1、,石化行業(yè)技術技能人才 供需狀況分析與思考 中國化工教育協(xié)會 任耀生 二〇一三年七月十二日 青島,,中國職業(yè)教育夢是“中國夢”的重要組成部分，是技術技能強國的夢，是全面發(fā)展的夢， 是人人成才的夢，是盡展其才的夢。 職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會聯(lián)系最密切的教育類型，在

2、推進實現(xiàn)“中國夢”的進程中發(fā) 揮著不可替代的重要作用。 —魯昕,石化職業(yè)教育面臨的現(xiàn)實任務,擴大規(guī)模 適應人才數(shù)量需求深化改革 適應產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求提高質(zhì)量 適應社會發(fā)展需求,關于化工,化工實現(xiàn)了前人的許多夢想化工占據(jù)著現(xiàn)實生活的幾乎所有領域化工是建設美麗中國不可或缺的重要產(chǎn)業(yè)化工面臨被妖魔化的尷尬處境

3、,化工行業(yè)發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn),誤解恐慌排斥驅(qū)趕,衛(wèi)星地圖顯示的新加坡裕廊島?？松梨跓拸SPX裝置，距居民區(qū)只有900米,對PX事件不能不想不能不說：,一些人發(fā)起，一群人響應，五大城市退縮是泛濫已久的自私與貪婪終于被厭倦，人們的功德意識在覺醒？不是的。幾年間，廈門，大連，寧波，成都，昆明，聲勢不小，影響頗深。終于，科學家們，院士們站出來說話了。媒體們由爭相渲染推波助瀾轉(zhuǎn)為暫時緘默。近期以來客觀真相在被層層深度說明，輿

4、論早已轉(zhuǎn)移了注意力。我們不禁要問：事件中哪些人是由無知而誤解，而盲從，或者是借題發(fā)揮，甚至趁火打劫？哪些人是因無能而退縮，因無良而恐懼，害怕引火燒身，擔心連鎖反應？“在昆明PX事件中，相關政府部門該說的時候不說，該講清楚的地方語焉不詳，導致合情合理的解釋變成了蒼白的自我辯護?！睗M腦袋里裝的都是追求現(xiàn)代化生活條件和方式的欲望，卻因無知或無能而阻礙現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進程，這不是畸形的社會心態(tài)還能是什么？,試問企圖驅(qū)逐化工的人們,放下

5、你的飯碗脫去你的衣服離開你的住房拋棄你的汽車扔掉你的家用電器，還有手機、電腦……請問你還有什么？,多重不利因素影響下的化工教育,價值取向傾斜擇業(yè)觀念扭曲行業(yè)認知錯誤,一份針對6所高校化學化工類專業(yè)近2000名學生的調(diào)查顯示，46%的學生希望轉(zhuǎn)到其他專業(yè)學習，只有半數(shù)學生將興趣作為選報化學化工類專業(yè)的首要因素，還有很多學生認為化學化工專業(yè)危險、有害、工作環(huán)境差。關系國計民生的基礎性專業(yè)，卻在專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)遇冷。,中國化工的

6、“世界第一”,化工經(jīng)濟總量世界第一化工從業(yè)人員總數(shù)世界第一化工院校在校生規(guī)模世界第一,來之不易的第一值得自豪的第一需要思考的第一還差很多的第一,化學揭開了物質(zhì)的奧秘化工創(chuàng)造了世界的輝煌,這個世界既簡單又復雜，從化學的角度看，無非是100多種基本元素， 但是聰明的人們利用它們 ， 創(chuàng)造了數(shù)以千萬計的新的化合物，極大地豐富和美化了自己的生活。 化學發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的奧秘，化工創(chuàng)造了世界的輝煌?；瘜W化工的

7、發(fā)展關乎人類今天的生活，影響著世界的未來。,石油和化學工業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟的根基,石化行業(yè)是以自然物質(zhì)或化學物質(zhì)為原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)，是典型的技術密集型、資金密集型、人才密集型產(chǎn)業(yè)。一個國家的化工技術水平，代表著該國的經(jīng)濟發(fā)展水平。目前，世界范圍內(nèi)的石油和化學工業(yè)共有7～8萬種產(chǎn)品，中國大約有6萬多種。 廣義的石化行業(yè)從業(yè)人員應在1000萬人以上，其中化學工業(yè)從業(yè)人員占76%， 石化行業(yè)涉及的相關領域廣、依存度

8、高、帶動性強，在國民經(jīng)濟中具有舉足輕重的作用。 石化行業(yè)已經(jīng)成為拉動經(jīng)濟增長的中堅力量。 石化在農(nóng)業(yè)領域，我國占世界9%的耕地養(yǎng)活了占世界21%的人口，化肥對我國糧食的貢獻率超過40%。大量農(nóng)用塑料薄膜，農(nóng)藥、農(nóng)業(yè)機械化所需各種燃料，使其成為支援農(nóng)業(yè)的主力軍。 石化在交通領域，汽車、拖拉機、飛機、輪船等交通運輸工具的制造和使用，石化產(chǎn)品舉足輕重。 石化在國防領域，化工新材料是國

9、防工業(yè)的重要組成部分。我國獨立自主發(fā)展的一系列導彈、魚雷、衛(wèi)星、運載火箭、艦艇、兵器等，都離不開化工新技術、新產(chǎn)品的開發(fā)研制。 石化在信息產(chǎn)業(yè)，在信息化時代，承擔信息傳輸使命的光纖電纜、電信電纜的作用不言而喻，無論市話電纜、電視電線電纜都要用到電纜料，其中廣泛應用的是聚乙烯、聚氯乙烯和聚丙烯等化工產(chǎn)品。 石化在建筑產(chǎn)業(yè)，建材是化工產(chǎn)品的重要應用領域，如塑料管材、門窗、鋪地材料、涂料等化學建材的廣泛應用。

10、 石化在輕工領域，相關新材料、新工藝、新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣，無不有石化產(chǎn)品的身影，需要精細化工為其提供技術支持。 石化在日常生活，服裝、醫(yī)藥、食品等領域有廣泛的應用。以“三烯”、“三苯”為基礎原料，下游包括化纖、塑料、橡膠等三大合成材料，以及大量高性能新材料，有些產(chǎn)品的性能已超過天然材料。我國化纖產(chǎn)量已連續(xù)多年位居世界第一，為我國紡織工業(yè)提供了2/3的纖維原料。,他山之石：ICCA主席利偉誠：中國將成為思想的工廠,

11、化學工業(yè)有潛力解決世界上最嚴峻的挑戰(zhàn)和問題。目前，全世界約有70億的人口，未來20年內(nèi)，人口還將再增加10億，屆時我們將面臨更多的需求和更多的挑戰(zhàn)。我認為，化學工業(yè)作為一種主導力量可以解決人類面臨的各種挑戰(zhàn)，現(xiàn)在沒有任何一個行業(yè)能像化學工業(yè)更具這方面的實力。我們將用我們的力量為人們創(chuàng)造低碳的生活方式，用我們的力量推動技術進步…我們將進一步提高人們的意識，讓他們了解化學工業(yè)所能夠帶來的未來，告訴人們，我們可以促進人類進步。實際上，95%的

12、工業(yè)產(chǎn)品都取決于化學工業(yè)。 中國目前是世界的工廠，將來將成為思想的工廠，中國的技術創(chuàng)新和解決方案可以幫助我們應對未來的挑戰(zhàn)。,關于化工思想，化工文化,化工是干什么的；化工對人類社會發(fā)展的歷史貢獻；化工與當今社會生活的關聯(lián)；化工與安全、健康、環(huán)保的關系；化工的未來， 等等。(思想是什么？文化值幾何？只有欲望，不講理想，只認文憑，不談文化。）,我國的化學工業(yè),化學工業(yè),石油化工,天然氣化工,煤化工,鹽化工,生物化工,磷

13、肥、硫酸、無機鹽等,原料,行業(yè),主導產(chǎn)品,化學礦油品有機原料合成材料化學肥料氯堿純堿無機鹽農(nóng)藥涂料染料新材料特種化學品橡膠輪胎,關于PX項目 中文稱對二甲苯（para-xylene),化工產(chǎn)業(yè)鏈中間產(chǎn)品，制取合成纖維的原料，紡織服裝、塑料制品等日用消費品生產(chǎn)的上游中間原料之一，我國已成為世界最大的PX生產(chǎn)和消費國，現(xiàn)有生產(chǎn)企業(yè)13家，生產(chǎn)能力826萬噸/年，預計到2015年達到1430萬噸，年需求總量2070

14、萬噸，仍需大量進口。廈門、大連、寧波、昆明、成都等地接二連三遭遇群體性抵制，官方面對抗議束手無策，紛紛退讓，有人說反對者勝利了，其實對當?shù)睾驼麄€國家來說，都是輸家。（2013年5月21日 CCTV1—焦點訪談）,PX是化學界公認的低毒物質(zhì)，危險系數(shù)很低，其毒性和汽油、柴油在同一毒級，沒有證據(jù)表明其有致癌、致畸性”（金涌院士）大型PX項目的安全性很高，其排放物由于可循環(huán)利用，污染性很小。發(fā)達國家很多PX項目就被批準建設在市區(qū)附近。

15、美國休斯敦PX工廠距城區(qū)1.2公里；荷蘭鹿特丹PX工廠距市中心8公里；韓國釜山PX工廠距市中心4公里；新加坡裕廊島?？松梨跓拸SPX工廠距居民區(qū)0.9公里；日本橫濱NPRC煉廠PX生產(chǎn)基地與居民區(qū)僅隔一條高速公路中國臺灣中油的PX工廠在高雄市區(qū)附近工廠距市中心…中國已經(jīng)有了十幾個PX項目，年產(chǎn)能數(shù)百萬噸，迄今未曾出現(xiàn)過特別嚴重的事故。,中國PX項目擴產(chǎn)遇阻再失定價權 淪為日韓打工仔,每次知道中國的PX項目遇阻，國際價格就會

16、波動。中國的PX擴產(chǎn)是擴不起的”    坐擁幾乎是全世界最大的需求，卻在定價問題上逐漸失去發(fā)言權曾經(jīng)出現(xiàn)在鐵礦石領域的一幕似乎又將在石化工業(yè)領域再次上演。只不過這次的主角是在中國境內(nèi)頻繁引發(fā)群體性事件的PX。    在中國PX項目由于頻繁的群體性事件而停滯或下馬的同時，包括韓國現(xiàn)代，日本科斯莫石油公司、太陽石油公司等在內(nèi)的亞洲PX主要生產(chǎn)商，已經(jīng)開始實施規(guī)模超過50

17、0萬噸的PX產(chǎn)能擴產(chǎn)計劃，而其產(chǎn)成品的主要銷路，便是出口中國。    對外依存度從2010 年的37.33%上升至2012 年45.57%。在國內(nèi)產(chǎn)能僅能滿足約55%需求，而部分項目又因群體性事件遲遲不能上馬的情況下，日韓企業(yè)已經(jīng)多次就PX及其相關產(chǎn)成品向中國提價，目 前，中國進口日韓PX產(chǎn)成品已經(jīng)被迫采取“按月定價”的方式。2013年6月的PX制成品價格較2012年同期上漲了200美元/噸CFR。

18、   全行業(yè)給PX上游廠家打工的局面正在形成。而在PX領域定價話語權方面所表現(xiàn)出的“無力”，也恰是中國制造集中于產(chǎn)業(yè)鏈中下游，維持低利潤生產(chǎn)現(xiàn)狀的“新的縮影”。,化工廠墻外,非法排放,我國石化產(chǎn)業(yè)宏觀布局,子行業(yè)分布情況,注：按產(chǎn)值計算，只列出占全國比重10%以上的產(chǎn)業(yè)。,2004~2012年全行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)總產(chǎn)值與從業(yè)人員總數(shù),2004~2012年全行業(yè)固定資產(chǎn)投資（億元）,中國化學工業(yè)發(fā)展的大趨勢

19、,化工發(fā)展將持續(xù)強勁 巨大的內(nèi)需市場 豐富的人力資源 充裕的社會資金 不斷進步的科學技術 日趨完備的宏觀調(diào)控體系 不斷擴大的對外開放 特別是城鄉(xiāng)基礎設施建設大規(guī)模開展，城鄉(xiāng)居民消費結(jié)構升級和消費能力提高，成為新的經(jīng)濟增長的強大動力源. “十二五”將是我國經(jīng)濟由工業(yè)化中期向工業(yè)化后期轉(zhuǎn)變的過渡時期，原材料工業(yè)的內(nèi)部結(jié)構特征也將相應發(fā)生變化——傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比

20、重下降，高端和新型產(chǎn)業(yè)得到較快發(fā)展?！笆濉睂⑹俏覈I(yè)及整個原材料工業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)變的關鍵時期。,關于化工職業(yè)教育,歷史功勛卓著整體辦學實力大大增強傳統(tǒng)職教色彩依然濃厚積極推進現(xiàn)代職教體系建設當前化工職教的三個預警,化工職業(yè)教育的結(jié)構預警：,最近幾年，我國各類院校石油和化工及相關專業(yè)學生總量持續(xù)增長。2011年，在校生規(guī)模突破了百萬，其中本科在校生占總量的59%，高職占25%，中職占16%。本科繼續(xù)增長，高職與中職招生則出現(xiàn)連

21、續(xù)下降。雖然人才總量持續(xù)增長，但卻存在著結(jié)構比例失衡的問題。2011年，中國化工教育協(xié)會在全國范圍內(nèi)對部分石油和化工企業(yè)職工結(jié)構和新進員工情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示：在員工總數(shù)中，生產(chǎn)人員所占比例最高，達69.09%；其次是管理人員，占13.71%；研發(fā)人員和營銷人員的比例接近，在4%-5%之間。在新進員工中，生產(chǎn)人員的比例高達76%。另一方面，來自連續(xù)多年的調(diào)查顯示，全行業(yè)每年新增從業(yè)人員總量中，職校畢業(yè)生占77%，本科教育和職業(yè)教育

22、的培養(yǎng)規(guī)模與企業(yè)的需求存在著嚴重倒掛，這也預示著，大量本科畢業(yè)生將面對就業(yè)難題。行指委建議，今后一個時期，要控制本科規(guī)模，大幅度地增加高、中職后備人才的培養(yǎng)比例。,化工職業(yè)教育 布局預警：,職業(yè)教育的規(guī)劃布局必須適應產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。當今世界石油和化學工業(yè)發(fā)展趨勢是“集約化、大型化、園區(qū)化、臨港化”，而職業(yè)教育的相關專業(yè)布局卻呈現(xiàn)“小型化、分散化”狀態(tài)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，差不多1/3的職業(yè)院校承載著60~80%的專業(yè)規(guī)模，相當數(shù)量的專業(yè)點屬于

23、“低水平”重復建設，不僅造成了資源浪費嚴重，也帶來了管理上的難度和質(zhì)量的嚴重參差不齊。行業(yè)組織建議，應當壓縮、撤減“小、散、差”的職教專業(yè)點，資金和政策向石化專業(yè)配套、專業(yè)優(yōu)勢強的院校傾斜。,全國開設石化技術類專業(yè)的職業(yè)院校分地區(qū)統(tǒng)計,化工職業(yè)教育 轉(zhuǎn)型預警：,石化產(chǎn)業(yè)的特點是生產(chǎn)規(guī)模大，資金、技術、人才密集，對安全生產(chǎn)要求高，生產(chǎn)連續(xù)性強，自動化程度高，對節(jié)能、環(huán)保及物流要求也比較高，因此對技能型人才也提出了新的要求，新近修訂的

24、“中華人民共和國職業(yè)大典”中，石化類職業(yè)崗位和職業(yè)資格標準有了很大變化。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和先進生產(chǎn)工藝、高科技產(chǎn)品和新型裝備的不斷應用，以及信息化程度的提高，企業(yè)對生產(chǎn)一線技術工人的技術能力、復合能力及綜合素質(zhì)提出了新的要求；在從勞動密集型向知識和技術密集型轉(zhuǎn)變的過程中，企業(yè)采用了更多的先進設備和生產(chǎn)線，生產(chǎn)一線涌現(xiàn)出許多與高新技術有關的職業(yè)崗位，一線技術人員和技術工人原有的知識和技能已難以滿足崗位的要求；在一些現(xiàn)代化程度較高的大型石

25、油化工企業(yè)，對人員知識技術層次要求逐步提高，急需大批高端的具有良好理論基礎和實踐能力的技能型人才。,中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會2011年對《中華人民共和國職業(yè)大典》1999版原有職業(yè)修訂情況,修訂后的職業(yè)分類體系包含76個職業(yè)，243個工種。其中，保留原有職業(yè)61個，取消原有職業(yè)10個，新增職業(yè)15個。保留原有工種144個，新增工種99個。 修改 對60個職業(yè)的名稱、定義、主要工作內(nèi)容進行了修改。工種數(shù)量增至196個，比99版增加了4

26、8個工種。合并 依據(jù)工作性質(zhì)相似性和技能水平相似性的原則，將過于單一的化工單元操作職業(yè)進行了合并。即將過濾、加熱、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、吸收、吸附、干燥、結(jié)晶等9個職業(yè)合并為化工單元操作工。取消 對從業(yè)人員較少、已被先進技術替代或在生產(chǎn)組織中屬于工種（崗位）的10個職業(yè)，取消其職業(yè)，移位到工種位置。他們是：油加熱工、蒸發(fā)工、蒸餾工、萃取工、吸收工、吸附工、干燥工、結(jié)晶工、高頻等離子工、二硫化碳制造工等。取消了11個工種。拆分 將

27、化學計量工拆分為化學計量工和化工儀器儀表工兩個職業(yè)（化工儀器儀表工按新增職業(yè)統(tǒng)計）。,化工人才市場的結(jié)構性矛盾日趨突出,社會價值取向的墮落帶來擇業(yè)觀念扭曲已經(jīng)造成嚴重后果，導致化工后備人才規(guī)格比例出現(xiàn)嚴重失調(diào)，需求重心在下，供給中重心居上，化工教育的結(jié)構性矛盾日趨突出，如不采取有效措施加以扭轉(zhuǎn)，應用性人才供不應求的狀況在今后一個時期將成為常態(tài)，甚至越來越嚴重，任何一個產(chǎn)業(yè)做強都將只能是奢望。,,化工職業(yè)教育改革的任務繁重,化工教育要緊隨

28、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型而轉(zhuǎn)型，緊隨經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，多年來形成的低水平、同質(zhì)化辦學格局使得整體質(zhì)量嚴重參差不齊，特別是職業(yè)教育的學校開辦、專業(yè)設置、教學標準和課程內(nèi)容在一些地區(qū)隨意如無證攤販，這種無序局面必須改變。 中國化工行業(yè)目前最大的轉(zhuǎn)型動作是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的“基地化，一體化，園區(qū)化，集約化”，化工教育要面向企業(yè)，走進化工園區(qū)，與產(chǎn)業(yè)結(jié)盟同行，在轉(zhuǎn)型中尋求主動，開拓新的發(fā)展途徑。,石化行業(yè)人才供需狀況（2005~2010

29、）比較本科比重下降，高、中職比重上升,2005,2010,供方：2011年各類院校石油和化工及相關專業(yè)總量持續(xù)增長 規(guī)模突破百萬,,供方：本科 化工技術類專業(yè)在校生（人數(shù)）2006~2011年比較,全面較大幅度增長,供方：高職 化工技術類專業(yè)在校生（人數(shù)）2006~2011年比較,除個別專業(yè)，大部分專業(yè)與本科比翼增長,供方：中職 化工技術類專業(yè)在校生（人數(shù)）2006~2011年比較,總體下降增降起伏，增者增幅

30、不大，降者降幅不小,本科：化工類及相關主干專業(yè)2006-2011在校生比較,本科：化學工程與工藝專業(yè)規(guī)模全國前十校,本科化學工程與工藝專業(yè)規(guī)模分布比例,高職：化工及相關主干專業(yè) 2006-2011 在校生比較,2011年高職石化及相關專業(yè)學生情況統(tǒng)計,高職應用化工技術專業(yè)規(guī)模前十校,高職工業(yè)分析與檢驗專業(yè)規(guī)模前十校,高職化工生產(chǎn)裝備技術專業(yè)規(guī)模前十校,,世界化工中國第一中國化工山東第一期待山東化工成為中國化工轉(zhuǎn)型的先驅(qū)

31、 成為中國化工做強的典范 山東化工職業(yè)教育有著很大的發(fā)展?jié)摿?面臨很好的發(fā)展機遇,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國高職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,9%的院校占有44%的在校生規(guī)模,,中職：化工及

32、相關主干專業(yè)比較 2006-2011,2011年中職石化及相關專業(yè)學生情況統(tǒng)計,中職化學工藝專業(yè)規(guī)模前十校,全國中職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,全國中職石油和化工類專業(yè)規(guī)模排序,中職化學工藝專業(yè)規(guī)模分布比例,中職化學工藝專業(yè)點分布,本科化學工程與工藝專業(yè)規(guī)模分布比例,高職應用化工技術專業(yè)規(guī)模分布比例,中職化學工藝專業(yè)規(guī)模分布比例,化工產(chǎn)業(yè)與化工高職布局情況,產(chǎn)業(yè)整體分布情況,,,,,,——東部沿海地區(qū)持續(xù)增長，主導全國化工行業(yè)發(fā)展。—

33、—中西部地區(qū)快速發(fā)展，化工產(chǎn)業(yè)地位快速上升?！獤|北和華北地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)在全國的比重下降。,化工產(chǎn)業(yè)規(guī)模分布情況,產(chǎn)業(yè)整體分布情況,>5000億,2000-5000億,1000-2000億,100-1000億,<1億,,>20000人,,,,,10000-20000人,5000-10000人,3000~5000人,<1000人,化工高職規(guī)模分布情況,,化工產(chǎn)業(yè)與化工高職規(guī)模對應情況,全國高職石化類專業(yè)規(guī)模與院校數(shù)

34、量情況,2011年石化產(chǎn)值與高職規(guī)模分省區(qū)對比,化工行業(yè)技能人才培養(yǎng)規(guī)劃意見（行業(yè)版）,“十二五”預測需求增量與可能供給比較,2010~2015年 全行業(yè)技能勞動者年需增加27.4萬人 2010~2015年 全行業(yè)高技能人才年需增加10.4萬人1、若按2011年實際情況 供需比為1:1

35、.962、若實現(xiàn)《化工教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃意見》 供需比為1:1.25 提出的高、中職在校生65萬人，年供22萬人3、若達到需求平衡， 則需高、中職在校生現(xiàn)有規(guī)模翻一番，達到82萬人 供需比為1：1 4、若不能阻止下滑

36、 供需比為1：？,中職化學工藝專業(yè)點與規(guī)模比較,化工三大專干專業(yè)專業(yè)點規(guī)模分布情況,“小散差”的灰色區(qū)域，應于撤銷，至少逐步縮減 本 科 高 職 中 職 化學工程與工藝 應用化工技術 化學工藝,2010-2011年中職各類專業(yè)招生變化情況

37、 單位（萬人）,,2010-2011年高職各類專業(yè)招生變化情況 單位（萬人）,1/3的院校承載著60~80%的專業(yè)規(guī)模,專業(yè)布局分散，“小、散，差”，逐層甚之帶來資源浪費、管理難度和質(zhì)量的嚴重參差不齊,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的深刻內(nèi)涵——,與經(jīng)濟社會發(fā)展同步與基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化同步 與構建體系完備的終身教育體

38、系同步 與激發(fā)一線勞動者、一線人才的社會價值同步 自身發(fā)展方式轉(zhuǎn)變同步,職業(yè)教育教學改革的目標——五個對接,專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接。,職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新的工作重點,一、建立中、高職銜接的課程體系 把現(xiàn)代職業(yè)教育體系理解為“升格”、“升學”是誤讀。主要不是為升學服務。職業(yè)教育的基本任務是培養(yǎng)學生的就

39、業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，使學生有準備的走向社會、服務社會、立足社會。中高職銜接重要的是要研究，中、高職到底培養(yǎng)什么人？要明確每個層次職業(yè)教育的基本任務。中高職長期分開管理，中高職有何不同？石化行業(yè)初中畢業(yè)的中職生干什么？高中畢業(yè)的高職生干什么？面對社會和老百姓，我們必須回答。,職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新的工作重點,二、制訂和實施全部職業(yè)教育的專業(yè)教學標準 辦職業(yè)教育必須有最低標準。首先行指委定出每個專業(yè)入門的門檻，否則專業(yè)不能辦。 去年

40、頒布了高職410個專業(yè)教學標準，今年要制訂中職專業(yè)教學標準并實施。今年對所有開辦高職專業(yè)的學校都要審查是否達標，可以高于，但是不能低于標準，低于標準的馬上限期整改。達到標準否，誰說了算？行指委說了算。除此而外，還要鼓勵地方、學校有條件、有水平的建立國際水平的標準，非強制性的。去年上海、天津的中職學校已經(jīng)制訂了25個符合國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的職業(yè)學校教學標準，向高標準努力。,職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新的工作重點,三、分領域推進產(chǎn)教融合

41、 工學結(jié)合、校企合作只講不做不行。如果石油、化工產(chǎn)業(yè)融合的好，整體工作就做得好。鼓勵、支持分領域制訂支持職業(yè)教育發(fā)展的專項政策。,職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新的工作重點,四、扎實推進職業(yè)教育方法手段的改革 現(xiàn)在到職校學生，無論中高職，文化水平不高，最多比三本高一點，學生的學習習慣不好，如果他們有好的學習習慣就不會到職業(yè)學校來了，到人大附中去了。有的看書堅持不到10分鐘。教學方法、手段必須與教學對象要匹配。職教教材編寫必須圖文

42、并茂，通俗易懂。就是連環(huán)畫也可以，只要保證科學性，我負責推廣。教材動輒30~50萬字，誰看？出版社三審也不一定都通讀。10萬字能看那就不錯了。所以，要根據(jù)認知對象研究教學方法。根據(jù)職業(yè)教育的對象研究教學方法，而不是像清華、北大那種教學方法，教學方法太重要了！前年，我們自己弄一批教材很不容易，從理念開始， 老師不理解意圖，找到高水平老師不容易， 找到也不一定有時間寫，一年下來才搞100多本。我們向所有的出版社招標，向社會招標，然后由專

43、家遴選，中職申報3000多種，只有233種公布入選，說明確實有些好教材，同時好教材太少了！原來計劃600、700種，實在選不出來??！高職報25000種規(guī)劃教材，250萬種也沒有用，關鍵要看寫出的是否有特點。,推進中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)銜接行動計劃（2013—2015年）,,中高職銜接.doc,中國職業(yè)技術教育學會紀寶成會長說：,概括中國職教：很重要 離不開 瞧不起一、人民群眾日益增長的接受良好教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足的

44、矛盾 1、社會經(jīng)濟發(fā)展。生活水平的不斷提升，推動需求增長。人均GDP2012年已經(jīng)超過6000美元，步入中等收入水平國家行列。恩格爾系數(shù)增加，教育需求就會增加，而且會不斷強烈的表現(xiàn)出來。貧富差別擴大，需求多元化表現(xiàn)。2012年基尼系數(shù)0.474，2008年更高，達到0.491（沒有公布）。0.4為警戒線，0.47已經(jīng)很嚴重。 10%的富裕家庭占有全國居民財富的約50%

45、 10%的最低收入家庭占全國居民財富的不到1% 我們要研究這些人的子女對教育的需求，他們是人民的組成部分。怎么辦好人民滿意的教育？不滿意就出國，從大學逐步波及中學、小學，整體需求在提升，不是純粹的兩極分化，富裕階層表現(xiàn)得更強烈。,中國職業(yè)技術教育學會紀寶成會長說,一、人民群眾日益增長的接受良好教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足的矛盾 2、中國的城鎮(zhèn)化進程必然推動對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，城鎮(zhèn)化已經(jīng)超過二分之一

46、，但是有戶籍的只占三分之一，給教育出了大難題，優(yōu)質(zhì)教育資源矛盾更加尖銳。異地高考，當?shù)鼐用窨棺h，外地居民擁護，甚至引發(fā)沖突。 3、獨生子女政策，1,4億獨生子女，放大了供需矛盾，大大的放大，不能指責老百姓。本來望子成龍是教育發(fā)展的最大動力。中國有獨生子女難教的說法，把那么多的獨生子女培養(yǎng)成人是很大的成績，同時也使教育陷入極大的困境。,中國職業(yè)技術教育學會紀寶成會長說：,二、社會需求的多樣性與教育的單一性的偏向、偏好的矛盾。

47、 中國政府的許多人高喊培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，醉心于精英教育，學校也追求無止境的升格。90年代后期打著改革的旗號，對中國的職業(yè)教育造成很大的打擊和傷害。沒有實行大眾化教育的制度創(chuàng)新和頂層設計，以為大眾化只是個數(shù)字，毛入學率等。過去的大學、中專都屬于精英教育。大學1962年招生6萬人，現(xiàn)在是700多萬。教育理念看似創(chuàng)新，實為偏差。精英要，但是更需要大量普通勞動者。,中國職業(yè)技術教育學會紀寶成會長說：,三、人才全面發(fā)展的培養(yǎng)要求和單

48、一的分數(shù)選拔制度的矛盾 招生是大學盛事，變成了簡單的敲鍵盤，說這是教育公平，從高分到低分，分數(shù)的唯一性。十八大把立德樹人作為一個要求，嘴上講素質(zhì)教育，實際上只有分數(shù)。學校招生靠行政權力，不是學術標準。四、學校有限的角色定位與社會不切實際的無限需求之間的矛盾 學校提供的只是基礎，主要靠后期的摸爬滾打。急功近利，溢于言表。學校自戴高帽，作繭自縛，什么課程重要就加什么課。五、官本位、錢本位與學術

49、本位形成了強烈的矛盾,美麗職教夢——葛道凱司長的春天說,中央、地方越來越重視職業(yè)教育，越來越落到實處。我的一個夢，各級各類企業(yè)、全面參與職教全過程將成為普遍現(xiàn)象，不是白日夢。   中國社會的整個人力資源發(fā)展到了一個新階段。 為什么這樣說，因為以前企業(yè)關心人力資源，但不是在太長的教育鏈上，主要是從市場上直接獲取，這個時代將成為歷史。,中國職教夢——葛道凱司長的春天說,有的校長講，校企合作，學校積極，企業(yè)

50、不關心。我的觀點，所有的職業(yè)院校的校長都要挺起胸膛，對等著要我們畢業(yè)生的老總說，如果你們只要畢業(yè)生，請回去，沒有一個畢業(yè)生。如果想要，那么從一年級開始參與培養(yǎng)的全過程，我給提供優(yōu)秀畢業(yè)生，否則一個也沒有。,中國職教夢——葛道凱司長的春天說,國家統(tǒng)計局發(fā)布《2012年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》，15-59歲（含不滿60周歲）勞動年齡人口93727萬人，占總?cè)丝诘?9.2%，比上年末減少345萬人，，比上年末下降0.60個百分點。 這

51、標志著中國人力資源的供給進入新的階段，從此開始走下坡路， 這就是所謂的劉易斯拐點。新的時期，沒什么可怕，可怕的是急劇下降。下降到什么程度，2008年，18歲高考適齡人口更是接近2620萬，達到了峰值；2009年， 18歲高考適齡人口將減少到2008萬，銳減612萬。以后每年減少100萬，預計到2017年，18歲高考適齡人口將降至1440萬左右，這是什么概念呢？只有2008年的55%。,中國職教夢——葛道凱司長的春天說,將來會出現(xiàn)什么情

52、況呢？現(xiàn)在企業(yè)招100名員工，有1000人報名， 企業(yè)總會選得到； 不遠的將來會出現(xiàn)，企業(yè)招100名員工 ，只有40人、 只有20個人報名！無論是產(chǎn)業(yè)界還是教育界都要面臨的問題。國家經(jīng)濟發(fā)展，人力資源供給下降，怎么辦？必須提高勞動者生產(chǎn)率，無他路可走。企業(yè)而現(xiàn)在可以隨便招人，將來必須將企業(yè)生產(chǎn)工藝滲透到學校，才能夠獲得你生產(chǎn)線上需要的勞動力，否則輕則減產(chǎn)，重則倒閉。,關于技能大賽,石化類賽事9年來積累了豐富的經(jīng)驗舉辦省級大賽很有必要

53、堅持公平公正制度化規(guī)范運作從優(yōu)從嚴選聘裁判創(chuàng)造良好的競賽環(huán)境保持正確的參賽心態(tài),化工職教的今天，是中國石化的明天,這里的耕耘，播種著未來中國的夢想與希望這里的呼吸，醞釀著未來中國的氣魄和能量這里的雕琢，塑造著未來中國的品質(zhì)和形象這里的成長，決定著未來中國的繁榮與富強,中國化工教育協(xié)會 www.cteic.com 010-64519630(傳真） 64519623 64519624