1、<p>　　試析大學(xué)生就業(yè)中的法律問(wèn)題</p><p>　　論文摘要 大學(xué)生就業(yè)一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文首先闡述了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)權(quán)利的相關(guān)概念，在分析大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中經(jīng)常遇到的法律問(wèn)題，并深入分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。 </p><p>　　論文關(guān)鍵詞 大學(xué)生就業(yè) 就業(yè)權(quán)利 就業(yè)現(xiàn)狀 法律問(wèn)題 </p><p>　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的

2、發(fā)展影響我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)。目前，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的供求矛盾仍然十分突出，許多大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遭遇各種各樣的法律問(wèn)題。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，很多大學(xué)生仍然缺乏法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，使得自己的權(quán)益被屢屢侵害。深入分析大學(xué)生就業(yè)中遇到的法律問(wèn)題，對(duì)有效指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)具有重要意義。 </p><p>　　一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)利 </p><p>　　在我國(guó)，就業(yè)指勞動(dòng)者從事法律允許的勞動(dòng)，與物質(zhì)資

3、料相結(jié)合并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，從取得相應(yīng)的報(bào)酬。有些國(guó)家規(guī)定勞動(dòng)者的工作時(shí)間達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)值時(shí)，才能被稱(chēng)為就業(yè)人員。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的就業(yè)群體，其就業(yè)狀況體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)職業(yè)的開(kāi)放性。 </p><p>　　首先，大學(xué)生就業(yè)反映了知識(shí)群體的就業(yè)狀況。正規(guī)的大學(xué)教育使得大學(xué)生在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，其專(zhuān)業(yè)水平高且其工作能力較強(qiáng)，因此，其就業(yè)狀況較普通的社會(huì)群體較為特殊。 </p><p&

4、gt;　　同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)權(quán)利屬于集體權(quán)利。所謂集體權(quán)益是指集體中的個(gè)體成員依靠集體的力量實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的最大化，集體權(quán)益則需要每個(gè)人體成員的維護(hù)。因此，大學(xué)生作為集體中的一員，為了保障集體的權(quán)利，每位大學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)不隨意濫用和放棄權(quán)利，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化。 </p><p>　　二、我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀 </p><p>　　一提到大學(xué)生就業(yè)，人們自然會(huì)想到大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。這

5、種“難”主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。 </p><p>　　首先，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)群體龐大。從1998年高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)每進(jìn)入高校的大學(xué)生人數(shù)與日俱增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生數(shù)量以每年10%的速度遞增，到2011年，僅迎接畢業(yè)生人數(shù)就超過(guò)了660萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)十分龐大，再加上往屆待業(yè)的大學(xué)生，每年進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)的大學(xué)生就業(yè)大軍不可估量，這必然造成大學(xué)生就業(yè)壓力大。面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，公務(wù)員和在編事業(yè)單位等旱澇保收的工作成為了

6、搶手的香餑餑，更是有很多大學(xué)生加入了考研大軍，希望能夠避開(kāi)就業(yè)高峰。大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念不斷接受著來(lái)自社會(huì)各種力量的沖擊，越來(lái)越多的畢業(yè)生表現(xiàn)出眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的特點(diǎn)。 </p><p>　　同時(shí)，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生在總量和質(zhì)量上無(wú)法滿(mǎn)足我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需求。這一表述看起來(lái)與前面自相矛盾，實(shí)際上，我國(guó)缺少存在著這種其奇特的供不應(yīng)求的現(xiàn)象。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的高等教育質(zhì)量仍然落后，很多高新技術(shù)部門(mén)招不到人才，無(wú)法發(fā)展，

7、高層次人員的短缺限制了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。除了高新技術(shù)領(lǐng)域，一些專(zhuān)業(yè)人才較少，而另一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)則人才過(guò)多，造成不同專(zhuān)業(yè)之間的大學(xué)生就業(yè)不平衡。 </p><p>　　總之，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀較為復(fù)雜，簡(jiǎn)單的供求關(guān)系無(wú)法理清其中的關(guān)系。在復(fù)雜的就業(yè)現(xiàn)狀的背后，大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中困難重重的現(xiàn)象十分普遍。大學(xué)生初出茅廬，涉世未深，對(duì)就業(yè)情況不甚了解，常常遭遇各種法律問(wèn)題，使得大學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)更加嚴(yán)峻。 </p>

8、<p>　　三、大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的法律問(wèn)題 </p><p>　　在就業(yè)市場(chǎng)不景氣的大背景下，應(yīng)屆大學(xué)生找工作的道路并不順暢。大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中法律權(quán)益無(wú)法得到保障的例子比比皆是。筆者根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的法律問(wèn)題進(jìn)行了匯總。 </p><p>　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生就業(yè)過(guò)程中的歧視現(xiàn)象 </p><p>　　公平的勞資關(guān)系應(yīng)當(dāng)包括兩

9、個(gè)方面的內(nèi)容：不同民族、性別的求職者在求職過(guò)程中享有同等的就業(yè)機(jī)會(huì)，不因民族信仰和性別差異而有所差別；同時(shí)，求職者共同競(jìng)爭(zhēng)同一職位時(shí)，不同的求職者享有同等的機(jī)會(huì)，任何人沒(méi)有權(quán)利搞特殊，享受特權(quán)，競(jìng)爭(zhēng)面前應(yīng)當(dāng)人人平等。然而，大學(xué)生在求職過(guò)程中，其作為勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系中本身就處于弱勢(shì)地位，造成了大學(xué)生求職者與用人單位之間的不平等關(guān)系，用人單位往往以高姿態(tài)出現(xiàn)在勞動(dòng)關(guān)系之中，求職者有時(shí)為了獲得工作機(jī)會(huì)而不得不接受許多不平等的條件。在現(xiàn)實(shí)的求職

10、過(guò)程中，大學(xué)生因?yàn)槠缫暥鴨适Чぷ鳈C(jī)會(huì)的現(xiàn)象比比皆是。 </p><p>　　首先，性別歧視。大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的性別歧視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。調(diào)查顯示，從1998年至今，高校女大學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)迅速。與此相矛盾的是用人單位以各種借口拒絕聘用女生。例如妨礙生產(chǎn)，工作性質(zhì)不適合女生等，用人單位提出的性別限制使得原本就嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。性比歧視造成了十分不好的社會(huì)影響，打擊了女大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

11、的積極性，很多人甚至認(rèn)為女生“學(xué)得好不如嫁得好”，使得整個(gè)社會(huì)的人才資源無(wú)法得到合理的配置。 </p><p>　　其次，地域與學(xué)歷歧視。在大學(xué)求職過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)用人單位限制應(yīng)聘學(xué)生的地域，甚至限制學(xué)生的學(xué)校，從而剝奪了相當(dāng)一部分大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益。農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還經(jīng)常因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)遭受不公平的社會(huì)待遇，很多人對(duì)農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)人士不足，存有很大的偏見(jiàn)和歧視，使得這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的求職過(guò)程更加艱辛。 </p&

12、gt;<p>　　性別、學(xué)歷和地域歧視僅僅是大學(xué)生就業(yè)中歧視現(xiàn)象的冰山一角。目前，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的歧視現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，同時(shí)花樣百出。更多的匪夷所思的限制條件，例如身高、外貌甚至酒量都被列在招聘條件之中，大學(xué)生面對(duì)這些歧視條款無(wú)可奈何，與自己心儀的職位失之交臂。 </p><p>　?。ǘ┖灱s規(guī)避勞動(dòng)合同 </p><p>　　大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)合同的簽訂知之甚少，許多就

13、業(yè)生僅知道三方協(xié)議和就業(yè)協(xié)議書(shū)等，就業(yè)協(xié)議僅僅代表的是意向性協(xié)議，雖然具有法律效力，但是不能代替勞動(dòng)合同。大學(xué)生正式入職后，需要與用人單位簽訂正式的勞動(dòng)合同，就合同期、薪酬條件、勞動(dòng)條件、違約責(zé)任等與用人單位進(jìn)行詳細(xì)的磋商，從而確定正式的勞動(dòng)關(guān)系。然而，在現(xiàn)實(shí)求職過(guò)程中，恰恰是這份重要的勞動(dòng)合同成為廣大畢業(yè)生頭疼的問(wèn)題。許多用人單位要么拒絕簽訂勞動(dòng)合同，要么在合同條款上大做文章。大學(xué)生在求職過(guò)程中的弱勢(shì)地位成了用人單位利用的對(duì)象，很多用

14、人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，對(duì)勞動(dòng)者義務(wù)規(guī)定十分詳細(xì)，而對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的規(guī)定寥寥無(wú)幾，甚至出現(xiàn)了很多霸王條款，例如“工傷概不負(fù)責(zé)”，不按國(guó)家規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，變相延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，拖欠工資等等。許多大學(xué)生求職者對(duì)于以上種種情況敢怒不敢言，合法利益受到侵害。更有甚者利用大學(xué)生初入社會(huì)，缺少相關(guān)法律知識(shí)，隱瞞真實(shí)情況甚至欺騙大學(xué)生簽訂損害自身利益的條款，從中牟利。同時(shí)，很多用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，以簽訂短期的勞動(dòng)合同為主，使得大學(xué)生對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸屬感

15、和穩(wěn)定感，這對(duì)于剛出大學(xué)校門(mén)，需要成家立業(yè)和結(jié)婚生子的大學(xué)生來(lái)講造成了</p><p>　　（三）試用期陷阱，侵害大學(xué)生就業(yè)權(quán)益 </p><p>　　試用期是用人單位為了考核求職者是否能夠勝任某一職位的有效方式，同時(shí)，求職者也可以利用試用期來(lái)了解自己將要接手的工作，從而判斷用人單位提供的職位是否適合自己。試用期對(duì)于求職者和用人單位來(lái)說(shuō)都是具有重要意義的，是雙方相互了解的重要途徑。然而，用

16、人單位卻往往利用試用期侵害大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益。我國(guó)《勞動(dòng)法》對(duì)試用期的期限具有明確規(guī)定，但是很多用人單位混淆試用期和見(jiàn)習(xí)期的概念，單方面延長(zhǎng)試用期，損害大學(xué)生利益。也有些用人單位試用期內(nèi)立下霸王條款，要求大學(xué)生在試用期內(nèi)不能辭職，否則需要繳納違約金等，這些規(guī)定均不符合我國(guó)有關(guān)試用期的規(guī)定，侵害大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益。 </p><p>　　四、大學(xué)生求職過(guò)程中法律問(wèn)題的形成原因 </p><p>

17、　　那么，是什么造成大學(xué)生在求職過(guò)程中困難重重，合法權(quán)益不能得到保護(hù)呢？造成這種現(xiàn)象的原因是十分復(fù)雜的。 </p><p>　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生就業(yè)法制環(huán)境尚不完善 </p><p>　　目前，我國(guó)已經(jīng)初步形成了以《勞動(dòng)法》為核心的立法體系，具有中國(guó)特色的社會(huì)主義性質(zhì)，同時(shí)結(jié)合了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。但是，我們需要認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的勞動(dòng)就業(yè)保障體系的受眾十分廣泛，并非針對(duì)大學(xué)生這一群體量身定制，難以起到

18、保護(hù)大學(xué)生合法利益的作用。為了解決這一矛盾，我國(guó)公安部、勞動(dòng)社會(huì)保障部門(mén)和教育部結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)度高校畢業(yè)生的就業(yè)制度進(jìn)行了改革，希望能夠改善大學(xué)生就業(yè)情況，但是這一體系仍需完善。 </p><p>　　首先，法律約束力低，目前，針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的法律法規(guī)多為政策性的文件，層次較低，各種規(guī)章制度、通知和政策年年都有，這種政策性文件的法律效力令人堪憂(yōu)，且文件種類(lèi)繁多，不免有相互矛盾之處，無(wú)法執(zhí)行，尚未形成完

19、善的法律體系。 </p><p>　　其次，各部門(mén)之間職責(zé)劃分不清，監(jiān)管部門(mén)繁雜。目前，公安部門(mén)、人事部門(mén)、教育部門(mén)都涉足大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域，監(jiān)管部門(mén)雖多，但是職責(zé)劃分卻不匹配，造成很多職權(quán)交叉和監(jiān)管空白，無(wú)法保障畢業(yè)生權(quán)益。 </p><p>　　同時(shí)，立法體系發(fā)展存在地域不平衡。很多一線(xiàn)城市頗受畢業(yè)生青睞，因此，為了保護(hù)本地生源而將外地畢業(yè)生拒之門(mén)外，造成地域發(fā)展失衡。 </p>

20、;<p>　?。ǘ┐髮W(xué)生本身法律意識(shí)淡薄 </p><p>　　我國(guó)大學(xué)生本身的法律意識(shí)很淡薄。主要變現(xiàn)為：缺乏平等與公平意識(shí)。在求職過(guò)程中，很多大學(xué)生遭遇過(guò)性別歧視、院校歧視甚至相貌歧視，而面臨種種刁難，多數(shù)大學(xué)生選擇忍氣吞聲，很少有人站起來(lái)說(shuō)“不”；缺乏法律知識(shí)，許多高校畢業(yè)生對(duì)《勞動(dòng)法》知之甚少，混淆就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，使得很多大學(xué)生草草簽訂勞動(dòng)合同，甚至不知道有勞動(dòng)合同的存在，等到與用人單

21、位發(fā)生糾紛時(shí)，才亂了陣腳，吃了“啞巴虧”；缺乏維權(quán)知識(shí)，大學(xué)生在自身權(quán)益受到侵犯時(shí)，不知道如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，很多大學(xué)生雖有維權(quán)意識(shí)，卻不知申訴途徑，缺乏相應(yīng)的法律知識(shí)。造成上述現(xiàn)象的原因是多方面的，首先，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的缺失是主要的原因。大學(xué)課程中，法律基礎(chǔ)知識(shí)所占的課時(shí)十分少，就業(yè)指導(dǎo)課程也只是在大學(xué)四年級(jí)開(kāi)設(shè)，學(xué)生臨時(shí)抱佛腳，效果往往不佳；同時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)的“多一事不如少一事”的傳統(tǒng)思想也影響著大學(xué)生的維權(quán)之路，在遭遇不公正

22、的待遇時(shí)，多數(shù)人僅僅存有維權(quán)的念頭，卻極少付出行動(dòng)，選擇忍氣吞聲。 </p><p><b>　　五、總結(jié) </b></p><p>　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，日新月異的市場(chǎng)環(huán)境必然會(huì)給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)很多新的問(wèn)題。面臨復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生要獲得更好的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)，必須學(xué)會(huì)處理各種法律問(wèn)題，維護(hù)自身權(quán)益不受侵害。這是時(shí)代發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，才能