1、<p>　　藍色經(jīng)濟對山東經(jīng)濟拉動作用及分析</p><p>　　魯東大學 苗青、卜凡濤、尹曉宇</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　2001年，聯(lián)合國首次正式提出“21世紀是海洋的世紀”，海洋日益成為沿海國家和地區(qū)發(fā)展的重要增長點。2009年4月份，胡錦濤總書記在山東考察時指出：“要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟，

2、科學開發(fā)海洋資源，培育海洋優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，打造山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)。” 2011年山東半島成為具有國家級戰(zhàn)略地位的藍色經(jīng)濟區(qū)（以海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)達為特征的新型沿海經(jīng)濟區(qū)），本文首先利用由統(tǒng)計年鑒所查1995年-2010年相關數(shù)據(jù)，對山東省GDP與GOP情況進行分析并深入分析山東省海洋經(jīng)濟結構的量變與質變過程得出藍色經(jīng)濟近幾年來的發(fā)展迅速。</p><p>　　本文通過使用EVIEWS軟件，通過協(xié)整檢驗確定與兩序列間存在長期穩(wěn)定

3、關系，可以利用經(jīng)典回歸模型對其進行模型擬合。通過格蘭杰因果關系檢驗確定了同之間的因果關系，認為是的格蘭杰原因。而后通過模型擬合建立與兩序列間的一元線性回歸函數(shù)。最后通過誤差修正模型對已建立模型進行優(yōu)化，并對未來幾年山東省的發(fā)展趨勢作出預測。</p><p>　　關鍵詞：山東省藍色經(jīng)濟區(qū)，協(xié)整檢驗，格蘭杰因果關系檢驗，線性回歸，誤差修正模型，因子分析，Moore指標</p><p><

4、b>　　1．問題描述1</b></p><p><b>　　1.1問題背景1</b></p><p><b>　　1.2研究現(xiàn)狀1</b></p><p>　　1.3 模型的假設與約定2</p><p>　　1.4 名詞解釋2</p><p>　　

5、2．山東省GDP、GOP現(xiàn)狀分析2</p><p>　　2.1山東省GDP、GOP現(xiàn)狀簡介2</p><p>　　2.2海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構現(xiàn)狀分析4</p><p>　　2.2.1Moore(摩爾)結構變化指標分析5</p><p>　　2.2.2海洋經(jīng)濟結構變動質變分析6</p><p>　　3.模型的建立與

6、求解7</p><p><b>　　3.1協(xié)整檢驗7</b></p><p>　　3.1.1數(shù)據(jù)預處理7</p><p>　　3.1.2兩序列的平穩(wěn)性檢驗8</p><p>　　3.1.3 兩序列的協(xié)整檢驗9</p><p>　　3.2格蘭杰因果關系檢驗10</p>&l

7、t;p>　　3.3山東半島藍色經(jīng)濟拉動力的定量分析10</p><p>　　3.4模型的建立11</p><p>　　3.4.1 一元回歸模型的建立11</p><p>　　3.4.2誤差修正模型13</p><p>　　3.5結果預測14</p><p><b>　　結論14</b&

8、gt;</p><p><b>　　參考文獻15</b></p><p><b>　　附錄16</b></p><p><b>　　1．問題描述</b></p><p><b>　　1.1問題背景</b></p><p>　　藍

9、色經(jīng)濟又稱海洋經(jīng)濟，指的是為開發(fā)海洋資源和依賴海洋空間而進行的生產(chǎn)活動，以及直接或間接的為開發(fā)海洋資源及空間的相關服務性產(chǎn)業(yè)活動，這樣一些產(chǎn)業(yè)活動而形成的經(jīng)濟集合。[1]20世紀90年代以來，我國藍色經(jīng)濟始終以兩位數(shù)的年增長率發(fā)展。2006年全國主要海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為18408億元，海洋產(chǎn)業(yè)增加值占全國GDP的比重上升很快，2006年海洋產(chǎn)業(yè)增加值為8286億元，相當于全國GDP的4％，藍色經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位日漸提高。</p&g

10、t;<p>　　山東省政府2011年1月6日通報：國務院已正式批復《山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，藍色經(jīng)濟區(qū)是我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式以及培育沿海地區(qū)新的增長點背景下提出的，山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)成為我國首個以發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)為重點，堅持陸海統(tǒng)籌以及經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)環(huán)境協(xié)調發(fā)展的綜合經(jīng)濟功能區(qū)。這標志著山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設正式上升為國家戰(zhàn)略，成為國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。</p><

11、p>　　山東省經(jīng)濟穩(wěn)步增長，藍色經(jīng)濟發(fā)展勢頭銳不可擋，那么二者是否有具有長期穩(wěn)定的關系呢？如果有關系的話，是國民經(jīng)濟的增長促進了藍色經(jīng)濟的發(fā)展，還是藍色經(jīng)濟的發(fā)展拉動了國民經(jīng)濟的增長？二者之間的長期和短期關系又是怎樣的呢？本文據(jù)此利用相關數(shù)據(jù)，擬建立數(shù)學模型，對山東省國民經(jīng)濟、山東省藍色經(jīng)濟相互關系進行分析，得出結論。</p><p><b>　　1.2研究現(xiàn)狀</b></p&g

12、t;<p>　　李福柱、孫明艷、歷夢泉在《山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)結構異質性演進及路徑研究》中就山東半島構建合理的區(qū)域海洋產(chǎn)業(yè)分工關系，促進區(qū)域海洋產(chǎn)業(yè)結構的協(xié)調化與合理化進行研究，針對山東省藍色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)技術競爭力和綜合競爭力偏低, 專業(yè)化分工中產(chǎn)業(yè)合作與關聯(lián)水平較低等問題提出了建議。[2]</p><p>　　劉洪斌在《山東省海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標分解及結構優(yōu)化》中綜合衡量國家產(chǎn)業(yè)政策、山東省海洋資源

13、環(huán)境基礎、海洋產(chǎn)業(yè)的增長潛力以及海洋產(chǎn)業(yè)勞動生產(chǎn)等因素的基礎上，就山東省海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標及結構進行了研究并提出了相關的建議。[3]</p><p>　　韓增林、許旭在《中國海洋經(jīng)濟空間差異分析》中文章分別從海洋經(jīng)濟發(fā)展總體水平、發(fā)展速度、產(chǎn)業(yè)結構變化方面入手研究不同尺度的中國海洋經(jīng)濟空間差異。指出出現(xiàn)區(qū)域差異的原因主要是資源稟賦、產(chǎn)業(yè)空間集聚、國家政策和外商投資傾斜以及歷史基礎等方面。最后提出縮小海洋經(jīng)濟區(qū)域差異

14、的建議。[4]</p><p>　　馮劍豐、王洪禮、孫昭在《我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的隨機梯度預測研究》中分析了我國目前海洋經(jīng)濟的發(fā)展狀況，運用隨機梯度原理，對我國海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進行了預測，預測為我國海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的制定提供相關的理論支持。[5]</p><p>　　1.3 模型的假設與約定</p><p>　　·采取自相關官方網(wǎng)站的數(shù)據(jù)準確有效；</p&

15、gt;<p>　　·忽略由于其他次要因素對GDP的影響；</p><p>　　·只考慮藍色經(jīng)濟所帶來的直接GDP增加值，忽略其間接影響。</p><p><b>　　1.4 名詞解釋</b></p><p>　　GDP：（國民生產(chǎn)總值）即一定時期內（一個季度或一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品

16、和提供勞務的市場價值的總值。[1]</p><p>　　GOP：（海洋生產(chǎn)總值）國民經(jīng)濟中全部涉海經(jīng)濟活動的最終反應，海洋生產(chǎn)總值反映的是海洋經(jīng)濟活動的總量指標，與國民經(jīng)濟核算中的國內生產(chǎn)總值相對應，并實現(xiàn)了海洋生產(chǎn)總值與國內生產(chǎn)總值的一致性和可比性。[1]</p><p>　　CPI: (消費者物價指數(shù))反映與居民生活有關的商品及勞務價格統(tǒng)計出來的物價變動指標，通常作為觀察通貨膨脹水平的

17、重要指標。[1]</p><p>　　海洋三次產(chǎn)業(yè)：海洋第一產(chǎn)業(yè)包括海洋漁業(yè)；海洋第二產(chǎn)業(yè)包括海洋油氣業(yè)、海濱砂礦業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋化工業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋電力和海水利用業(yè)、海洋船舶工業(yè)、海洋工程建筑業(yè)等；海洋第三產(chǎn)業(yè)包括海洋交通運輸業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋科學研究、教育、社會服務業(yè)等。[1]</p><p>　　2．山東省GDP、GOP現(xiàn)狀分析</p><p>　

18、　2.1山東省GDP、GOP現(xiàn)狀簡介 </p><p>　　根據(jù)由山東省統(tǒng)計年鑒所查1995年~2010年相關數(shù)據(jù)，利用EXCEL繪制1995年至2010年山東省GDP與GOP的折線圖，如圖1所示。</p><p>　　圖1 山東省GOP與山東省GDP變化曲線</p><p>　　由圖1中可以知，山東省GDP在快速增加， 1995年，山東GDP只有5002.34億元

19、，占全國GDP的8.23%。到2010年，山東GDP已經(jīng)達到了39416.2億元，是1995年GDP的7.88倍，占到全國總GDP的9.90%。期間山東GDP一直保持著以18%左右的速度增長，在2004,2008年甚至達到了24%。</p><p>　　在山東省海洋經(jīng)濟方面，在1995年山東省海洋生產(chǎn)總值僅有490億元，占全省GDP的9.80%，占全國海洋總產(chǎn)值的19.21%。期間，山東省海洋生產(chǎn)總值也保持著較高

20、的增長速率，海洋經(jīng)濟的增長速率保持在20%以上，甚至在2000、2004年達到了45%左右。</p><p>　　考察山東省與比重及山東省除海洋經(jīng)濟外的總產(chǎn)值與山東省比重，可以有效的定性分析山東省藍色經(jīng)濟的發(fā)展對經(jīng)濟增長的作用，圖2表示的是與序列的柱狀圖。由圖2可以看出，山東省除海洋經(jīng)濟外其他總產(chǎn)值在山東省總GDP中所占比重逐步降低。</p><p>　　圖2 山東省總GDP與山東省除海洋

21、經(jīng)濟外的總產(chǎn)值的比例圖</p><p>　　對于山東省GOP在當?shù)谿DP中的比重繪制折線圖，如圖3所示。</p><p>　　山東省GOP在當?shù)谿DP中的比重逐步增加，在1995年GOP僅占GDP的9.8%，而到2010年， GOP已經(jīng)占到GDP的17.94%，在2006年甚至達到19.67%。可見：山東省GOP對GDP具有較大的影響作用。</p><p>　　圖3

22、 山東省海洋經(jīng)濟在山東省總GDP的比重</p><p>　　2.2海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構現(xiàn)狀分析</p><p>　　產(chǎn)業(yè)結構變動值指標是反應兩個不同時期產(chǎn)業(yè)結構變動程度的一個定量的統(tǒng)計指標，其數(shù)值的大小可以反映產(chǎn)業(yè)結構變動的程度。其計算公式如下：</p><p>　　其中：為產(chǎn)業(yè)結構百分比變動值；為報告期第產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)值的比重：和為基期第產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)值的比重；分別表

23、示海洋經(jīng)濟三次產(chǎn)業(yè)．海洋三次產(chǎn)業(yè)按照中華人民共和國國家標準《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》(GB／T 4754-2002)和中華人民共和國海洋行業(yè)標準《海洋經(jīng)濟統(tǒng)計分類與代碼》HY／T052一1999的規(guī)定，對海洋三次產(chǎn)業(yè)作如下劃分：海洋第一產(chǎn)業(yè)包括海洋漁業(yè)；海洋第二產(chǎn)業(yè)包括海洋油氣業(yè)、海濱砂礦業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋化工業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋電力和海水利用業(yè)、海洋船舶工業(yè)、海洋工程建筑業(yè)等；海洋第三產(chǎn)業(yè)包括海洋交通運輸業(yè)、濱海旅游業(yè)、海洋科學研究、教

24、育、社會服務業(yè)等。</p><p>　　本文中如果值較大，說明該地區(qū)海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的變動幅度較大；反之，則該地區(qū)海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構變動程度較小。</p><p>　　圖4 山東省1998年~2009年K值的變化情況</p><p>　　由上圖4可以看出，自1998年至2009年值波動明顯，波動幅度較大，尤其是2006年出現(xiàn)大幅波動，通過數(shù)據(jù)可知2006年山東省藍色經(jīng)

25、濟三次產(chǎn)業(yè)結構由2005年的53.2:17.77:29.03變?yōu)?.34:48.14:44.26。而后幾年變化較小、較平穩(wěn)，即從2006年起，山東省藍色經(jīng)濟的第一產(chǎn)業(yè)比重變小，換言之，具有較大發(fā)展前景、附加值較高的第二、第三產(chǎn)業(yè)開始迅速崛起，發(fā)展速度加快。</p><p>　　山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋三次產(chǎn)業(yè)結構的演進規(guī)律秉承了經(jīng)濟發(fā)展階段理論范式。在2002年以前，山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋三次產(chǎn)業(yè)結構呈現(xiàn)為“一、二

26、、三”形態(tài)，海洋仍是滿足生產(chǎn)、生活基本需要的“資源高地”，對海洋資源的開發(fā)與利用處于較低水平。至2005年，由于經(jīng)濟發(fā)展引致了大量對海洋科技與教育、濱海旅游和海洋交通運輸?shù)热萎a(chǎn)業(yè)的投資和消費需求，山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋三次產(chǎn)業(yè)結構呈現(xiàn)為“一、三、二”形態(tài)。2006年后，由于對于海洋資源的綜合開發(fā)能力不斷增強，海洋第二產(chǎn)業(yè)投資、技術水平不斷提高，海洋第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度超過了海洋第三產(chǎn)業(yè)，開始成為帶動區(qū)域增長的重要因素，山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)

27、海洋三次產(chǎn)業(yè)結構呈現(xiàn)為“二、三、一”形態(tài)，以及山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋經(jīng)濟進入了快速工業(yè)化發(fā)展階段。</p><p>　　2.2.1Moore(摩爾)結構變化指標分析</p><p>　　Moore結構變動指標[6]運用空間向量測定法，以向量空間中夾角為基礎，將產(chǎn)業(yè)共分為個部門，構成一組維向量，把兩個時期兩組向量間的夾角作為象征結構變動程度的指標，當某一個構成部分發(fā)生變化時，它與其它構成部分

28、的夾角就會發(fā)生變化，把所有的夾角變化累計起來，就可以得到整個過程中每個組成部分結構的變動情況．這里表示海洋經(jīng)濟三次產(chǎn)業(yè)，計算公式為</p><p>　　其中：比表示第期Moore結構變化值；表示第期第產(chǎn)業(yè)占全部產(chǎn)業(yè)的比重；表示海洋經(jīng)濟的三次產(chǎn)業(yè)．本文僅對山東省近年來的Moore結構變化指標進行分析。</p><p>　　表1 1998~2010年山東省Moore結構變化指標的表格&l

29、t;/p><p>　　上表1可以看出，山東省藍色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構自1998年開始穩(wěn)步變化，逐步趨于多元化，其中較大的一次波動出現(xiàn)在2005~2006年，此次波動的發(fā)生表明在2005年末山東省藍色經(jīng)濟的結構發(fā)生極大的變化，即上文提到的比例變化情況，而后的幾年里即2007年至今變化不大，即自2007年至今山東省的藍色經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，結構轉變緩和，說明山東省藍色經(jīng)濟在經(jīng)過一次較大的變動后變化速度趨于穩(wěn)定，藍色經(jīng)濟找到了較為適合于

30、發(fā)展的三次產(chǎn)業(yè)比例的結構，并正式進入了多元化的發(fā)展階段。</p><p>　　2.2.2海洋經(jīng)濟結構變動質變分析</p><p>　　海洋經(jīng)濟結構變動不僅存在量變問題，還有一個質變問題。因此，研究海洋結構量變程度后，還需對海洋經(jīng)濟結構進行質變分析，可采用產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)指標[6]。</p><p>　　產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)指標是反映產(chǎn)業(yè)結構在經(jīng)濟發(fā)展過程中質量方面變動程度的統(tǒng)計

31、指標，它應用信息理論中干擾度的概念，將結構變化視為結構的干擾因素，以反映產(chǎn)業(yè)結構變化程度的大小。它是表示產(chǎn)業(yè)結構質變關系的指標。其計算公式為：</p><p>　　其中為第期產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)值；為第期第產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值所占海洋總產(chǎn)值比重；表示海洋經(jīng)濟的三次產(chǎn)業(yè)。若一個地區(qū)各海洋產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重相對比較均勻，則產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)值就較大；反之，則越小。一般說來，產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)值越大，說明產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展形態(tài)趨于多元化；相反，產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)越小

32、，則其經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域越單一化。山東省海洋經(jīng)濟結構熵數(shù)值結果見下表2：</p><p>　　表2 1998-2009年山東半島海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構熵值計算表</p><p>　　由上表可知2003年以前山東半島海洋經(jīng)濟結構產(chǎn)業(yè)熵值較小，說明海洋產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值相對集中于某個或某幾個產(chǎn)業(yè)部門（主要集中于海洋漁業(yè)），產(chǎn)業(yè)結構單一化，這種單一化結構受某幾個主要產(chǎn)業(yè)的波動較大，使整體發(fā)展的波動也較大，經(jīng)濟結構較

33、為不穩(wěn)定，產(chǎn)業(yè)結構熵值變化較大，說明對海洋的開發(fā)與利用處于較低水平；在2003年以后山東半島藍色經(jīng)濟做了一系列調整，熵值逐漸變大，特別是在2005年后，熵值又有了持續(xù)性顯著提高，說明山東半島藍色經(jīng)濟正趨于多元化，多產(chǎn)業(yè)同步提高。例如海洋產(chǎn)業(yè)中海洋電力、海洋船舶工業(yè)等專業(yè)規(guī)模經(jīng)濟增長過快，這些因素推動了山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)結構演進與發(fā)展。半島地區(qū)正是通過三產(chǎn)業(yè)間和細分產(chǎn)業(yè)間分工關系的優(yōu)化為拉動力，拉動了整個藍色經(jīng)濟地區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)結構的

34、逐步協(xié)調化。</p><p>　　3.模型的建立與求解</p><p>　　對于研究山東省藍色經(jīng)濟對山東經(jīng)濟增長的拉動作用，單純的ARMA模型以及回歸分析無法克服偽回歸情況的發(fā)生，而就此意義上而言，對其進行協(xié)整檢驗后再進行回歸分析可以很好的解決這一類問題。只有具有協(xié)整關系的經(jīng)濟變量之間才會有長期穩(wěn)定的關系，只有變量間具有協(xié)整關系才可以使用經(jīng)典回歸模型的方法對變量建立回歸模型。因此，本文首先

35、利用協(xié)整回歸確定變量間是否具有長期穩(wěn)定關系，然后利用格蘭杰因果關系檢驗確定變量間的因果關系，考慮是因為藍色經(jīng)濟帶動經(jīng)濟的發(fā)展還是由于經(jīng)濟的發(fā)展帶動藍色經(jīng)濟發(fā)展這一因果關系，然后通過建立經(jīng)典一元線性回歸確定兩變量間的因果關系。</p><p><b>　　3.1協(xié)整檢驗</b></p><p>　　為了研究藍色經(jīng)濟對經(jīng)濟增長的影響，本文選取1995年至2010年山東省年

36、GDP年度數(shù)據(jù)以及山東省主要海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值數(shù)據(jù)進行協(xié)整分析。在目前宏觀經(jīng)濟計量分析中，格蘭杰所提出的協(xié)整分析方法已成為了對非平穩(wěn)經(jīng)濟變量之間數(shù)量關系分析的最主要工具之一，并且通過利用線性誤差修正模型調整了經(jīng)濟變量之間的線性調整機制，這就是線性協(xié)整的方法。</p><p>　　3.1.1數(shù)據(jù)預處理</p><p>　　由于價格因素的存在，數(shù)據(jù)之間不具有可比性。故本文在對兩序列進行協(xié)整檢驗之前

37、，先對數(shù)據(jù)進行了預處理，即將1996~2010年山東省GDP與GOP折現(xiàn)為1995年為基期的生產(chǎn)總值，分別用GDP0、GOP0表示折現(xiàn)后各年GDP及折現(xiàn)后各年GOP。對于GDP0與GOP0分別取對數(shù)以便消除異方差性對于協(xié)整檢驗及格蘭杰因果關系檢驗結果的誤差，分別用變量與表示。</p><p>　　3.1.2兩序列的平穩(wěn)性檢驗</p><p>　?。?）觀察兩序列時序圖.利用Eviews6.

38、0作為分析工具得到時間序列山東省經(jīng)濟總產(chǎn)值序列與山東省藍色經(jīng)濟總產(chǎn)值序列的時序圖. </p><p>　　圖5 與的時序圖</p><p>　　從兩者的時序圖中可以看出, 兩個序列有明顯的時間變化趨勢, 序列都在隨時間持續(xù)上升, 而平穩(wěn)的時間序列在圖形上往往表現(xiàn)出一種圍繞其均值不斷波動的過程, 因此兩序列為非平穩(wěn)時間序列．</p><p>　?。?）兩序列數(shù)據(jù)的

39、ADF檢驗</p><p>　　因為ADF檢驗具有3種形式：有截距項, 有截距項并且有時間趨勢項, 沒有截距項和時間趨勢項．同時在軟件中還可以選擇三種檢驗水平：1%, 5%, 10%．在實際檢驗中, 如果在其中任何一個檢驗模型的任何一個檢驗水平上ADF值大于麥金農臨界值, 則可以認為該序列沒有單位根, 序列是平穩(wěn)的序列．由于和具有明顯的上升趨勢, 應采用有截距項并且有時間趨勢項的檢驗方程．對于最佳滯后期的選擇,

40、應根據(jù)AIC準則和SC準則來選擇．檢驗結果如表3所示：</p><p>　　表3 原序列的ADF平穩(wěn)性檢驗</p><p>　　從表格3中可以看出：對于變量其ADF統(tǒng)計量為-2.639大于10%的臨界值, 因此應該接受原假設, 認為該序列存在單位根, 因此是非平穩(wěn)的．而對于變量其ADF統(tǒng)計量為-3.488125小于10%的臨界值, 因此應該拒絕原假設, 認為該序列不存在單位根, 因此變量

41、是平穩(wěn)的．</p><p>　　由于序列和是非平穩(wěn)的, 因此要對原序列進行一階差分, 檢驗的順序是：先選擇有截距項和有時間趨勢項, 若截距項和時間趨勢不顯著, 再只將截距項放入模型．若截距項不顯著, 最后選擇無截距項和無趨勢項；假如在無截距項和無趨勢項的情況下仍無法形成穩(wěn)定的時間序列, 再進行二階差分, 重復以上檢驗過程, 直至達到穩(wěn)態(tài)為止．在選擇滯后階數(shù)時, 滯后階數(shù)越大越能反映模型的動態(tài)特征, 但是模型的滯后

42、期越長, 模型待估參數(shù)越多, 自由度越少, 因此應在滯后期與自由度之間尋求平衡, 通常依據(jù)AIC值與SC值的最小準則確定模型的最優(yōu)滯后參數(shù)．檢驗結果如下表所示：</p><p>　　表4 序列差分后ADF平穩(wěn)性檢驗結果</p><p>　　注：上述檢驗類型中c表示含有截距項, t表示含有趨勢項, 數(shù)字表示滯后階數(shù)；表示一階差分, 表示二階差分．</p><p>　

43、　從上述表格中可以看出：和序列經(jīng)過一階差分后仍是非平穩(wěn)的．當序列經(jīng)過二階差分且滯后期為1時, 其ADF值為-4.495920大于5%的臨界值, 接受原假設, 因此序列的二階差分存在單位根．當序列經(jīng)過二階差分且滯后期為1時, 其ADF值為-6.056063大于5%的臨界值, 接受原假設, 因此序列的二階差分存在單位根．</p><p>　　3.1.3 兩序列的協(xié)整檢驗</p><p>　　由

44、上述檢驗得到變量和是同階單整, 因此可以進行協(xié)整分析．因為該研究中只有兩個變量, 因此采用E—G兩步法便可．E—G兩步法的步驟是：</p><p>　?、貽LS法對兩變量進行回歸；得到的回歸方程如下：</p><p><b>　　（1）</b></p><p>　　查表得5%顯著性水平下自由度為的臨界值, 因為截距項與斜率項的檢驗值均大于, 因

45、此檢驗通過。，, 因此檢驗通過. 并且從式（1）中可以看出, 在1995~2010年間, 當藍色經(jīng)濟總產(chǎn)值每增加1%, 那么山東省GDP將增加0.66%，帶動作用非常大。</p><p>　?、谟肁DF法對回歸方程的殘差序列進行平穩(wěn)性檢驗．結果見下表：</p><p>　　表5 殘差序列的單位根檢驗</p><p>　　注：上述檢驗類型中c表示含有截距項, t表示含

46、有趨勢項, 數(shù)字表示滯后階數(shù).</p><p>　　從上表中可以看出：殘差序列的ADF統(tǒng)計量的值為-4.941297, 小于10%的臨界值, 拒絕原假設, 不存在單位根, 因此殘差是一個平穩(wěn)序列．通過使用E—G兩步法對兩變量和進行協(xié)整檢驗,我們得出山東省GDP與山東省GOP之間存在長期穩(wěn)定的比例關系。</p><p>　　3.2格蘭杰因果關系檢驗</p><p>　

47、　對于研究山東藍色經(jīng)濟對整體經(jīng)濟的拉動作用，利用格蘭杰因果關系檢驗可以有效的分析兩者變化過程的因果關系，以確定是GOP的變化引起了GDP的變化還是GDP的變化引起了GOP的變化。</p><p>　　利用EVIEWS軟件對兩序列進行格蘭杰因果關系檢驗，由于兩序列一階單整，即二階平穩(wěn)，所以選取滯后階數(shù)為2階。</p><p>　　原假設：GOP不是GDP的格蘭杰原因</p>&

48、lt;p>　　備擇假設:GOP是GDP的格蘭杰原因。</p><p>　　圖6 格蘭杰因果關系檢驗結果</p><p>　　從結果可以看出，F(xiàn)統(tǒng)計量的P值為0.0226，所以，在5%的顯著性水平下應當拒絕原假設，接受備擇假設，認為藍色經(jīng)濟的發(fā)展帶動了山東整體經(jīng)濟的發(fā)展，同樣，對于第二個假設檢驗：不是的格蘭杰原因，F(xiàn)統(tǒng)計量的P值卻遠遠大于5%的顯著性水平，因此本文沒有理由拒絕原假設，

49、認為山東經(jīng)濟的發(fā)展并不能成為藍色經(jīng)濟發(fā)展的原因。</p><p>　　3.3山東半島藍色經(jīng)濟拉動力的定量分析</p><p>　　拉動力是指在總的經(jīng)濟增長率中帶動的百分點數(shù)（拉動力（%）=貢獻率（%）*GDP增長率（%））。通過計算山東半島藍色經(jīng)濟對國民經(jīng)濟的拉動力及其變化情況，可看出藍色經(jīng)濟的發(fā)展情況。計算公式如下：</p><p>　　藍色經(jīng)濟對國民經(jīng)濟的拉動力

50、=藍色經(jīng)濟增長量*藍色經(jīng)濟的貢獻率；</p><p>　　藍色經(jīng)濟的貢獻率=藍色經(jīng)濟的增長量/GDP的增長量；</p><p>　　通過計算可得到藍色經(jīng)濟的拉動力如下表所示：</p><p>　　表1 藍色經(jīng)濟拉動力</p><p>　　由上圖中數(shù)據(jù)做出折線圖可得下圖7：</p><p>　　圖7 藍色經(jīng)濟拉動力折線圖

51、</p><p>　　顯然，就山東半島而言藍色經(jīng)濟對GDP的拉動力是顯著的，尤其是在07年以后這種拉動作用持續(xù)遞增。“九五”以來特別是1998年全省海洋經(jīng)濟工作會議以來，全省認真貫徹省委、省政府《關于加快“海上山東”建設的決定》，按照“五大戰(zhàn)略”，積極實施“四大工程”，在全省范圍內掀起了向海洋要資源、要潛力、要效益的熱潮，“海上山東”建設成就斐然。到2002年，全省海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達到1 517.2億元，與“九五”

52、末相比，年均增長18%；海洋產(chǎn)業(yè)增加值達到734.6億元，年均增長17%；占全省國內生產(chǎn)總值的比重由1995年的4.5%提高到了6.4%。海洋產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我省國民經(jīng)濟的重要組成部分和新的增長點。</p><p><b>　　3.4模型的建立</b></p><p>　　3.4.1 一元回歸模型的建立</p><p>　　對序列與序列進行一元回歸

53、分析，利用EVIEWS軟件進行參數(shù)估計，可得到其模型擬合的函數(shù)為： </p><p><b>　　(1)</b></p><p>　　其中括號內的數(shù)值為相應參數(shù)的t檢驗值。從參數(shù)估計的結果可以看出，在1%的顯著性水平下，參數(shù)通過顯著性檢驗。擬合優(yōu)度為0.978506，擬合效果較好。同時F統(tǒng)計量的P值較1%的顯著性水平下也通過了顯著性檢驗，說明兩變量之間存在著較為明顯的

54、整體線性趨勢，對與序列作XY圖與散點圖不難發(fā)現(xiàn)，兩變量之間的確呈現(xiàn)著較為明顯的線性關系，具體見下圖所示：</p><p>　　圖8 序列與序列的XY圖</p><p>　　對于模型的殘差進行ADF檢驗，結果顯示為平穩(wěn)序列。利用EVIEWS繪制殘差序列的相關圖，可以發(fā)現(xiàn)對應統(tǒng)計量的P值都比較大，可以認為殘差此時已是白噪聲序列，即可用信息已提取充分，也同時說明模型建立的較恰當，信息利用充分。

55、其殘差序列的相關圖如下圖9所示：</p><p>　　圖9 殘差序列的相關圖</p><p>　　3.4.2誤差修正模型</p><p>　　以關于的協(xié)整回歸中穩(wěn)定殘差序列作為誤差修正項建立誤差修正模型，得到如下圖所示結果：</p><p>　　圖10 誤差修正模型結果</p><p>　　根據(jù)誤差修正模型結果可得出如

56、下函數(shù)：</p><p>　　其中括號內的數(shù)值為相應參數(shù)的t檢驗值。故由協(xié)整回歸式可得關于的長期彈性為0.660394；有誤差修正模型式可得關于的短期彈性為0.230777. </p><p><b>　　3.5結果預測</b></p><p>　　本文利用已建立的經(jīng)典回歸模型對2011~2015年的GDP發(fā)展趨勢及GDP值進行預測。</

57、p><p>　　首先利用所構造函數(shù)，對2006年~2010年山東省GDP進行預測，并將預測值與實際值相比較，其結果如下表所示：</p><p>　　表7 2006~2010年山東省GDP預測與實際值比較</p><p>　　由上表可知，預測模型的MAE較小，表明預測模型較好，通過2006年~2010年的數(shù)據(jù)驗證，預測相對誤差誤差小于3%，預測效果良好。</p>

58、;<p>　　因此，可以通過本文所構造的經(jīng)典一元線性回歸函數(shù)對山東省未來5年的作出預測：</p><p>　　表8 2011年~2015年山東省GDP預測值</p><p><b>　　結論</b></p><p>　　首先，通過對山東省1995-- 2010年與的統(tǒng)計分析可知：期間與快速增長，且的增長速率比的快，在中所占的比重

59、越來越大。通過對海洋三次產(chǎn)業(yè)的K值（產(chǎn)業(yè)結構變動值指標）、Moore結構變動指標值以及產(chǎn)業(yè)結構熵數(shù)指標的計算、分析發(fā)現(xiàn)山東省產(chǎn)業(yè)結構持續(xù)的在發(fā)生著變動，產(chǎn)業(yè)分類更加專業(yè)化。</p><p>　　其次，利用EVIEWS對1995年至2010年山東省序列與序列進行單位根檢驗，并最終發(fā)現(xiàn)他們的二階差分序列為平穩(wěn)序列，認為序列與序列之間存在著協(xié)整關系，因此可以利用經(jīng)典回歸模型對其進行模型擬合。對序列和序列進行一元回歸分析

60、，從參數(shù)估計的結果可以看出，在1%的顯著性水平下，參數(shù)通過顯著性檢驗。擬合優(yōu)度為0.981924，擬合效果較好。</p><p>　　第三，通過格蘭杰因果關系檢驗確定了藍色經(jīng)濟生產(chǎn)總值與山東經(jīng)濟生產(chǎn)總值的因果關系：為的格蘭杰原因，即藍色經(jīng)濟的發(fā)展拉動了山東省整體經(jīng)濟的發(fā)展。通過對藍色經(jīng)濟對山東省GDP的貢獻率與拉動力力的計算發(fā)現(xiàn)，雖然貢獻力為波動性變化，但總體而言藍色經(jīng)濟對山東省GDP的貢獻力在持續(xù)增加。因此大力

61、發(fā)展海洋經(jīng)濟對于山東經(jīng)濟至關重要。</p><p>　　最后，通過建立與的無差錯修正模型，得出關于的長期和短期彈性，并對山東省2011~2015年的發(fā)展情況進行了預測。</p><p>　　綜上所述，藍色經(jīng)濟的發(fā)展在一定程度上拉動了山東省GDP的發(fā)展，因此，本文認為，政府在今后的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略方面應該更加加強對藍色經(jīng)濟的重視，大力加大對藍色經(jīng)濟的資本投入，從而拉動山東省經(jīng)濟的發(fā)展，增加山東省

62、GDP總量，實現(xiàn)山東省經(jīng)濟的更高速、更穩(wěn)定的發(fā)展。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]百度百科. http://baike.baidu.com/view/2785695.htm</p><p>　　[2]李福柱，孫明艷，歷夢泉.《山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)結構異質性演進及路徑研究》.華東經(jīng)濟管理雜志.201

63、1</p><p>　　[3]劉洪斌.《山東省海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標分解及結構優(yōu)化》.《中國人口·資源與環(huán)境》.2009</p><p>　　[4]韓增林，許旭.《中國海洋經(jīng)濟發(fā)展空間差異分析》.人文地理.2008</p><p>　　[5]馮劍豐，王洪禮，孫昭.《我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的隨機梯度預測研究》.《生產(chǎn)力研究》.2007</p><p&

64、gt;　　[6]朱勇生、張世英.《河北省海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構分析》.河北工業(yè)大學學報.2004年10月，第三十三卷第五期</p><p>　　[7] 趙國慶.《計量經(jīng)濟學》. 中國人民大學出版社.2008</p><p>　　[8] 姜啟源、謝金星、葉俊.《數(shù)學模型》高等教育出版，2008年8月</p><p>　　[9] 張敏．基于VAR模型的旅游業(yè)與相關產(chǎn)業(yè)拉動作用

65、的實證分析．魯東大學數(shù)學與信息學院，2009(2).</p><p><b>　　附錄：</b></p><p>　　表1 1995年~2010年山東省及全國相關數(shù)據(jù)</p><p>　　表2 山東省海洋三次產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)值</p><p>　　表3 山東省海洋三次產(chǎn)業(yè)比重及K值與Moore值</p>&

66、lt;p>　　表3 山東省GDP與GOP折現(xiàn)為以1995年為基期水平的GDP與GOP值</p><p>　　畢業(yè)設計（論文）和畢業(yè)答辯工作安排</p><p>　　為加強對畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯工作的組織和管理，切實做好畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯的各項工作，進一步提高教學質量，迎接2015年本科教學水平評估（畢業(yè)設計必查，學校已規(guī)定誰指導誰負責），畢業(yè)設計與畢業(yè)答辯嚴格按本科教

67、學水平評估體系指標和《畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》湖工教字〔2010〕41號的精神執(zhí)行，現(xiàn)將畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯工作安排如下。</p><p>　　一、畢業(yè)設計（論文）工作</p><p>　　1、各本科畢業(yè)設計指導教師要嚴格按照學校要求指導學生完成畢業(yè)設計，每個學生指導次數(shù)不低于6次，每次不小于2小時，并在學校教務管理系統(tǒng)中錄入相關指導記錄。</p><p&g

68、t;　　2、指導教師要指導學生完成畢業(yè)設計相關文檔，相關文檔一定要齊全（必查），指導教師一定要嚴格把關相應文檔收集，學生按任務書要求完成規(guī)定的任務，撰寫設計說明書（論文），寫出不少于400字的中文摘要；至少翻譯一篇本專業(yè)外文文獻（10000個以上印刷符號），并附譯文。</p><p>　　3、畢業(yè)設計（論文）資料袋，其中包含</p><p>　　A、畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文1份，內容及裝訂

69、順序如下：</p><p><b>　?。?）封面；</b></p><p><b>　?。?）任務書；</b></p><p><b>　?。?）開題報告；</b></p><p>　?。?）畢業(yè)設計(論文)工作進度檢查表；</p><p>　　（5）

70、指導教師審閱表；</p><p>　?。?）評閱教師評閱表；</p><p>　?。?）答辯資格審查表；</p><p>　?。?）答辯小組意見及綜合成績評定</p><p>　?。?）設計主體部分（摘要和關鍵詞、目錄、正文、結束語、致謝、參考文獻、附錄等）；</p><p><b>　?。?0）封底<

71、/b></p><p>　　B、畢業(yè)實習日記（手寫）1份，畢業(yè)實習報告1份（手寫），實習報告用紙到教務處購買，讀書筆記1份（手寫）。</p><p>　　C、學生去實習單位來回車票2張，自主實習申請表1份，實習安全協(xié)議書1份。</p><p>　　D、翻譯1篇本專業(yè)外文文獻（10000個以上印刷符號）用A4紙打印，單獨裝訂。</p><p&

72、gt;　　E、畢業(yè)設計說明書（論文）電子文檔1份。</p><p>　　4、指導教師要嚴格規(guī)范學生的畢業(yè)設計（論文）的文本，悉心指導、認真把關，圖表、公式、符號等均應使用國家統(tǒng)一標準。</p><p>　　5、 畢業(yè)設計說明書（論文）的內容一般依次由以下部分組成：封面、任務書、開題報告、指導教師評審表、評閱教師評閱表、答辯資格評審表（表格統(tǒng)一學校格式）、中文摘要、英文摘要、目錄、

73、（符號說明）、前言、正文、結論、參考文獻、致謝、（附錄）。畢業(yè)設計說明書（論文）內容一律采用計算機編輯。</p><p>　　6、畢業(yè)設計說明書（論文）應采用漢語（外語專業(yè)用外語）撰寫。要求內容層次分明、文理通順、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、立論正確、推理嚴謹。每個學生應按時完成論文報告（設計說明書），并裝訂好交給指導教師及評閱教師審閱。</p><p>　　7、指導教師要及時、仔細地審

74、閱學生的設計說明書（論文）和圖紙，指出其中存在的問題。學生在認真修改后交指導教師復審，然后交答辯委員會指定的教師評閱。指導教師應認真填寫指導教師評語和評分意見。</p><p>　　8、評閱教師應認真填寫評閱教師評語和評分意見，在答辯開始前交到答辯委員會。</p><p>　　二、畢業(yè)設計（論文）答辯工作</p><p>　　根據(jù)學校畢業(yè)生相關工作安排及相關規(guī)定，為

75、保障本院2009級本科學生畢業(yè)答辯工作的順利進行，現(xiàn)將我院2009級自動化、電子信息工程和電氣工程及其自動化三個本科學生畢業(yè)答辯的有關事項安排如下，請各位指導老師及時通知所指導的學生。</p><p><b>　　答辯委員會</b></p><p><b>　　主 任：姚勝興</b></p><p>　　副主任：李祖林、

76、陸秀令</p><p>　　委 員：羅雪蓮、宋紹民、李建軍、賈雅瓊、洪俊、王翠、俞斌、易杰</p><p><b>　　秘 書：嚴亞周 </b></p><p>　　2、本科答辯安排（555人）</p><p>　　為保證答辯評分標準嚴謹和一致性，首先進行交叉評閱，然后進行公開答辯和分組答辯，公開答辯為5人，電氣工程

77、及其自動化至少2人，由各指導老師推選，推選名單于5月30日交答辯委員會秘書處。交叉評閱及答辯評分標準均參照《畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》中相關要求執(zhí)行，各級答辯秘書要收集好公開答辯和分組答辯原始記錄與表格。具體安排如下： </p><p><b>　　A、交叉評閱</b></p><p>　　本著“公開、公平、公正”原則，盡量保證學生論文評分標準準確性、一致性，對指

78、導教師指導的學生采用交叉評閱方式給出評閱記錄（手寫）和評閱成績。</p><p>　　（1）交叉評閱時間：評閱時間為2014年5月30日----6月2日。</p><p>　?。?）2014年6月3日----6月4日，學校教務處抽查10%的畢業(yè)設計文檔，對學生畢業(yè)設計文檔進行查重，看是否有符合設計要求、抄襲現(xiàn)象。</p><p>　　(3)交叉評閱對象為本科畢業(yè)學生

79、，各指導教師交叉評閱對象見附表1，請各指導教師將所指導的學生畢業(yè)設計文檔于6月2日前交指定評閱人。</p><p>　　(4)評閱要求：評閱教師應認真填寫評閱教師評語（手寫）和評分意見（手寫）（見附表3），并于6月3日前交學生指導教師。</p><p>　?。?）沒有參加交叉評閱或交叉評閱未通過的學生不能參加畢業(yè)答辯。</p><p><b>　　B、公開

80、答辯</b></p><p>　　⑴公開答辯時間定為2014年6月5日 (上午：9:00---12:00 )，地點：3209。</p><p>　?、拼疝q對象：每個專業(yè)推薦1名畢業(yè)設計質量高的學生參加公開答辯，參加公開答辯的學生需要準備10~12分鐘的電子演示文稿（PPT），并歡迎各年級同學參加。</p><p>　　⑶答辯教師：答辯委員成員、公開答辯學

81、生的指導教師，本學院全體畢業(yè)設計指導教師。請各答辯小組于6月2日前將參加公開答辯學生名單及相關資料（含電子資料）送3301教務辦公室。</p><p>　?、裙ぷ饕螅簩W院教務辦6月2日公布公開答辯安排，并通知到參與公開答辯的全體老師及被答辯學生，并請參照附表4填寫評閱表。</p><p><b>　　C、分組答辯安排</b></p><p>

82、　　⑴分組答辯時間為2014年6月5日----6月9日(上午：9:00---11:30 ，下午2:30---5:00)。請各答辯秘書于6月10日上午10點前報學院教務辦交答辯暫緩通過名單。</p><p>　?、品纸M答辯地點及人員安排見附表2，并按照附表5登記答辯相關情況信息。</p><p>　　3、?？拼疝q（129人）</p><p>　　分組答辯時間為2014

83、年5月28日----5月30日(上午：9:00---12:00 ，下午2:30---5:30)。請各答辯秘書于5月31日上午10點前報學院教務辦交答辯暫緩通過名單。</p><p>　　三、 答辯注意事項和要求</p><p>　　參加分組答辯的學生需要準備5~8分鐘的電子演示文稿（PPT）。學生答辯次序由指導老師指定，并提前通知學生。 </p><p>　　學生必

84、須遵守答辯紀律，不得遲到，未答辯的學生可旁聽其他學生的答辯，但要保持安靜，不得提示正在答辯的學生。</p><p>　　每個學生答辯時間應控制在20分鐘以內，其中自述5-8分鐘（PPT演示），回答老師的問題(須2-3個問題，包括由指導教師提)的二個必答題) 10分鐘；各答辯組每天答辯完成后，要討論、總結當天的答辯情況，給出學生的定性答辯結論。在全部學生答辯后，答辯主席會同組內成員討論，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五

85、等給出本答辯組學生的答辯成績，各位指導教師將畢業(yè)實習成績、畢業(yè)設計成績、答辯成績、學院統(tǒng)一給出的畢業(yè)生跟蹤調查表（EXCEL電子文件）和畢業(yè)設計文檔袋資料（實習鑒定表、實習票據(jù)、實習日記、實習報告、實習鑒定書、讀書筆記、畢業(yè)設計電子文件）由各組答辯秘書整理好并于6月10日前交教務辦以便送教務處歸檔。</p><p>　　指導教師應督促學生畢業(yè)離校后找到工作崗位或更換工作單位及時與指導教師聯(lián)系，并負責學生畢業(yè)后一年

86、的跟蹤調查，對學生就業(yè)進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結果作為下一年度能否指導學生畢業(yè)設計的依據(jù)。</p><p>　　經(jīng)指導老師核定，文檔不齊全的學生、不按畢業(yè)設計格式要求書寫文檔的學生不能參加答辯；沒有注冊的學生不能參加答辯。記畢業(yè)設計成績不及格，須參加補答辯（時間待定、由教務處安排）。</p><p>　　每天每組答辯學生人數(shù)不得小于12人，每組答辯教師4-5人，2009級本科畢業(yè)答辯時間按5天計,2

87、010級?？飘厴I(yè)答辯時間按3天計。答辯秘書負責記錄每天的答辯情況（包括每個學生的答辯時間、答辯問題、答辯結論和答辯教師參與人數(shù)） </p><p><b>　　*****學院</b></p><p><b>　　2014年3月8日</b&

88、gt;</p><p>　　附表1 交叉評閱安排表</p><p>　　附表2 分組答辯安排</p><p>　　本科答辯分組安排 </p><p><b>　　?？拼疝q分組安排</b></p><p>　　附表3 交叉評閱表</p><p>　　附表4

89、公開答辯評分表 No </p><p>　　No </p><p>　　附表5 分組答辯評分表 評分人 </p><p><b>　　附件一</b></p><p

90、>　　畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范</p><p>　　一、畢業(yè)設計(論文)內容的要求</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)應包含以下幾部分內容：設計題目、摘要和關鍵詞、目錄、正文、結束語、致謝、參考文獻、附錄等。</p><p>　　1. 畢業(yè)設計(論文)題目</p><p>　　畢業(yè)設計(論文)題目應簡短、明確，通過題目把畢業(yè)設計(論文

91、)的內容、專業(yè)特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進題目，為避免冗長，可以將題目與副標題分列，把細節(jié)放在副標題里。</p><p>　　2. 摘要和關鍵詞（中文在前，英文在后）</p><p>　　摘要應反映畢業(yè)設計(論文)的精華，概括地闡述課題研究的基本觀點、主要研究內容、研究方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以400字為宜。</

92、p><p>　　關鍵詞是直接選自題目和內容中具有實質意義、作為標引和檢索文獻主要概念的名詞或詞組。關鍵詞的個數(shù)一般取5個左右。</p><p><b>　　3. 目錄</b></p><p>　　目錄是畢業(yè)設計(論文)的篇章名目，要按順序寫清楚畢業(yè)設計(論文)構成部分的名稱和正文中的小標題，并在每一個標題后面注明頁碼。</p><

93、;p><b>　　4. 正文</b></p><p>　　正文為畢業(yè)設計（論文）的核心部分，包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、實驗方法、結果、本人的論點和結論等內容，還要附有各種有關的圖表、照片、公式等。要求理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實可靠，公式推導和計算結果無誤，圖表繪制要少而精。</p><p><b>　　5. 結束語</b>

94、;</p><p>　　結束語是對主體的最終結論，應準確、完整、精煉。闡述作者創(chuàng)造性工作在本研究領域的地位和作用，對存在的問題和不足應給予客觀的說明，也可提出進一步的設想。</p><p><b>　　6. 致謝</b></p><p>　　致謝通常以簡短的文字對在課題研究與設計撰寫過程中給予幫助的單位、指導教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝

95、意。</p><p><b>　　7. 參考文獻</b></p><p>　　參考文獻是畢業(yè)設計(論文)中引用文獻出處的目錄表，在論文中引用參考文獻時，引出處右上角用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排的序號（必須與參考文獻一致）。參考文獻應列出主要參考書和文獻資料的作者姓名、書名、出版社或期刊名稱、以及出版時間或期刊的卷數(shù)、期數(shù)、頁碼等。</p><p>

96、;<b>　　8. 附錄</b></p><p>　　附錄是作為學位論文主體的補充，包括下列內容：</p><p>　?。?）正文中過于冗長的公式推導；</p><p>　?。?）為讀者閱讀方便所需要的輔助性的數(shù)學工作或帶有重復性的圖表；</p><p>　?。?）由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計算機程序清單；<

97、/p><p>　　（4）對于一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的資料；</p><p>　?。?）附錄編于正文后，與正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另頁起；</p><p>　　（6）附錄依次用大寫正體A，B，C……編序號，黑體，三號。如：附錄A；</p><p>　?。?）附錄中的圖、表、式、參考文獻等與正文分開，用阿拉伯數(shù)字另行編序號，

98、注意在數(shù)碼前冠以附錄的序碼。如：圖A1；表B2；式（C-3）；文獻[D5]。</p><p>　　二、畢業(yè)設計(論文)的書寫（見說明書模板附件二）</p><p><b>　　附件二</b></p><p><b>　　畢業(yè)設計（論文）</b></p><p><b>　　材 料&l

99、t;/b></p><p>　　系 、 部： </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　指導教師： </p><p>　　職 稱： </p><p>　

100、　專 業(yè)： </p><p>　　班 級： </p><p>　　學 號： </p><p>　　2014 年 月</p><p><b>　　材料清單</b></p><

101、p>　　1、畢業(yè)設計（論文）課題任務書</p><p><b>　　2、指導教師評閱表</b></p><p>　　3、答辯及最終成績評定表</p><p><b>　　4、畢業(yè)設計說明書</b></p><p><b>　　5、附錄材料</b></p>&

102、lt;p>　　2014 屆畢業(yè)設計（論文）課題任務書</p><p>　　系： 專業(yè)： </p><p>　　畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱表</p><p>　　系：

103、 </p><p>　　2014 屆畢業(yè)設計（論文）答辯及最終成績</p><p><b>　　評 定 表</b></p><p>　　系（公章）： </p><p>　　說明：最終評定成績＝a+b，兩個成績的百分

104、比由各系自己確定，但應控制在給定標準的10％左右。</p><p>　　201 屆畢業(yè)設計說明書模板</p><p><b>　　題 目</b></p><p>　　院 、 部： </p><p>　　學生姓名： </p>

105、<p>　　指導教師： 職稱 </p><p>　　專 業(yè)： </p><p>　　班 級： </p><p>　　完成時間： </p><p>　　摘 要（三號，黑體，

106、居中，字間空兩格字符）</p><p><b>　?。斩袚Q行）</b></p><p>　　空4格打印摘要內容（小四號宋體,行距20）。</p><p>　　關鍵詞 ： （摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體），每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。</p><p

107、><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　?、倬又写蛴　癆BSTRACT”，再下空二行打印英文摘要內容。②摘要內容每段開頭留四個空字符。③摘要內容后下空一行打印“Key words”，其后為關鍵詞用小寫字母，每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。</p><p>　　Key words aaa；bbb； ccc</p&g

108、t;<p>　　目 錄（3號，黑體，居中）</p><p>　?。?行，以小4號黑體設置字體及大小，行間距22、字間距標準）</p><p>　　1 XXXXXX………………………………………………………………………… </p><p>　　1.1 XXXXXX……………………………………………………………………… </p>&

109、lt;p>　　1.2 XXXXXX………………………………………………………………………</p><p><b>　　┇</b></p><p>　　2 XXXXXX………………………………………………………………………… </p><p>　　2.1 XXXXXX……………………………………………………………………… </

110、p><p>　　2.2 XXXXXX………………………………………………………………………</p><p><b>　　┇</b></p><p>　　參考文獻……………………………………………………………………………….</p><p>　　致謝……………………………………………………………………………………</p

111、><p>　　附錄……………………………………………………………………………………</p><p><b>　　正文</b></p><p>　　1 ××××（小3號，黑體，行距30）</p><p><b>　　（空2行）</b></p><

112、;p>　　1.1 XXXXXX （4號，黑體，左起，行距30）</p><p>　　1.1.1 XXXXXX（小4號，黑體，左起，行距26）</p><p>　　（1） XXXXXX（小4號，黑體，左起，行距20）（一般不設四級標題，如確屬需要，第四層次不單獨占行書寫）</p><p>　　正文：空4格左起以小四號宋體打印正文，行距20。</p&g

113、t;<p><b>　　注：</b></p><p>　　1、表格：按章順序編號，表內必須按規(guī)定的符號標注單位。</p><p>　?。?）統(tǒng)一使用三線表，頂線、底線為1½ 磅實線，中間線為1磅實線。</p><p>　　（2）每個表格都有中文表序和表名。全文的表格連續(xù)排序，如“表1”、“表2”……。表序與表名之間空一字

114、寬，表名不允許使用標點符號。表序與表名置于表上方，居中排寫，中文用黑體五號字。表中內容采用宋體五號字。表格下頁接寫時，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫"續(xù)表×"（黑體五號字）。</p><p>　　（3）表頭中可采用化學符號或物理量符號。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。數(shù)字空缺的格內加“—”字線（占1個字寬）。表內文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“