p>　　根據控制回路設計，組態(tài)主控卡控制回路。</p><p>　　操作站和操作小組設計</p><p>　　按照課程設計小組成員組成，設計和定義實驗小組所有成員為控制系統(tǒng)操作站。</p><p>　　DCS操作站組態(tài)設計</p><p>　　根據控制系統(tǒng)設計，進行DCS系統(tǒng)總貌畫面組態(tài)設計、分組畫面組態(tài)設

8、計、趨勢畫面組態(tài)設計、工藝流程畫面組態(tài)設計。</p><p>　　DCS系統(tǒng)閉環(huán)運行調試</p><p>　　課程設計小組內的每個成員輪流下載自己設計的程序，進行系統(tǒng)閉環(huán)運行調試。</p><p>　　DCS系統(tǒng)多操作站運行監(jiān)視</p><p>　　在課程設計小組內的某個成員下載程序運行調試時，利用DCS工程師站的傳送功能將自己設計的程序傳送

9、給課程設計小組內的其他成員，實現DCS系統(tǒng)的多操作站監(jiān)視功能。</p><p>　　操作站人機界面設計剪切</p><p>　　每個學生應將自己設計的操作站人機界面剪切下來，用于課程設計報告中；</p><p>　　學生進入實驗室前應完成上述設計基本要求的初步設計，經指導教師檢查后方可進入實驗室進行上機設計實驗。</p><p>　　三 課程

10、設計小組成員名單及分工</p><p>　　四 被控對象的結構設計和模擬特性簡要說明</p><p>　　高位水箱提供鍋爐的進水，第一組電磁流量轉換器與電磁流量傳感器測量進水流量，鍋爐為被控對象，第二組電磁流量轉換器與電磁流量傳感器測量出水流量，水槽為儲水容器，提供管道用水。</p><p>　　五“EFPT過程控制實驗裝置”閥門狀態(tài)表</p><

11、;p><b>　　六 一次儀表選型表</b></p><p>　　七 控制系統(tǒng)一次儀表和DCS I/O點接線圖</p><p>　　八 帶測控點的工藝管道流程圖（P&ID圖）</p><p>　　九 DCS卡件配置圖</p><p>　　十 DCS系統(tǒng)地址配置表</p><p>　　

12、十二 DCS I/O點位號、注釋、量程、單位、報警限及配電設置</p><p>　　十三 控制回路方框圖</p><p>　　十三 .操作小組設計及操作權限設計說明</p><p>　　每個人都是自己的工作組，自己的DCS組態(tài)。但是在一個做工程師的時候，其他五個為操作員。</p><p><b>　　十四 流程圖如下</b&g

13、t;</p><p>　　十五 DCS的控制分組圖如下</p><p>　　十六 DCS的系統(tǒng)總貌如下</p><p>　　十七 DCS的調整畫面如下</p><p><b>　　十八 數據一覽表</b></p><p><b>　　十九 故障整斷</b></p>

14、<p><b>　　二十 課程設計總結</b></p><p>　　我覺得這個課程設計布置的很好，課程進行方式也對學生能力的提高非常有好處。經過十六課時的課程設計,我對DCS系統(tǒng)的組態(tài)及如何對系統(tǒng)進行控制有了更深的了解，加深了控制儀表與計算機控制裝置這門課程的認識和學習，也使我初步看到到DSC集散控制系統(tǒng)在生產過程中的應用。</p><p>　　在計算機

15、操作上應注意各個卡件的選擇和I/O點的設置，模擬量輸出模塊在本實驗臺上應該冗余配置，在常規(guī)控制回路，單回路和手操器各相對應的參量，到實驗裝置上抄寫各代號所對應的物理量。在調試時，注意手動和自動的控制。</p><p>　　從儀器室接線到控制室的軟件操作，都要求自己動手; 同學的協(xié)作，在實驗中也發(fā)揮了重要作用。雖然自己的掌握的理論知識還可以，但是一操作起來，就不知所措，即使感謝老師的精心講解與研究生同學的指導幫助，

16、自己的經驗不足，導致最后儀表控制的不完美。</p><p><b>　　二十一 參考資料</b></p><p>　　《控制儀表實驗指導書》</p><p>　　《EFPT過程控制實驗裝置實驗指導書》</p><p>　　《SUPCON JX-300 DCS手冊》</p><p>　　《控制儀表與