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文檔簡介
1、對本文主題的理解,有幾種不完全一致的說法,你贊同哪一種?說說你的理由。(1)以常春藤來象征作家以至整個中華民族的不畏強(qiáng)暴、追求光明的形象,從而表達(dá)自己渴求民族解放的執(zhí)著的愛國主義情懷。(2)因為愛一樣?xùn)|西至于極點,便想把它牢牢占據(jù),置于自己的控制之下,這是人類的共性,可愛而愚蠢。對那些有生命的東西來說,讓它生活在最適合的環(huán)境,即是一種珍愛、摯愛,這也許就是作者想要告訴讀者的吧。(3)借贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,頌揚
2、貞忠不屈的民族氣節(jié),抒發(fā)自己忠于祖國的情懷;并借“有一天”重見常春藤的期望,祈祝淪亡的祖國河山早日獲得解放。,,,囚 綠 記,瞥見:了截:涸轍:移徙:淅瀝:猗郁:蕈菌:揠苗助長:,明了簡單,piē,xǐ,yī,干涸的車轍,Xī lì,Xùn jùn,比喻違反事物發(fā)展規(guī)律的做法。,形容茂盛的樣子,,liǎo,Hé,一眼看見,移動 ;遷移,形容輕微的雨聲,蘑菇,yà
3、;,點滴積累,綠,,,囚綠,,綠,蓬勃的生命力,堅韌、頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?,,,綠,,,,愛,放,懷,綠,__________,____________________,作者并不是單純地描繪客觀事物或現(xiàn)象,如白楊、翠竹、蓮花,而是借用這些事物或現(xiàn)象,達(dá)到抒情或者說理的目的。這種寫作手法,稱為“象征手法”。,,,象征手法,用象征手法 ,做句子1 以顏色為主題 例如:我喜歡綠色, 我認(rèn)為它象征著和平、希望.2 以雄鷹、青松、大海、鋪
4、路石等熟悉的事物為主題 例如:我贊美雄鷹,它無所畏懼,自由翱翔在廣闊的天空,它象征著勇敢.,小試牛刀,黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明 當(dāng)代詩人 顧城,司馬遷,受宮刑,卻能忍受這世間最大的恥辱,因為他心中有未完成的《史記》。,司馬遷,北京市人,“文化大革命”初期響應(yīng)號召由北京赴陜西務(wù)農(nóng),因積勞致殘下肢癱瘓,后返回北京,頑強(qiáng)生活,潛心文學(xué)創(chuàng)作,現(xiàn)為專業(yè)作家。作品主要有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《插隊的故事》《夏日的玫
5、瑰》《合歡樹》等等。,史鐵生,,霍金 繼愛因斯坦之后世界上最杰出的物理學(xué)家” . 在牛津大學(xué)學(xué)期,患“肌肉萎縮癥”而半身不遂。他克服身患?xì)埣驳姆N種困難,提出了“量子理論”. 1985年霍金又喪失語言能力,只能依靠電腦說話,卻完成了世界聞名的物理學(xué)著作《時間簡史》,只剩翅骨也飛翔,相信未來 食指 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧
6、困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下:相信未來 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下:相信未來,我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下:相信未來 我之所以堅定地相信未來
7、 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔,不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅信人們對于我們的脊骨 那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的,我焦急地等待著他們的評定 朋友,堅
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