1、<p>　　單片機系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用工程實習報告</p><p>　　選題名稱: 基于AT89S52單片機的人體反應(yīng)速度測試儀 </p><p>　　系（院）: </p><p><b>　　專 業(yè): </b></p><p>　　班 級:

2、 </p><p>　　姓 名: 學 號: </p><p>　　指導教師: </p><p>　　學年學期: 2009 ~ 2010 學年 第 2 學期</p><p>　　2010年

3、 5 月 30 日</p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著社會的發(fā)展，許多交通事故都是由于人們在突發(fā)情況下不能及時做出判斷而導致的。因此，在面對突發(fā)事故時，人的反應(yīng)快慢直接影響到事情變化的好壞。下面以AT89S52單片機為核心，設(shè)計出測試人體反應(yīng)速度的儀器用以測試人的反應(yīng)時間，間接反映人們面對突發(fā)狀況的反應(yīng)能力。以AT89

4、S52單片機為核心的人體反應(yīng)速度測試儀，主要控制測試燈的狀態(tài)，通過測試按鍵的狀態(tài)來間接計算人體反應(yīng)速度。正常情況下系統(tǒng)運行主程序一直處于空閑等待狀態(tài)，知道測試者按下按鍵后，LED測試燈立即點亮。AT89S52單片機在LED測試燈亮的同時開始計算一個隨機時間，在一段隨機時間結(jié)束后，AT89S52單片機 把LED測試燈熄滅，并開始計時燈滅與測試者放開按鍵的時間差，此計時時間用于紀錄被測試者的反應(yīng)時間，并以毫秒為時間單位在4位數(shù)碼管上顯示。如

5、果在LED測試燈滅之前提前放開測試按鍵，則顯示9999作為出錯信息。</p><p>　　關(guān)鍵詞：AT89S52 ; LED ; 數(shù)碼管 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1 課題綜述1</b></p><p>　　1.1 課題來源1</p>

6、<p><b>　　1.2預期目標1</b></p><p>　　1.3 面對的問題1</p><p>　　1.4 需解決的關(guān)鍵技術(shù)1</p><p><b>　　2 系統(tǒng)分析1</b></p><p>　　2.1 涉及的基礎(chǔ)知識1</p><p>　　

7、2.2 總體方案3</p><p>　　2.3 功能模塊框圖4</p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計4</b></p><p>　　3.1 硬件連接圖4</p><p>　　3.2 實現(xiàn)方法5</p><p>　　3.3 詳細流程圖5</p><p><

8、;b>　　4 代碼編寫6</b></p><p>　　4.1按鍵電路的實現(xiàn)6</p><p>　　4.2 4位LED數(shù)碼管顯示電路的實現(xiàn)7</p><p>　　4.3 隨機函數(shù)的實現(xiàn)7</p><p>　　4.4 中斷程序的實現(xiàn)8</p><p>　　4.5 主函數(shù)的實現(xiàn)8</p&g

9、t;<p><b>　　5 程序調(diào)試10</b></p><p>　　6 運行與測試11</p><p>　　6.1 硬件測試11</p><p>　　6.2 軟件測試11</p><p><b>　　總結(jié)12</b></p><p><b>

10、;　　參考文獻13</b></p><p><b>　　1 課題綜述</b></p><p><b>　　1.1 課題來源</b></p><p>　　許多交通事故都是由于人們在突發(fā)情況下不能及時做出判斷而導致的。因此，在面對突發(fā)事故時，人的反應(yīng)快慢直接影響到事情變化的好壞。下面以AT89S52單片機為核心，

11、設(shè)計出測試人體反應(yīng)速度的儀器用以測試人的反應(yīng)時間，間接反映人們面對突發(fā)狀況的反應(yīng)能力。我們學習的是單片機理論知識，而課程設(shè)計則是對我們學習的理論知識的時間和鞏固。</p><p><b>　　1.2預期目標</b></p><p>　　基于AT89S52單片機的人體反應(yīng)速度測試儀設(shè)計要求如下：</p><p>　　(1)測試者按下測試按鍵后，測

12、試燈亮起，測試隨子開始。</p><p>　　(2)在測試過程中，測試者要注意觀察測試燈的變化，當看到測試燈熄滅時，測試者要迅速放開測試按鈕，單片機會在數(shù)碼管上顯示測試者的反應(yīng)時間。</p><p>　　(3)若測試者在測試燈熄滅之前放開測試按鍵，則系統(tǒng)自動判為犯規(guī)，并顯示出錯信息。</p><p><b>　　1.3 面對的問題</b><

13、;/p><p>　　(1) 對AT89S51單片機的了解和應(yīng)用</p><p>　　(2) 對LED數(shù)碼管的特性的了解和使用</p><p>　　1.4 需解決的關(guān)鍵技術(shù)</p><p>　　本項目主要通過控制測試燈的狀態(tài)，通過測試按鍵的狀態(tài)來間接計算人體反應(yīng)速度。要了解每一段數(shù)碼管與AT89S52個引腳的連接，各個芯片的輸入輸出關(guān)系，必須通過查

14、閱資料確定。必須了解LED顯示器的顯示原理。</p><p><b>　　2系統(tǒng)分析</b></p><p>　　2.1 涉及的基礎(chǔ)知識</p><p>　　通過學習和查閱資料，本項目需要掌握和了解如下知識：</p><p>　　·+5V電源原理及設(shè)計。</p><p>　　·

15、單片機復位電路工作原理及設(shè)計。</p><p>　　·單片機晶振電路工作原理及設(shè)計。</p><p>　　·測試按鍵電路設(shè)計。</p><p>　　·驅(qū)動電路74LS07、74LS244的特性及使用。</p><p>　　·LED的特性及使用。</p><p>　　·A

16、T89S52單片機引腳。</p><p>　　·單片機C語言及程序設(shè)計。</p><p>　　2.1.1 AT89S51單片機簡介</p><p>　　功能特性：AT89S52是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有 8K 在系統(tǒng)可編程Flash 存儲器。使用Atmel 公司高密度非 易失性存儲器技術(shù)制造，與工業(yè)80C51 產(chǎn)品指令和引腳完 全兼容。

17、片上Flash允許程序存儲器在系統(tǒng)可編程，亦適于 常規(guī)編程器。在單芯片上，擁有靈巧的8 位CPU 和在系統(tǒng) 可編程Flash，使得AT89S52為眾多嵌入式控制應(yīng)用系統(tǒng)提 供高靈活、超有效的解決方案。 AT89S52具有以下標準功能： 8k字節(jié)Flash，256字節(jié)RAM， 32 位I/O 口線，看門狗定時器，2 個數(shù)據(jù)指針，三個16 位 定時器/計數(shù)器，一個6向量2級中斷結(jié)構(gòu)，全雙工串行口， 片內(nèi)晶振及時鐘電路。另外，AT89S52

18、可降至0Hz 靜態(tài)邏 輯操作，支持2種軟件可選擇節(jié)電模式?？臻e模式下，CPU 停止工作，允許RAM、定時器/計數(shù)器、串口、中斷繼續(xù)工作。掉電保護方式下，RAM內(nèi)容被保存，振蕩器被凍結(jié)，單片機一切工作停止，直到下一個中斷或硬件復位為止。8 位微控制器 8K 字節(jié)在系統(tǒng)可編程 Flash AT89S52。</p><p>　　主要性能：與MCS-51單片機產(chǎn)品兼容、8K字節(jié)在系統(tǒng)可編程Flash存儲器、1000次擦寫

19、周期、全靜態(tài)操作：0Hz～33Hz 、 三級加密程序存儲器 、32個可編程I/O口線 、三個16位定時器/計數(shù)器八個中斷源、全雙工UART串行通道、低功耗空閑和掉電模式、掉電后中斷可喚醒、看門狗定時器、雙數(shù)據(jù)指針、掉電標識符。</p><p>　　圖2-1 AT89S52引腳圖</p><p>　　2.1.2 LED顯示器的特性</p>

20、<p>　　(1) 發(fā)光響應(yīng)快，亮度強，高頻特性好；而且隨著材料的不同，數(shù)碼管還能發(fā)出紅、黃、綠、藍、橙等多種顏色的光。</p><p>　　(2) 機械性能好，體積小，重量輕，價格低廉；能與COMS和TTL電路配合使用；使用壽命長。</p><p>　　(3) 工作電壓低，驅(qū)動電流適中。每段電流為5~10mA，一只數(shù)碼管的7段LED全亮需要電流35~70mA。這樣打的電流需要

21、由驅(qū)動電路提供，因此，使用時要注意數(shù)碼管的驅(qū)動問題。</p><p>　　在使用中，為了給發(fā)光二極管加驅(qū)動電壓，他們應(yīng)有一個公共的引腳，公共的引腳有如下兩種鏈接方法：一、共陰極接法。把發(fā)光二極管的陰極連接在一起構(gòu)成陰極公共引腳，使用時公共引腳接地，這樣陽極引腳上加高電平的發(fā)光二極管就導通點亮，而加低電平的則不亮。二、共陽極接法。把發(fā)光二極管的陽極連接在一起作為陽極公共引腳，使用時陽極公共引腳接+5V。這樣陰極引腳

22、上加低電平的發(fā)光二極管即可導通點亮，二加高電平的則點不亮。</p><p>　　2.1.3 LED顯示器顯示原理、</p><p>　　并排使用的多位數(shù)碼管成為LED顯示器。LED顯示器多采用動態(tài)顯示方式，全部數(shù)碼管共用一套段碼驅(qū)動電路，各位數(shù)碼管的同段引腳短接后再接到對應(yīng)段碼的驅(qū)動線上。顯示時通過位控制信號采用掃描的方法逐位地循環(huán)點亮各位數(shù)碼管。動態(tài)顯示雖然在任一時刻只有一位數(shù)碼管被點亮

23、，但是由于人眼具有的視覺殘留效應(yīng)，看起來與全部數(shù)碼管持續(xù)點亮的效果完全一樣。 </p><p>　　LED顯示器的動態(tài)顯示需要為各位提供段碼以及相應(yīng)的位控制，此即通常所說的段控和位控。把LED顯示器段碼表預先存放在存儲器中，使用時通過查表就可以得到段碼。段碼輸出后送到公共端碼線上，也可稱為段控信號。而通過并行口輸出的相互獨立的位碼則是起選通作用的，也稱位控活掃描信號，用于選擇顯示位。</p><

24、;p>　　動態(tài)顯示具有硬件簡單，功耗低和顯示靈活性強等優(yōu)點，但動態(tài)顯示增加了驅(qū)動軟件的復雜性，且顯示亮度較低。</p><p><b>　　2.2 總體方案</b></p><p>　　LED數(shù)碼管的顯示電路中采用動態(tài)數(shù)碼管顯示，在其中P0端口控制段碼，低電平有效，P2.0~P2.3端口控制位碼，高電平有效。P2.3端口控制第1個數(shù)碼管，P2.2端口控制第2個數(shù)

25、碼管，P2.1端口控制第3個數(shù)碼管，P2.0端口控制第4個數(shù)碼管。</p><p>　　各個數(shù)碼管的段碼都是P0端口的輸出，即各個數(shù)碼管輸入的段碼都是一樣的，為了使其分別顯示不同的數(shù)字，可采用動態(tài)掃描的方式，即先只讓最低位顯示0，經(jīng)過一段延時，再只讓次低位顯示1，以此類推。由于視覺暫留，只要延時時間足夠短，就能夠使得數(shù)碼的顯示看起來非常穩(wěn)定清楚。</p><p>　　2.3 功能模塊框圖&

26、lt;/p><p>　　圖 2-1 人體反應(yīng)速度測試儀框圖</p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計</b></p><p><b>　　3.1 硬件連接圖</b></p><p>　　用一只發(fā)光二極管模擬測試燈，以AT89S52單片機的P1.0端口控制這只發(fā)光二極管、發(fā)光二極管加限流電阻接+5V電源，

27、P1.0端口輸出低電平時，測試燈亮，輸出高電平時，測試燈滅。P1.1端口接測試按鍵，P0端口控制LED數(shù)碼管的七段數(shù)碼顯示，P2.0~P2.3控制4位數(shù)碼管的位選。</p><p>　　圖3-1人體反應(yīng)測速儀電路原理圖</p><p><b>　　3.2 實現(xiàn)方法</b></p><p>　　主程序采用查詢方式，當測試按鍵按下時，AT89S52

28、單片機使LED測試燈亮起的同時調(diào)用隨機函數(shù)產(chǎn)生一個隨機時間，AT89S52單片機利用這個隨機時間計時。計時時間到，AT89S52單片機產(chǎn)生一個輸出使單片機的P1.1端口為低電平，LED測試燈熄滅，AT89S52單片機進行新的一輪計時，送開測試按鍵，計時時間停止，把這個計時時間送往數(shù)碼管顯示電路顯示。當AT89S52單片機第一輪的計時時間還未到時，若測試按鍵松開，AT89S52單片機9999送往數(shù)碼管顯示電路顯示。</p>

29、<p><b>　　3.3 詳細流程圖</b></p><p>　　人體反應(yīng)速度測試儀程序流程圖，如圖3-2所示。</p><p>　　圖3-2 程序流程圖</p><p><b>　　4 代碼編寫</b></p><p>　　4.1按鍵電路的實現(xiàn)</p&

30、gt;<p><b>　　描 述：讀取按鍵</b></p><p>　　byte bot(void) //讀取按鍵，有按鍵被按下則返回0，否則返回1</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(key==0)return 0;</p><p>　　else

31、 return 1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.2 4位LED數(shù)碼管顯示電路的實現(xiàn)</p><p>　　描 述：將緩存區(qū)display[]中的整數(shù)譯碼后用數(shù)碼管進行顯示</p><p>　　void display(word ms) //數(shù)碼管上的顯示反應(yīng)時間<

32、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　byte posi=0x01,i,j,temp;</p><p>　　disp[3]=ms/1000; //1s</p><p>　　disp[2]=(ms%1000)/100; //100ms</p><p>

33、;　　disp[1]=(ms%100)/10; //10ms</p><p>　　disp[0]=ms%10; //1ms</p><p>　　for(i=0;i<4;i++) //數(shù)碼管顯示</p><p><b>　　{</b></p><p>　

34、　temp=disp[i];</p><p>　　temp=table[temp];</p><p>　　for(j=0;j<200;j++) //延時</p><p><b>　　{</b></p><p>　　P2=posi; //顯示xxxx秒形式</p>

35、<p>　　P0=temp; </p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　posi*=2; </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p&

36、gt;　　4.3 隨機函數(shù)的實現(xiàn)</p><p>　　描 述：調(diào)用系統(tǒng)隨機函數(shù)</p><p>　　unsigned long random(void) //生成隨機數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　word rt;</b></p>

37、;<p><b>　　byte k=0;</b></p><p>　　srand (50000); //種下隨機數(shù)種子，范圍0-50000</p><p>　　rt=rand(); //生成隨機熟</p><p>　　rt=rt*ran

38、d(); //使隨機數(shù)足夠大，能夠延時足夠時間</p><p>　　return rt;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.4 中斷程序的實現(xiàn)</p><p>　　描述：定時器初始化子程序</p><p>　　void I

39、NIT_TMR1(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　TMOD=0x11;</p><p><b>　　TH1=0xfc;</b></p><p><b>　　TL1=0x66;</b></p><p><b&g

40、t;　　TR1=1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void delaylms(void) //延時1ms</p><p><b>　　{</b></p><p>　　INIT_TMR1() ;</p>

41、;<p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(TF1==1)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　break;</b></p>

42、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.5 主函數(shù)的實現(xiàn)</p><p>　　void main(void)</p><p><b>　　

43、{</b></p><p><b>　　byte k=0;</b></p><p>　　k=bot(); //獲取按鍵情況</p><p>　　P1=0xff; //輸入前先把P1口都加高電平</p><p>　　

44、while(1) //主循環(huán)開始 </p><p>　　{ </p><p>　　word mstime=0,j;</p><p><b>　　word r;</b></p><p>　　while(bot

45、()); //等待按鍵按下，否則始終等待 </p><p>　　led=0; //按鍵被按下后，燈亮</p><p>　　r=random();</p><p>　　for (j=r;j>0;--j) //延時一段隨機時間，為1馬上的隨機倍數(shù)&

46、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　delaylms();</p><p><b>　　k=bot();</b></p><p>　　if (k==1) //如果在燈滅前談起按鍵，顯示最長時間作為懲罰</p><p><b

47、>　　{</b></p><p>　　mstime=9999;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　led=1; //燈

48、滅</p><p>　　INIT_TMR1(); //初始定時狀態(tài)</p><p>　　while(1) //如果按鍵彈起，反復進入定時狀態(tài)，沒1ms計時器溢出一次，毫秒數(shù)加1</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(TF1==1)</p

49、><p><b>　　{</b></p><p><b>　　TH1=0xfc;</b></p><p><b>　　TL1=0x18;</b></p><p><b>　　TR1=1;</b></p><p><b>　　T

50、F1=0;</b></p><p><b>　　++mstime;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k=bot()) break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　lo

51、op: led=1 ;</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(k==1) //按鍵彈開后始終顯示時間</p><p><b>　　{</b></p><p

52、><b>　　k=bot();</b></p><p>　　display(mstime);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else //若按鍵按下，重新開始測試</p><p><b>　　{</b></

53、p><p><b>　　mstime=0;</b></p><p><b>　　P2=0xff;</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}

54、</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　5 程序調(diào)試</b></p><p>　　程序調(diào)試一般是一個一個模塊地進行，一個一個子程序地調(diào)試，最后聯(lián)起來統(tǒng)調(diào)。在單片機上把各模塊程序分別進行調(diào)試

55、使其正確無誤，可以用系統(tǒng)編程器將程序固化到AT89S52的FLASH ROM中，接上電源脫機運行。調(diào)試代碼沒有出現(xiàn)太大的問題，主要對數(shù)碼管的碼表進行了修改。</p><p><b>　　6 運行與測試</b></p><p><b>　　6.1 硬件測試</b></p><p>　　硬件的調(diào)試主要是把電路各種參數(shù)調(diào)整到符合

56、設(shè)計要求。具體步驟如下：</p><p>　　(1)先排除硬件電路故障，包括設(shè)計性錯誤和工藝性故障，一般原則是先靜態(tài)后動態(tài)。</p><p>　　(2)利用萬用表或邏輯測試儀器，檢查電路中的各器件以及引腳是否連接正確，是否有短路故障。發(fā)現(xiàn)有些焊點連到了一起，造成了短路，然后進行了修改。</p><p>　　(3)先將單片機AT89S52芯片取下，對電路板進行通電檢查

57、，通過觀察看是沒有異常，然后用萬用表測試各電源電壓，這些都沒有問題，接上仿真機進行聯(lián)機調(diào)試觀察到各接口線路均正常。</p><p><b>　　6.2 軟件測試</b></p><p>　　軟件調(diào)試是利用仿真工具進行在線仿真調(diào)試，除發(fā)現(xiàn)和解決程序錯誤外，也可發(fā)現(xiàn)硬件故障。由于我的P0.0~P0.7接A0~A7在電路中接反了，故將數(shù)碼管的碼表進行修改，然后才成功的。&l

58、t;/p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　本次單片機實習合算起來總共有兩周的時間。之前的一周主要工作是畫原理圖和焊接電路，后一周主要就是完成軟件測試和對硬件中錯誤的修改。一開始選擇做人體速度測試儀的設(shè)計是因為覺得看起來會比較簡單，但是真正做起來才發(fā)現(xiàn)其實還是比較困難的，畢竟在這一方面的技術(shù)有限。在畫電路圖的時候就會有很多困難，特別是封裝這一塊，不過有

59、老師和同學們的幫助我還是成功的完成了。焊接電路方面由于沒有太多經(jīng)驗所以函的不是很美觀，其實主要對各個芯片的輸入輸出和各個引腳的功能不太了解，所以一開始都會焊錯。當基本完成的時興高采烈的測試是否成功的時候，發(fā)現(xiàn)沒有成功。自己在那一直苦惱到底哪里錯了呢，實在搞不明白，后來經(jīng)過老師的提點后發(fā)現(xiàn)錯誤并進行了修改。最后LED測試燈和測試按鍵電路終于對了，可是數(shù)碼管顯示總是存在問題，程序又沒有錯，電路也檢查過，沒有短路想象，并重新與原理圖對照檢查了

60、一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)。還是跑去問老師了，老師吧整體電路都看了下并檢查了我的電路，發(fā)現(xiàn)原來線路接反了，原理圖就有問題的。那改的話就很麻煩了，老師說不用改電路了，教我把程序改了下，最后終于成功完成了我的設(shè)計。</p><p>　　這次能那么成功的完成我的設(shè)計，要感謝老師和同學們的幫助，在理解程序的時候也請教了同學，他們也很熱情的回答我的問題，讓我在這次實習中不會覺得那么孤立無援。這次的實習也讓我學到了很多東西，對很多單

61、片機方面的知識有了更深的了解，并且能夠運用到實踐中了。原來實習不盡可以鍛煉我們的動手能力，而且能夠讓我們學到更多的理論知識，也覺得很充實。</p><p>　　最后我還要感謝學校給我這次實習的機會，和同學老師一起走過的這段時間深深地刻在我的腦海里。希望自己以后對待別的事情也可以這么認真。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p&

62、gt;　　1 楊居義，楊堯，楊曉琴.單片機課程設(shè)計指導.北京：清華大學出版社，2009</p><p>　　2 李廣弟，單片機基礎(chǔ)(第3版).北京：北京航空航天大學出版社，2007</p><p>　　3 李朝青， 單片機原理及接口技術(shù).北京：北京航天航空大學出版色，2001</p><p>　　4 蘇家健，曹柏榮，汪志鋒.單片機原理及應(yīng)用技術(shù).北京：高等教育出版社

63、，2003</p><p>　　5 潭浩強，C語言程序設(shè)計.北京：清華大學出版社，2005</p><p>　　6 李華，李東.MCS51/98系列單片機原理與應(yīng)用.北京：機械工業(yè)出版社，1997</p><p><b>　　指導教師評語</b></p><p><b>　　附件</b></p

64、><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　管理規(guī)定 (2013年11月修訂)……………………1</p><p>　　大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　格式和打印要求…………………………………17</p><

65、;p>　　大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　封面及表格………………………………………27</p><p>　　大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　指導教師職責……………………………………47</p><p>　　大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　管理人員職責……………………………

66、………50</p><p>　　大學校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　評選的有關(guān)規(guī)定…………………………………51</p><p>　　大學關(guān)于本科生到校外做畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　的有關(guān)規(guī)定………………………………………56</p><p>　　大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）</p&g

67、t;<p><b>　　管理規(guī)定</b></p><p>　　二○一三年十一月修訂</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）【以下簡稱畢業(yè)論文（設(shè)計）】是實現(xiàn)高等學校人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段，是理論學習與社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。</p><p>　　為進一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，提

68、高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于我校對全校全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理，是各學院開展畢業(yè)論文管理和學校進行教學質(zhì)量評價的依據(jù)。</p><p><b>　　一、指導思想</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的，是鞏固學生所學專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強學生基本技能訓練，通過知識和技能的綜合運用，培養(yǎng)學生嚴謹求實的治學

69、方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神，提高學生獲取新知識的能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）具有學術(shù)論文性質(zhì)，是學生科研能力與學識水平的體現(xiàn)。學生撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計），在內(nèi)容上應(yīng)當符合《中華人民共和國學位條例》中所規(guī)定的“已較好地掌握本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力”的水平要求，在形式上應(yīng)當符合學術(shù)論文的規(guī)范格式。</p>&l

70、t;p>　　在畢業(yè)論文（設(shè)計）選題與寫作中，指導教師要引導學生面向經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系實際，加強對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學的基本要求，以實現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標。</p><p><b>　　二、組織管理</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理采取學院具體負責，教務(wù)處宏觀指導的體制，實行

71、在主管教學校長領(lǐng)導下，由教務(wù)處和各學院共同管理和組織實施的校、院二級管理。</p><p>　　1. 教務(wù)處負責制定畢業(yè)論文（設(shè)計）管理的基本規(guī)則和要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作進行指導和監(jiān)督，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和天津市級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。</p><p>　　2. 學院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導意見和學校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點和人才培養(yǎng)需要，制定相應(yīng)的畢業(yè)論

72、文（設(shè)計）撰寫要求，并負責該項工作的組織和管理，以及對工作開展情況進行自查。</p><p>　　3. 學院應(yīng)當成立畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作領(lǐng)導小組，由主管教學的學院領(lǐng)導任組長，負責對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的領(lǐng)導和管理。在領(lǐng)導小組下指定專人負責，按照《管理人員職責》要求，為學生協(xié)調(diào)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師和答辯時間，安排學生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的學習和課程。</p><p>　　4.

73、在進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究階段，學校和學院應(yīng)當為學生提供查閱資料和進行實驗的條件。</p><p><b>　　三、時間要求</b></p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間不得少于12周。在第七學期進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的動員、選題、導師確定、文獻查閱等工作。在第八學期集中完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的實驗（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。</

74、p><p><b>　　四、過程要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實驗、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。為使學生掌握學術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)學生進行學術(shù)研究的基本素養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作開始之前，各學院應(yīng)當召開由畢業(yè)班學生和指導教師參加的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作布置會，具體說明畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的注意事

75、項、要求和評分規(guī)定，并舉辦關(guān)于科學道德、學術(shù)論文寫作方法、學術(shù)引用規(guī)范等方面的專題講座。指導教師要定期對學生進行指導，分階段、逐層次地培養(yǎng)學生的論文寫作能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要求</p><p>　　1. 充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，根據(jù)所學專業(yè)進行選題。不得跨專業(yè)選題，但鼓勵學生選擇以本專業(yè)為主的交叉學科課題。</p><

76、p>　　2. 具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。</p><p>　　3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。</p><p>　　4. 鼓勵各學院采取開題報告形式審核、確定全體學生的選題。各專業(yè)必須選拔5-10名學生面向整個專業(yè)學生舉行示范性開題報告。學生可選擇指導教師提供的題目，也可自選題目。題目確定后，應(yīng)填寫《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審核表》，并

77、須經(jīng)導師和學院主管領(lǐng)導批準。在論文寫作和進行設(shè)計過程中需對題目進行修改的，應(yīng)填寫《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表》，并須經(jīng)導師和學院主管領(lǐng)導批準。</p><p>　　5. 學生選題原則上要求一人一題。若二人（或二人以上）合作課題，畢業(yè)論文（設(shè)計）必須分開撰寫，在畢業(yè)論文（設(shè)計）中要重點闡述本人獨立完成的部分，并明確說明本人在課題研究中所完成的內(nèi)容對整個課題的貢獻。攻讀雙學位的學生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同的

78、畢業(yè)論文（設(shè)計），不得一文兩用。</p><p>　?。ǘ┵Y料收集與科學實驗</p><p>　　占有豐富詳實的資料和數(shù)據(jù)是進行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究的基礎(chǔ)。學生在撰寫畢業(yè)論文和進行畢業(yè)設(shè)計之前，應(yīng)廣泛收集相關(guān)資料，進行科學實驗，了解理論界對自己擬研究問題的研究狀況，避免低水平重復性工作，防止侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。</p><p>　　指導教師應(yīng)加強對學生收集資料和進行

79、科學實驗過程的指導，使學生掌握各種收集資料和進行科學實驗的方法，為學生提供必要的參考書目和實驗條件。</p><p>　?。ㄈ┚帉懱峋V和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）</p><p>　　各學院應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點安排編寫提綱和撰寫論文的時間。學生應(yīng)主動找指導教師指導畢業(yè)論文（設(shè)計），每周至少一次，總次數(shù)不少于10次。學生如不能按照時間規(guī)定完成編寫提綱和撰寫論文各環(huán)節(jié)，而直接提交論文（設(shè)計），不能參加

80、論文（設(shè)計）答辯，不能獲得相應(yīng)學分。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計）指導與檢查</p><p>　　指導教師應(yīng)按學校要求對學生進行定期指導，同時對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成進度、質(zhì)量、出勤等情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表》。</p><p><b>　　五、質(zhì)量要求</b></p

81、><p><b>　　1. 題目</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）題目應(yīng)具有高度的概括性，且簡明、易讀，字數(shù)一般應(yīng)在20字以內(nèi)。英文題目要與中文題目相對應(yīng)，詞匯、語法使用準確。</p><p><b>　　2. 中英文摘要</b></p><p>　　中文摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究

82、的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字數(shù)一般應(yīng)在200至300字之間。中文摘要語言力求精練，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，詞匯和語法必須使用正確。</p><p><b>　　3. 關(guān)鍵詞</b></p><p>　　關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識，是表達論文主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞應(yīng)是從其題名、層次標題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組，一般

83、為3—5個。</p><p><b>　　4. 正文</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）一般應(yīng)有前言和文獻綜述，前言說明論文（設(shè)計）的工作目的（背景），并引出課題；文獻綜述要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有研究成果進行簡要評述，并介紹畢業(yè)論文（設(shè)計）中的研究工作設(shè)想、方法等內(nèi)容。</p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和學生工

84、作量，文科類畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字數(shù)一般不應(yīng)少于10000字。對于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不得低于5000個外文單詞。理科類畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)根據(jù)學科特點做出具體要求，其學生畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字數(shù)一般不應(yīng)少于8000字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外）。對于個別基礎(chǔ)學科純理論研究型專業(yè)，畢業(yè)論文字數(shù)一般不應(yīng)少于6000字。工科類畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)一般不少于12000字。論文要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，

85、論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，有一定的創(chuàng)新性，文字準確流暢。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容力求理論聯(lián)系實際，涉及的實驗數(shù)據(jù)和計算內(nèi)容要求準確，引用他人觀點、實驗數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要注明出處。與畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容相關(guān)的科研、調(diào)研、設(shè)計、開發(fā)等工作是同研究生或其他本科生合作完成的，需寫明分工。</p><p><b>　　5. 參考文獻</b

86、></p><p>　　參考文獻是指作者論文創(chuàng)作中引用的文獻資料。參考文獻視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻不少于10篇，其中外文文獻2篇以上，全部在正文中被引用。鼓勵學生引用近五年的最新學術(shù)研究成果。</p><p><b>　　六、格式要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式要符合學校的統(tǒng)一要求（詳見附件1），

87、不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，不能參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選。</p><p>　　七、答辯及評分要求 （一）答辯要求</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作應(yīng)安排在第八學期14-16教學周進行，各學院不得提前進行答辯工作，以保證學生有足夠時間完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。各學院需提前一周將答辯時間安排提交教務(wù)處。</p><p>

88、;　　2. 學院成立由3至5名教師組成的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，其中設(shè)主席1名（本人指導的學生答辯時，不得擔任主席），秘書1名（不得由學生擔任）。</p><p>　　3. 答辯時，答辯委員會主席應(yīng)要求參加答辯的學生準備發(fā)言提綱，先由學生對其工作進行簡要介紹，然后回答委員會提出的問題，答辯時間一般為15至20分鐘。答辯秘書負責如實記錄答辯委員會提問和學生作答的具體內(nèi)容。</p><p>

89、;　　4. 答辯后，答辯委員會對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）從研究（設(shè)計）內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評價并評定成績，填寫《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　5. 參評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯，按照校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要求執(zhí)行。</p><p><b>　?。ǘ┰u分要求</b></p><

90、p>　　1. 指導教師應(yīng)根據(jù)《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標準》對畢業(yè)論文（設(shè)計）進行逐項打分，并給出畢業(yè)論文（設(shè)計）總分，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師評語及打分表》，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、存在的不足等情況做出綜合評價。</p><p>　　2. 答辯委員會根據(jù)學生論文內(nèi)容及答辯情況，參考指導教師對論文（設(shè)計）的打分及評價意見，并根據(jù)《大學本科畢業(yè)論

91、文（設(shè)計）評分標準》，給出畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績，同時填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　3. 答辯委員會變更畢業(yè)論文（設(shè)計）成績時，應(yīng)在《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表》的備注欄中詳細說明變更理由，并由該委員會全體委員簽字。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績應(yīng)呈正態(tài)分布，90分及以上為優(yōu)、80-89分為良、70-79分為中、60-6

92、9分為及格、60分以下為不及格，其中被評為優(yōu)的論文（設(shè)計）篇數(shù)不得超過畢業(yè)論文（設(shè)計）總篇數(shù)的30%。</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)獨立完成。剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計，并按照學校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。</p><p><b>　　八、“查重”要求</b></p><p>　　1. 各學院應(yīng)

93、在5月初，按教務(wù)處規(guī)定比例抽取畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測；有條件的學院可申請全面“查重”檢測；答辯委員會成員在畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設(shè)計）提交學院教學辦公室進行“查重”檢測；學院需對推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評審的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測。</p><p>　　2. 文字復制比（包括引用文獻和本人文獻部分）達到20%及以上的，“查重”結(jié)果首先交由指導教師復核認定，有異

94、議的需填寫《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認定表》并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導教師復核認定材料交學院學術(shù)委員會進行最終認定。</p><p>　　經(jīng)認定：(1) 存在嚴重學術(shù)不端行為的，取消答辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計；(2) 存在中度學術(shù)不端行為的，責成指導教師督促學生在不少于6周的時間內(nèi)進行整改，整改后需進行第二次“查重”檢測；(3) 存在輕度學術(shù)不端行為的，責成指導教師督促學生整改

95、，于答辯前進行第二次“查重”檢測；(4) 不存在學術(shù)不端行為的，直接參加答辯。</p><p>　　第二次“查重”的文字復制比低于20%的，可參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯；第二次“查重”的文字復制比仍達到20%及以上的，則取消答辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”的最終認定結(jié)果，將納入學生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定。凡經(jīng)認定存在學術(shù)不端行為的畢業(yè)論

96、文（設(shè)計），通過答辯后，成績應(yīng)在80分以下。</p><p>　　3. 各學院需根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，結(jié)合本院學科特點，制定“查重”工作實施方案、認定本科生學術(shù)不端行為的具體標準和相應(yīng)的處理辦法，經(jīng)學院學術(shù)委員會主席簽字、蓋章，報教務(wù)處備案。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”檢測結(jié)果的簡明報告單以及對檢測結(jié)果的認定材料原件作為學生成績檔案材料由學院教學辦公室集中保存。學院需于5

97、月18日前向教務(wù)處提交首次“查重”檢測工作的相關(guān)材料，包括《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認定表》及相關(guān)認定材料的復印件；于6月底前向教務(wù)處提交后期按教務(wù)處要求進行“查重”工作的相關(guān)材料，主要包括答辯委員會提交和申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）等需要進行的“查重”檢測以及二次“查重”檢測的檢測結(jié)果及認定材料的復印件。</p><p>　　5. 學院在4月底之前向教務(wù)處提交擬參加論文（設(shè)計）答辯的學生人數(shù)（含雙學

98、位），教務(wù)處為各院分配抽查所需的“查重”軟件使用賬號。學院因二次“查重”、答辯委員會提交“查重”檢測或?qū)蜻x校級優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行“查重”檢測等，向教務(wù)處申請“查重”軟件使用賬號，需填寫《論文“查重”檢測系統(tǒng)賬號申請表》。其中，二次“查重”申請賬號需附第一次“查重”的簡明報告單。</p><p><b>　　九、評估檢查</b></p><p><b&g

99、t;　　（一）學院自查</b></p><p>　　1. 學院聘請3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認真負責，有指導畢業(yè)論文（設(shè)計）的豐富經(jīng)驗。</p><p>　　2. 學院對本單位畢業(yè)論文（設(shè)計）進行全面自查并督促教師和學生完成整改工作。</p><p>　?。ǘW校抽查和評價</p><p>

100、　　在學院自查的基礎(chǔ)上，學校組織校內(nèi)專家對全校各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）進行抽樣檢查。同時，結(jié)合學校督查組對全校畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作進行檢查和采用“查重”檢測系統(tǒng)對全校畢業(yè)論文進行抽查的結(jié)果，評選出該年畢業(yè)論文（設(shè)計）優(yōu)秀管理單位。</p><p><b>　　十、其他</b></p><p>　?。ㄒ唬┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計）題目審批表</p><p

101、>　　應(yīng)按本規(guī)定要求審查畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，詳細填寫審批表的各項內(nèi)容并簽字蓋章。選題理由應(yīng)不少于200字，指導教師意見應(yīng)不少于100字。畢業(yè)論文（設(shè)計）題目經(jīng)指導教師簽字認可和學院領(lǐng)導簽字批準后確定。在論文寫作和進行設(shè)計過程中，如需調(diào)整畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，應(yīng)填寫《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表》，并須經(jīng)導師和學院主管領(lǐng)導批準。</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表</p>

102、<p>　　中期檢查是畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理的重要環(huán)節(jié)。指導教師應(yīng)按學校制定的《指導教師職責》，每周對學生進行一次指導，指導次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導時間不少于2課時。指導教師應(yīng)根據(jù)指導的實際情況如實填寫中期檢查表，不得事后補填。指導教師意見應(yīng)包括學生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況、存在問題、改進意見等，意見字數(shù)應(yīng)不少于100字。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文（設(shè)計）指導教師評語及打分表<

103、/p><p>　　指導教師評語應(yīng)不少于200字，內(nèi)容包括畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評價等，并根據(jù)評分標準給出畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。不允許沒有分項成績而直接給出最后成績。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表</p><p>　　“答辯記錄”主要包括答辯委員會提出的問題和

104、學生回答的內(nèi)容等，由答辯委員會秘書填寫，應(yīng)不少于150字。答辯記錄表中“答辯委員會評價及表決意見”應(yīng)不少于200字，主要包括研究或設(shè)計內(nèi)容、工作量、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、答辯情況、表決結(jié)果等。</p><p>　　以上表格可從教務(wù)處網(wǎng)站“公共服務(wù)”中“本科畢業(yè)論文指導”欄目下載。</p><p>　?。ㄎ澹┊厴I(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計

105、）工作結(jié)束后，各學院應(yīng)對工作開展情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)材料于6月底前交教務(wù)處?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況；</p><p>　　2. 改革措施及成效；</p><p>　　3. 培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新意識的手段和方法；</p><p>　　4. 培養(yǎng)學生學術(shù)規(guī)范和誠信意識、加強科學道德

106、和學風建設(shè)方面的措施；</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）在鞏固學生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓練等方面的效果；</p><p>　　6. 取得的成果和形成的特色；</p><p>　　7. 本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）反映出的人才培養(yǎng)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和建議；</p><p>　?。┊厴I(yè)論文（設(shè)計）及統(tǒng)計數(shù)據(jù)</p>

107、<p>　　各學院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，將畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔及《大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況分析表》、《大學本科畢業(yè)論文信息統(tǒng)計表》的紙質(zhì)文件和電子版在6月底前報送教務(wù)處。</p><p>　?。ㄆ撸┊厴I(yè)論文（設(shè)計）檔案管理</p><p>　　所有畢業(yè)論文（設(shè)計）材料由學院教學辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按《大學本科教學檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。</p>

108、;<p><b>　　附件：</b></p><p>　　1.大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和打印要求</p><p>　　2.大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封面及表格</p><p>　　3.大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師職責</p><p>　　4.大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責</p>

109、<p><b>　　附件1：</b></p><p>　　大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式</p><p><b>　　和打印要求</b></p><p>　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計）格式</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻、致謝

110、等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師評語及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測結(jié)果及對檢測結(jié)果的認定材料。</p><p><b>　　1. 封面&l

111、t;/b></p><p>　　使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學位學生第二學位論文（設(shè)計）使用雙學位專用封面。</p><p><b>　　2.聲明</b></p><p>　　“關(guān)于大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明”用三號字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號宋體。學生和指導教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時間與封面中論文完成時

112、間一致，應(yīng)在答辯之前。</p><p>　　3. 中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞</p><p>　　“摘”“要”中間空兩格、四號字、黑體、居中?！癆bstract”為四號Times New Roman、加粗、居中。摘要內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體；英文字體為小四號字、Times New Roman。英文摘要應(yīng)另起一頁。</p><p>　　“關(guān)鍵詞”三個字用小四號字、黑

113、體、頂格寫?！癒eywords” 用小四號字、Times New Roman、加粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：中文字體為小四號字、宋體，英文字體為小四號字、Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間用分號分隔。</p><p><b>　　例:</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　陜北、晉

114、西北地區(qū)是畫像石墓分布較為集中的區(qū)域之一，其特殊的地理位置及社會歷史背景等促成了該地極具地域特色的畫像石墓及其畫像內(nèi)容。本文運用考古學的理論與方法，在廣泛收集、整合相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，從墓葬形制和主要隨葬品兩個方面對陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓進行了全面的考古學研究，確定該地區(qū)畫像石墓的分期，探討其整體發(fā)展演變規(guī)律，歸納出墓葬的時代特征和地域特征。以此為參考，本文對陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓墓門畫像的內(nèi)容及發(fā)展進行了論述；考證了陜北、晉西北地區(qū)

115、漢畫像石中博山爐圖像的涵義；并就出土畫像石題記所反映的相關(guān)社會歷史問題進行了考察和探討，得出相關(guān)的結(jié)論和認識。（摘要為敘述性摘要，簡要寫目的、方法，詳寫結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）</p><p>　　關(guān)鍵詞：陜北、晉西北地區(qū)；漢代；墓葬；畫像石 (關(guān)鍵詞之間用分號隔開)</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　No

116、rthern Shaanxi and Northwestern Shanxi region is one of the regions that Carved Stone tombs were concentrative distributed. Because of the special location, social and historical background, the Carved Stone tombs and th

117、eir carved content in these regions have great geographical features. On the basis of widely collecting and integrating relevant materials, this paper uses archaeological theories and methods in order to make a comprehen

118、sive archaeological study on the Carved Stone tombs in Nor</p><p>　　Keywords: Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region; Han Dynasty; Tombs; Carved Stone</p><p><b>　　4. 目錄</b>&

119、lt;/p><p>　　“目”“錄”中間空兩格、三號字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“…………”連接,至多生成三級目錄。</p><p><b>　　5. 正文</b></p><p>　?。?）正文采用1.5倍行間距。中文用小四號宋體，英文用小四號

120、Times New Roman字體。</p><p>　　（2）注釋一律采用頁下注（腳注），而不是隨文注或篇末注，可參照《中國社會科學編排規(guī)范》中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當頁完成，中文用小五號宋體，英文用小五號Times New Roman字體。注釋序號用①②③，與注釋文字之間空一格。在同一頁中有兩個及以上的注釋時，按注釋在正文中的先后順序編號，并標注在正文右上角，如×××①。每一頁