1、,,小學三年級上冊奧數內容,第3講：火柴棒游戲,第8講：火柴棒游戲,火柴棒是一種生活用品，在這一講里我們要介紹用火柴棒做的游戲?；鸩癜艨梢詳[也一些數字與符號，還可以擺成一些簡單的幾何圖形。用火柴棒做游戲，能訓練思維，提高人的觀察能力和邏輯推理能力。,例1：下圖是用火柴棒擺成的算式，但是算式不成立，你能只移動一根使算式成立嗎？,關鍵是看清這個算式左右兩邊各有什么特點。,第8講：火柴棒游戲,左邊結果比右邊多了20。,例1：下圖是用火柴棒擺成

2、的算式，但是算式不成立，你能只移動一根使算式成立嗎？,關鍵是看清這個算式左右兩邊各有什么特點。,第8講：火柴棒游戲,左邊結果比右邊多了20。,例2：請在下面的算式上再添一根火柴棒，使算式成立。,第8講：火柴棒游戲,左邊結果比右邊少了6。,例3：請移動其中一根火柴，使每一橫行和豎列的數字相加的和都相等。,第8講：火柴棒游戲,10,16,10,10,18,8,10,10,10,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖

3、形。按下面的要求去做。,第8講：火柴棒游戲,（1）拿掉4根火柴棒，使剩下圖形變成5個正方形。,共有14個一樣的小正方形，至少要破壞9個。,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖形。按下面的要求去做。,第8講：火柴棒游戲,（2）拿掉8根火柴棒，使剩下圖形變成5個正方形。,共有14個一樣的小正方形，至少要破壞9個。,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖形。按下面的要求去做。,第8講：火柴

4、棒游戲,（3）拿掉8根火柴棒，使剩下圖形變成3個正方形。,共有14個一樣的小正方形，至少要破壞11個。,例5：用4個小正方形組成一個大正方形?，F在移動3根火柴棒，使它變成3個相等的正方形。,第8講：火柴棒游戲,共有5個一樣的小正方形，至少要破壞2個。,小　結　　　　今天的內容，要學會先觀察原題的特點，再根據題目的要求，移動、添上或去掉若干根火柴棒。要掌握以下兩點：　?。?）擺算式時，要根據原來算式中數的特點，改變數的大小或改變運算符