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1、1,大 綱,前 言摘 要內(nèi) 容討 論,2,經(jīng)過一年的投入,兩學(xué)期的努力,真是三生有幸,使得四體不勤,五穀不分的我,能在此發(fā)表心得感言。,前 言,3,摘 要,觀念的澄清能力的建立習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)的應(yīng)用互動的學(xué)習(xí)反饋的機制,4,初級資訊種子教師心得發(fā)表,資訊融入敎學(xué)的觀念:狹義的資訊融入敎學(xué)— 必須有╳ ╳ ╳ ╳設(shè)備才能融入 必須有╳
2、 ╳ ╳ ╳能力才可融入廣義的資訊融入敎學(xué)— 把資訊科技放入教學(xué)中即算 我可以用……、我還有……,5,資訊融入教學(xué)支援資源簡介,思摩特網(wǎng) http://sctnet.edu.tw國教專業(yè)社群網(wǎng) http://teach.eje.edu.tw教育部教學(xué)資源網(wǎng) http://etoe.edu.tw數(shù)位典藏國家科技型計畫網(wǎng)站 http://www.ndap.org.tw/數(shù)位典藏教案設(shè)計比賽計劃 http:/
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