1、<p>　　依托三國魏文化打造特色學(xué)校</p><p>　　摘要：特色學(xué)校是學(xué)校的特殊性和個性在辦學(xué)過程中的體現(xiàn)，即既有一般學(xué)校的共性，又有其鮮明的個性。它在教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資建設(shè)、教育管理、校園環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等方面均有區(qū)別于一般學(xué)校的獨特個性。我校的經(jīng)驗就是在"特"字上下功夫，以"魏文化"為特色，打造一所宿遷市一流的特色學(xué)校。 </p>

2、;<p>　　關(guān)鍵詞：特色；魏文化；內(nèi)涵；策略中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）16-0294-02我校創(chuàng)辦于1957年，坐落于三國曹操屯兵處魏營鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村初級中學(xué)。作為一所發(fā)展中的農(nóng)村中學(xué)，辦學(xué)條件差，生源少，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)失衡，同學(xué)科教師基本處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài)。全校師生迫切希望改變學(xué)校面貌，正在進行積極的教學(xué)探索，這是走出困境，彰顯學(xué)校特色的強勁動力。 </p>

3、<p>　　我校在創(chuàng)辦特色學(xué)校過程中，首先強調(diào)的就是，它要有一般學(xué)校所共有的特色。要在全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，面向全體學(xué)生等方面，有一個良好的教育環(huán)境和較好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有較高的教育質(zhì)量等。同時，還必須在"特"字上下功夫，形成不同于一般學(xué)校的幾個特征：獨特性、先進性、科學(xué)性、穩(wěn)定性。 </p><p>　　為此，近年來，學(xué)校以"立足規(guī)范，突出質(zhì)量，提升內(nèi)涵

4、"為辦學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念管理創(chuàng)新，追求精細精致精品化管理理念，以"辦人民滿意的教育"為宗旨，本著求內(nèi)涵、重管理、樹品牌的思想，知難而進，教學(xué)質(zhì)量逐年提升。學(xué)校先后榮獲"江蘇省示范性初中""省綠色學(xué)校"、"常規(guī)管理先進學(xué)校"等榮譽稱號。今年九月，我校申報的-江蘇省薄弱初中質(zhì)量提升工程項目《整合當(dāng)?shù)匚何幕Y源 建設(shè)生活化的物理課程》獲得高票通過。 &

5、lt;/p><p>　　我認(rèn)為要讓學(xué)校的廣大教師更好的接受學(xué)校特色發(fā)展決策，讓他們更加主動積極的參與的學(xué)校特色創(chuàng)建的工作中，為學(xué)校的特色發(fā)展而奮斗。我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點： </p><p>　　1.要從本地實際出發(fā)，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展方向 </p><p>　　我校地處魏營鎮(zhèn)，這里有悠久的魏文化發(fā)展歷史。不僅有獨具特色的本土方言，歷史悠久的名勝古跡-射戟臺遺址，品種繁多

6、的地方特產(chǎn)，悠遠的的竇沖類人猿遺址，更重要的是家鄉(xiāng)有異常濃厚的文化底蘊：源遠流長的家鄉(xiāng)歷史，豐富多彩的民間藝術(shù)，迭出不窮的哲人英賢，走到魏營鎮(zhèn)，猶如身臨三國時期的古戰(zhàn)場，這里有魏營、前營、劉營、先射院（呂布）、先射臺?！@一幅幅動人的畫卷，都是獨特的教學(xué)資源。為此，我校從本地實際出發(fā)，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展方向，就是創(chuàng)建魏文化特色學(xué)校。開發(fā)獨特的三國魏文化資源，創(chuàng)設(shè)主題鮮明的校本課程。我們將以學(xué)生感知、實踐和體驗為核心，建立學(xué)科學(xué)習(xí)體驗平

7、臺，優(yōu)化教育教學(xué)情境與資源。 </p><p>　　2.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率，真抓實干 </p><p>　　常言道'一個好校長就是一所好學(xué)校''火車跑的快，全靠車頭帶'。創(chuàng)建特色學(xué)校是一項充滿艱辛的事業(yè)，需要做很多艱苦的工作，這就要求領(lǐng)導(dǎo)要有事業(yè)心、有遠見卓識，想干事、肯干事，帶頭真抓實干，否則，創(chuàng)建特色學(xué)校就是一句空話。可以說，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，真抓實干是創(chuàng)建特色學(xué)校的

8、最重要動力。 </p><p>　　我校創(chuàng)建魏文化特色學(xué)校之初，因社會、家長、學(xué)生對此不了解，更談不上信任，師生信心普遍不足，疑慮很多。對此，我們的想法是先全力以赴在搞好魏文化特色的同時，把在校的學(xué)生教育好，用成果說話。我們堅信，成果是最有說服力的廣告，一定要干出成績。校領(lǐng)導(dǎo)為此下了很大決心，在各方面都做了大量工作。 </p><p>　　首先是做好師生和家長的思想工作，努力調(diào)動師生的積極

9、性，樹立師生的信心，激發(fā)他們的勇氣。第二是很抓內(nèi)部管理。從教學(xué)，到考核管理機制，都采取了一系列措施。工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想在前，干在前，以身作則。團結(jié)帶領(lǐng)師生共同奮斗。困難時期，領(lǐng)導(dǎo)的信心和努力，極大地激發(fā)了師生工作和學(xué)習(xí)的熱情，為特色學(xué)校的發(fā)展注入了強大的動力。功夫不負(fù)苦心人，在全體師生努力下，中考成績突出。2011年中考全縣排名第二名，700分以上4人，其中王艷同學(xué)考出了751分的好成績，全縣排名第69名，她的分?jǐn)?shù)也位居全縣農(nóng)村中學(xué)首位。

10、2012年中考全縣排名第三名，其中中考700分以上學(xué)生9人，中考分?jǐn)?shù)達四星級重點高中33人。2013年上學(xué)期期末考試，在縣教育局的抽測中我校的語數(shù)外三科居均處領(lǐng)先位置。2013年中考我校取得了全市農(nóng)村中學(xué)第二名的好成績。 </p><p>　　3.建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍 </p><p>　　教師隊伍的建設(shè)是特色學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，沒有一支好的教師隊伍，特色學(xué)校的發(fā)展就沒有保障。

11、我校這幾年在教師隊伍建設(shè)上做了大量的工作。 </p><p>　　具體做了以下幾方面工作，(1)加強師德建設(shè)。我校高中部比較注意抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，一貫強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)樣、教師要有教師樣、學(xué)生要有學(xué)生樣。(2)注意做好教師的思想工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注意用五才觀(愛才、用才、育才、容才、引才)和五準(zhǔn)則(公平、關(guān)心、交流、幫助、指導(dǎo))來對待教師，做教師的知心人，經(jīng)常深入一線和教師談心、解決問題、交流感情，讓教師工作起

12、來心情舒暢，使干群關(guān)系密切、團結(jié)，形成合力。通過組織優(yōu)秀教師事跡報告會、學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，對優(yōu)秀教師大張旗鼓的表彰等各種形式，激勵教師，增強教師的榮譽感、自豪感。我們還注意幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀、生活觀、得失觀，善于從職業(yè)中體會到人生的快樂、美好和幸福，使教師更熱愛自己的工作，珍視自己的崗位。(3)幫助教師確立正確的教育理念，如：相信每個學(xué)生都有潛能，都能成才。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師。面向全體學(xué)生就是切實

13、關(guān)愛每一名同學(xué)。育人應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的天性，做到因材施教，因勢利導(dǎo)，順勢成才。(4)建立比較科學(xué)的管理考核機制，發(fā)揮評價促進教師進步、提高的作用。(5)堅持搞好校本培訓(xùn)。搞好校本培訓(xùn)可以使教師立足于崗位，在工作中學(xué)習(xí)</p><p>　　4.創(chuàng)新管理機制 建設(shè)特色校本課程 </p><p>　　機制建設(shè)更帶有根本性。管理機制、考核機制是否科學(xué)、規(guī)范，是衡量一個學(xué)校發(fā)展水平的重要標(biāo)志。特色學(xué)校要不

14、斷向前發(fā)展壯大，就必須努力實現(xiàn)管理考核機制的科學(xué)化、規(guī)范化。我校以魏文化課程為研究目標(biāo)，以課堂改進為重點，同時，開發(fā)形成配套的校本課程教材，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的課外資源；通過學(xué)科建設(shè)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。(1)創(chuàng)建學(xué)科品牌，深化三國魏文化引領(lǐng)，構(gòu)建"問題引領(lǐng)，自主探究，分層教學(xué)"的教學(xué)模式，推進分層教學(xué)、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)。(2)加強學(xué)科基地建設(shè)，突出學(xué)科基地優(yōu)勢，展示學(xué)科基地風(fēng)采，彰顯學(xué)科基地作用。 </p>

15、<p>　　5.積極進取，不斷改善辦學(xué)條件 </p><p>　　創(chuàng)建特色學(xué)校，辦學(xué)條件是基礎(chǔ)。沒有必要的條件作保證，辦學(xué)就會困難重重，學(xué)校也難以持續(xù)發(fā)展。近年來我校千方百計籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，不斷加大對教學(xué)的投入。2013年我校將搬遷到魏營鎮(zhèn)規(guī)劃的新校區(qū)，辦學(xué)條件將不斷改善，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，以響應(yīng)新課標(biāo)"積極開展實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)方式"的倡導(dǎo)，同時也提高了教

16、學(xué)效果，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為特色學(xué)校的發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。 </p><p>　　6.爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助是特長學(xué)校發(fā)展的有力保障 </p><p>　　毫不夸張的地說，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和幫助就沒有魏營中學(xué)的今天。我校的發(fā)展凝聚著魏中人奮斗的心血和付出，也浸透著縣、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛情懷。實踐證明，努力爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持對辦好特色學(xué)校非常重要

17、。創(chuàng)建特色學(xué)校是一個長期進取、積淀和張揚的過程，這個過程要始終注意教育創(chuàng)新，體現(xiàn)與時俱進。要在素質(zhì)教育理論的指導(dǎo)下，整體、和諧發(fā)展。注意處理好各個方面的關(guān)系，即注意抓好學(xué)生的特長發(fā)展，又抓好學(xué)生的全面發(fā)展，教育要講究科學(xué)，不允許違反教育的基本規(guī)律，違反學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，在這個問題上任何疏忽和隨意都要犯極大的錯誤。要從自己的實際出發(fā)，審時度勢，積極探求自己的發(fā)展路子，推進特色學(xué)校穩(wěn)健、積極的向前發(fā)展。面對眼前，我們碩果累累；放