醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育淺析_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育淺析</p><p>  【摘要】醫(yī)學(xué)是一門對人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生巨大影響的科學(xué),對人類的生存與發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。當(dāng)前,我國的醫(yī)療領(lǐng)域中存在著較多的問題,其中之一就是醫(yī)患關(guān)系緊張,而解決這個問題的有效途徑是加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文教育、改善育人環(huán)境。筆者在分析我國醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)后,給出了一些針對進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育工作的建議,供有關(guān)人員參考。 </p>&

2、lt;p>  【關(guān)鍵詞】醫(yī)療行業(yè) 人文教育 醫(yī)學(xué)生素質(zhì) </p><p>  人文素質(zhì)是結(jié)合能力、知識、觀念等方面的一種綜合品質(zhì),這種品質(zhì)影響著一個人的行為以及思想水平。因此,加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育有利于醫(yī)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,有利于其醫(yī)學(xué)綜合能力的提高,這對解決當(dāng)前存在的醫(yī)療糾紛問題而言具有十分重要的作用,對促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定有著重大的意義。 </p><p>  一、在校醫(yī)學(xué)生

3、的人文教育對于國家和社會的重要性 </p><p>  當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生肩負(fù)著改善人民生活水平、救死扶傷的重任,因此醫(yī)學(xué)生急需提高自身的綜合素質(zhì)。國家對在校大學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育十分重視,政府部門下發(fā)的文件中多次提到醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育問題。有關(guān)文件指出,當(dāng)代醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的人文素質(zhì),將人文素質(zhì)提到與醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)一樣重要的位置。要求醫(yī)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí),立志在未來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。 &l

4、t;/p><p>  我國的醫(yī)療事業(yè)在快速發(fā)展的同時也出現(xiàn)了一些問題,其中就有醫(yī)患關(guān)系緊張這個棘手的問題。近年來,國內(nèi)多次發(fā)生患者或患者家屬對醫(yī)生的傷害案件。原本親密的醫(yī)患關(guān)系為何會遭到破壞,甚至造成尖銳的矛盾?主要有以下幾個方面的原因:一方面是因?yàn)榛颊咦陨淼男愿翊嬖谥鴩?yán)重的缺陷,遇事不能冷靜分析。然而另一方面,部分醫(yī)生也存在著較大的問題,比如沒有與患者進(jìn)行及時有效的溝通、自身人文素養(yǎng)不高等。因此加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)

5、教育對促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定有著重要的意義[1]。 </p><p>  由于我國仍處于社會主義的初級階段,因此還存在數(shù)量較大的貧困人口,這些貧困人口中的一部分人憑借著自己的努力成為了一名醫(yī)學(xué)生。然而受到家庭環(huán)境的影響,這些貧困醫(yī)學(xué)生們往往會產(chǎn)生自卑感,這對他們的學(xué)習(xí)與生活是極為不利的。為了使這部分醫(yī)學(xué)生也能夠建立陽光、健康的心態(tài),順利成長為一名合格的、優(yōu)秀的醫(yī)生,必須加強(qiáng)對其的醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育,這無論是對該類醫(yī)學(xué)生

6、本人還是對我國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展都有著積極的意義。 </p><p>  二、如何加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育 </p><p>  (一)在信息爆炸的二十一世紀(jì),醫(yī)學(xué)生們獲取信息的渠道非常廣,更容易受到各種文化的影響,這讓他們的思想一直處于較嶄新、開明的狀態(tài),因此廣大的教師們也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),不斷地更新教育理念,緊跟時代的腳步,順應(yīng)教育的改革方向,只有這樣才能做好加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)的教育工作。

7、</p><p> ?。ǘW(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用宣傳媒體的功效,展開多角度、深層次的宣傳工作。環(huán)境對于個體的發(fā)展的意義與影響是巨大的,所以我們要大力建設(shè)人文教育環(huán)境,積極宣傳優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)先進(jìn)人物的光輝事跡,號召廣大的醫(yī)學(xué)生們向榜樣學(xué)習(xí),從而使醫(yī)學(xué)生們深切地感受到社會的正能量,對生活充滿希望,從而自發(fā)學(xué)習(xí)相關(guān)人文知識,不斷地完善自己。 </p><p> ?。ㄈ﹫D書館對于在校大學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)生活具有重要的影響,因此學(xué)校要充分利用這一陣地對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行宣傳。學(xué)??梢栽趫D書館里增加一些人文學(xué)科的圖書,并放在圖書館較為明顯的位置,使得更多的醫(yī)學(xué)生來閱讀這些圖書,以加深他們對于人文主義的理解。學(xué)校也要做好宣傳工作,號召和鼓勵醫(yī)學(xué)生閱讀人文學(xué)科的圖書,以提高學(xué)生們的人文主義素質(zhì)。圖書館要經(jīng)常性的舉辦各種讀書活動,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生養(yǎng)成閱讀人文類圖書的習(xí)慣。 </p><p> ?。ㄋ模┙逃ぷ髡邔W(xué)生產(chǎn)生的影響是非常

9、巨大的。因此,老師們需要主動提高自身的人文素質(zhì),樹立光明的形象,信守承諾、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),這樣可以為學(xué)生樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣,幫助他們提高自身的人文素質(zhì)[2]。 </p><p> ?。ㄎ澹┙處煹乃枷氲赖滤浇ㄔO(shè)工作應(yīng)當(dāng)是高校關(guān)注重點(diǎn)。加強(qiáng)高校教職工的政治思想對高校和學(xué)生而言有著重要的意義。首先,對高校而言,加強(qiáng)教職工的政治思想工作可以使教職工和學(xué)校的利益需求保持一致。其次,更為重要的一點(diǎn)是,加強(qiáng)教師的政治思想工作對提高

10、醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)有著重要的作用。因?yàn)閷W(xué)生和教師每天朝夕相處,必然會受到教師思想的影響。教師的言談舉止都會對在校的醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師要以高尚的人格、精湛的技術(shù)、寬厚的品格、廣闊的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度來影響醫(yī)學(xué)生,從而起到“潤物細(xì)無聲”的作用。因此加強(qiáng)教師的思想教育工作,也是對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行間接的思想教育,能夠取得事半功倍的效果。 </p><p><b>  三、結(jié)語 </b><

11、/p><p>  綜上所述,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)建設(shè)工作對于促進(jìn)我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展有著巨大的作用,人文素質(zhì)是是考量醫(yī)生是否合格的重要因素,這是醫(yī)生需要具備的基本素質(zhì)。如果能夠有效的提高醫(yī)生的人文素質(zhì),則可以有效的減少醫(yī)患矛盾,樹立醫(yī)生良好的社會形象。 </p><p><b>  參考文獻(xiàn): </b></p><p>  [1]陶建華.關(guān)于獨(dú)立學(xué)院

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