1、<p>　　對于建筑工程造價軟件在《建筑工程造價》教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用研究</p><p>　　論文摘要：教學(xué)實(shí)踐中將建筑工程造價軟件與《建筑工程造價》課程緊密融合，發(fā)揮了建筑工程造價軟件的應(yīng)用優(yōu)勢取得了事半功倍的效果。歸納出了工程造價軟件與《建筑工程造價》課程融合的教學(xué)方法及教學(xué)模式。探索出一條提高高職學(xué)生建筑工程造價技能的新路，有利于實(shí)現(xiàn)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)。 </p><p&g

2、t;　　論文關(guān)鍵詞：建筑工程造價軟件；建筑工程造價；課程整合 </p><p>　　一、建筑工程造價中軟件應(yīng)用的必要性 </p><p>　　隨著我國基本建設(shè)投資的日益增加，建筑工程項(xiàng)目規(guī)模日趨增大，工程管理越來越復(fù)雜，緊靠傳統(tǒng)的手工計算，已經(jīng)無法滿足快速、準(zhǔn)確完成招標(biāo)控制價或投標(biāo)報價編制等建筑工程造價管理工作需要，迫使造價工作人員必須提高工作效率，進(jìn)行團(tuán)隊合作，合理有效利用資源，造價

3、軟件恰好滿足了造價人員的需要。 </p><p>　　造價軟件在工程造價領(lǐng)域的應(yīng)用，可以大幅度地提高工程造價人員的工作效率，減輕造價人員的勞動強(qiáng)度，具有非常高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；有助于企業(yè)建立完整的工程資料庫，便于進(jìn)行各種歷史資料的保存、整理與分析，從而為造價的科學(xué)管理與決策提供基礎(chǔ)資料；能快速、準(zhǔn)確地完成工料分析任務(wù)、進(jìn)行人、材、機(jī)的價差調(diào)整，實(shí)現(xiàn)實(shí)時動態(tài)的造價管理。造價軟件作為建筑行業(yè)信息化的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，經(jīng)過

4、十多年的發(fā)展已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。 </p><p>　　二、建筑工程造價軟件的現(xiàn)狀 </p><p>　　隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展，工程造價軟件的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，隨著面向全過程的工程造價軟件的應(yīng)用和普及，它必將為企業(yè)和全行業(yè)帶來更大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 </p><p>　　工程造價軟件主要包括工程量計算軟件、鋼筋計算軟件、工程計價軟件、評標(biāo)軟件等，主

5、要用戶是建設(shè)方、施工方、設(shè)計、中介咨詢機(jī)構(gòu)及政府部門。常見的造價軟件有廣聯(lián)達(dá)、魯班、神機(jī)妙算件、PKPM(中國建筑科學(xué)研究院)、清華斯維爾。這些軟件的應(yīng)用，基本可以解決目前的概造價編制、概造價審核、工程量計算、統(tǒng)計報表以及施工過程中的造價的問題，也使我國的造價軟件進(jìn)入了實(shí)用階段。 </p><p><b>　　（一）算量軟件 </b></p><p>　　目前的算

6、量軟件已經(jīng)達(dá)到了實(shí)用的階段，由于設(shè)計與造價軟件之間不能兼容，造成現(xiàn)成的設(shè)計模型不能直接導(dǎo)入，造價人員要重新建模，造成重復(fù)勞動。當(dāng)前亟待解決的是造價軟件對CAD的兼容性，做到能夠直接讀取設(shè)計數(shù)據(jù)，將CAD設(shè)計圖形轉(zhuǎn)化成造價模型，快速計算工程量，使統(tǒng)計效率和準(zhǔn)確性大幅度提高。 </p><p>　　建筑工程量計算工作就在工程造價管理工作中占有重要地位，并消耗了工程造價人員大量的時間和精力。自動算量利用計算機(jī)容量大、

7、速度快、保存久、易操作、便管理、可視性強(qiáng)等特點(diǎn)，模仿人工算量的方法及操作習(xí)慣，將建筑工程圖輸入電腦中，由電腦自動完成算量、扣減、統(tǒng)計分類、匯總打印等工作，極大地提高工作效率，降低造價人員的勞動強(qiáng)度，實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用。 </p><p>　　工程量計算軟件自動算量時，根據(jù)工程圖紙在電腦上首先定義軸線，然后，使用軟件中提供的繪圖工具，將建筑圖形畫在計算機(jī)中。計算機(jī)根據(jù)內(nèi)置的計算規(guī)則，采用三維矩陣圖形數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行

8、匯總計算，并打印出計算結(jié)果、計算公式、計算圖形等，方便工程有關(guān)各方使用。 </p><p><b>　?。ǘ┯媰r軟件 </b></p><p>　　定額項(xiàng)目的自動套取功能在當(dāng)前的造價軟件已經(jīng)非常成熟，方便編制概造價中使用。將計算好的工程量輸入計價軟件，找出定額子目，選擇取費(fèi)表模板，計算匯總，計價、匯總、分析全部完成，極大地提高了效率，提高了造價工作質(zhì)量。計價軟件

9、能夠隨時調(diào)用定額，混凝土換算方便快捷，編制補(bǔ)充單位估價表及補(bǔ)充定額，費(fèi)用反算到子目單價，快速完成工料分析及人、材、機(jī)的價差調(diào)整，便于實(shí)現(xiàn)動態(tài)的造價管理。 </p><p>　　三、建筑工程造價軟件在教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用 </p><p>　　隨著工程造價軟件在企業(yè)工程造價工作中的廣泛應(yīng)用，我院在工學(xué)結(jié)合的理念下，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生在工程造價崗位的零距離就業(yè)，使工程造價教學(xué)與企業(yè)實(shí)際工作相一致，培養(yǎng)

10、學(xué)生具有實(shí)際造價工作的技能，我院建筑工程管理專業(yè)在已經(jīng)開設(shè)“建筑工程造價”課程基礎(chǔ)上，于2006年又增開了“建筑工程造價軟件”課程，將造價軟件知識的內(nèi)容引入到課程體系中。 </p><p>　　通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們感到工程造價理論教學(xué)與造價軟件教學(xué)分別進(jìn)行，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。主要原因有：一是由于《建筑工程造價》與《建筑工程造價軟件》在上下兩個學(xué)期開設(shè)，學(xué)習(xí)同一個技能的兩門課聯(lián)系不緊密，致使學(xué)習(xí)效果受影

11、響；二是由于課時限制，學(xué)生學(xué)習(xí)及訓(xùn)練時間短，全面掌握有困難；三是僅通過課堂學(xué)習(xí)及訓(xùn)練工程造價軟件的使用方法，學(xué)生缺少動手操作，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。2010年通過走訪相關(guān)企業(yè)專家，與畢業(yè)生座談，經(jīng)過院專業(yè)指導(dǎo)委員會及相關(guān)教師共同研究，決定對《建筑工程造價》與《建筑工程造價軟件》課程進(jìn)修整合，形成將建筑工程造價軟件與建筑造價理論教學(xué)緊密結(jié)合的創(chuàng)新模式，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試，收到良好的效果。 </p><p>　　

12、目前我院建筑工程管理專業(yè)《建筑工程造價》課程教學(xué)過程可以歸納為以下三個部分。 </p><p>　　第一部分是傳統(tǒng)的手工計算，該部分是借助于具體施工項(xiàng)目的圖紙、現(xiàn)行定額等資料，要求學(xué)生動手完成一個建筑工程項(xiàng)目造價文件的編制任務(wù)。教師以具體工程項(xiàng)目造價文件的編制為主線，將基本理論、方法在具體的實(shí)際操作中傳授給學(xué)生，教師在教中做，做中教，學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠用手工編制建筑工程造價文件的目的。這樣通

13、過學(xué)生動手編制實(shí)際工程造價文件，將賦予枯燥的理論、方法寓于實(shí)際操作中，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正理解掌握相應(yīng)的計算規(guī)則、方法，使學(xué)生全面掌握建筑工程造價的相關(guān)知識。 </p><p>　　第二部分是建筑工程造價軟件的應(yīng)用，該部分同樣是借助于施工項(xiàng)目圖紙，應(yīng)用建筑工程造價軟件編制工程造價文件，整個教學(xué)過程也是在邊教、邊學(xué)、邊做中完成的。手工計算與軟件應(yīng)用是同一個時間段進(jìn)行的，這樣既可以使學(xué)生掌握工程造價的基本

14、原理，又可以將軟件操作與建筑造價課的理論教學(xué)結(jié)合起來，在軟件教學(xué)中完成工程量計算規(guī)則及工程量計算方法的教學(xué)，生動形象，節(jié)約大量的時間，同時便于學(xué)生了解和比較兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。手工計算與軟件應(yīng)用兩部分相輔相成，達(dá)到使學(xué)生會編制建筑工程造價的目的。 </p><p>　　例如造價軟件學(xué)習(xí)中建立構(gòu)件時，在模塊導(dǎo)航欄中找到要繪制的構(gòu)件，通過導(dǎo)航欄的內(nèi)容來加深學(xué)習(xí)工程各構(gòu)件的名稱，熟悉在建筑造價計算中項(xiàng)目是如何劃分的；軟

15、件學(xué)習(xí)中編輯構(gòu)件屬性時，如混凝土柱是框架柱、框支柱還是構(gòu)造柱，材質(zhì)是現(xiàn)澆混凝土、商品混凝土還是預(yù)制混凝土，混凝土標(biāo)號是C20、C25還是多少，混凝土類型是低流動性還是半干硬性，骨料的種類、直徑，水泥的標(biāo)號，通過屬性編輯熟悉定額中項(xiàng)目的劃分；軟件學(xué)習(xí)中定義構(gòu)件做法時，通過選擇定額項(xiàng)目熟悉定額的有關(guān)規(guī)定；軟件計算完成后，通過對計算過程與計算結(jié)果的分析，熟悉定額工程量計算規(guī)則，選中某個具體構(gòu)件后，還可顯示詳細(xì)計算式，便于與手工計算對比，深入了

16、解計算規(guī)則和計算方法。 </p><p>　　第三部分是實(shí)訓(xùn)，該部分是通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生編制建筑工程造價的技能。我院建筑工程管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)主要有兩部分組成，一個是課程實(shí)訓(xùn)，當(dāng)本課程學(xué)習(xí)到一定程度后，用1-2周時間要求學(xué)生獨(dú)立完成一個真實(shí)工程項(xiàng)目的工程造價文件的編制工作，這一實(shí)訓(xùn)可以使學(xué)生鞏固本課程所學(xué)習(xí)的知識和技能，熟練應(yīng)用工程造價軟件。二是畢業(yè)前為期一年的頂崗實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境中完成建筑工程造價文件的編