1、單元目標(biāo),學(xué)習(xí)完單元內(nèi)容後，你將會(huì)學(xué)到：認(rèn)知瞭解小組會(huì)議應(yīng)注意的事項(xiàng)及會(huì)議記錄的要領(lǐng)瞭解學(xué)術(shù)海報(bào)包含的項(xiàng)目及呈現(xiàn)方式技能掌握閱讀和筆記製作的方法具備呈現(xiàn)和表達(dá)的能力合作學(xué)習(xí)科技使用之技能態(tài)度化被動(dòng)接受資訊的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)學(xué)習(xí)具備合作學(xué)習(xí)的態(tài)度,,,,,,單元目標(biāo),,,4,,,瞭解小組會(huì)議注意事項(xiàng)及會(huì)議記錄要領(lǐng),1,,,2,,,3,,,5,掌握閱讀和筆記製作的方法,具備呈現(xiàn)和表達(dá)的能力,具備合作學(xué)習(xí)和科技使用之技能,學(xué)

2、習(xí)完單元內(nèi)容後，你將會(huì)增進(jìn)五項(xiàng)能力：,,瞭解學(xué)術(shù)海報(bào)包含的項(xiàng)目及呈現(xiàn)方式,任務(wù)說(shuō)明,情境描述,本單元你將擔(dān)任有興趣參與Green Team 國(guó)際低碳城市高峰會(huì)議的大學(xué)生Angel，想組隊(duì)報(bào)名參加成為Green Team 國(guó)際低碳城市高峰會(huì)議臺(tái)灣青年代表團(tuán)的大學(xué)生非常多，此次機(jī)會(huì)難得，你是否也想和三五好友組隊(duì)報(bào)名參加呢？入選的小組將代表臺(tái)灣在高峰會(huì)議中展示學(xué)術(shù)海報(bào)，並和各國(guó)青年代表團(tuán)交換心得。由於這項(xiàng)任務(wù)時(shí)間緊迫、難度也相當(dāng)高，所以有個(gè)

3、秘密組織總部特別安排查理教練，為你們?cè)O(shè)計(jì)一系列的集訓(xùn)計(jì)畫(huà)。請(qǐng)你務(wù)必遵循查理教練的指示，完成以下數(shù)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，請(qǐng)將每個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的階段成果，記錄在你的學(xué)習(xí)歷程檔案(e-portfolio)，高峰會(huì)議審查小組將會(huì)依據(jù)你和你小組成員的表現(xiàn)結(jié)果，決定Angel小組是否會(huì)被遴選為Green Team 國(guó)際低碳城市高峰會(huì)議臺(tái)灣青年代表團(tuán)，期待你在培訓(xùn)過(guò)程能有收穫，並為爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)。,,,,在本單元裡，你將扮演Green Team的Angel 角色

4、，你的任務(wù)是要去取得國(guó)際低碳城市青年高峰會(huì)特派員的資格，在這次任務(wù)中，你必須依序通過(guò)四項(xiàng)關(guān)卡，才能確認(rèn)你是否能取得這項(xiàng)資格。別擔(dān)心，總部將派查理教練協(xié)助你達(dá)成任務(wù)。,,必須依序進(jìn)行，並依照教材指示完成相關(guān)作業(yè)與活動(dòng)。,你即將進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng),,動(dòng)手做筆記,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,在閱讀時(shí)做筆記的原因,做筆記的步驟,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,筆記類(lèi)型,,上課筆記

5、,會(huì)議筆記,研究筆記,實(shí)驗(yàn)室筆記,生活筆記,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,筆記風(fēng)格,線(xiàn)性筆記,圖像筆記,資料來(lái)源： http://blog.charles-chang.com/,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,,,做筆記的工具,以下介紹三種做筆記的工具M(jìn)icrosoft OneNote 2007FreemindGoogle協(xié)作平臺(tái),,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰

6、寫(xiě)讀書(shū)筆記,利用Microsoft OneNote 2007做筆記,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,利用Freemind繪製心智圖－圖形筆記,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,利用Google協(xié)作平臺(tái)做筆記－共筆筆記,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,什麼是「學(xué)習(xí)歷程檔案」？,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,資料來(lái)源： http:

7、//e-portfolio.csie.ncu.edu.tw/home/ep_web/e_i.php,學(xué)習(xí)歷程檔案簡(jiǎn)介,培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,資料來(lái)源： http://www1.ecampus.scu.edu.tw/portal/ejob/ep_1_what.htm,學(xué)習(xí)歷程檔案呈現(xiàn)方式,一般文書(shū)、影音檔案,學(xué)校的e-portfolio平臺(tái),部落格、網(wǎng)頁(yè),培訓(xùn)活 動(dòng) 1 ：撰寫(xiě)讀書(shū)

8、筆記,,,,,,蒐集資料的方式,節(jié)能減碳、低碳社區(qū)、碳中和、生態(tài)永續(xù)概念、碳盤(pán)查、碳標(biāo)章、碳金融商品、低碳政策、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色能源、風(fēng)能、太陽(yáng)能、綠化、溫室效應(yīng)、全球暖化、生態(tài)旅遊、熱島效應(yīng)、聖嬰現(xiàn)象、無(wú)痕山林、世 界地球日…等。,英國(guó)、德國(guó)、丹麥、哥本哈根、美國(guó)、日本、新加坡、大陸…等。,低碳生活部落格：包含低碳生活_居住篇、交通篇、建築篇、國(guó)際減碳協(xié)議與公約、企業(yè)間減碳協(xié)議與資訊揭露、國(guó)際氣候談判…等資訊。環(huán)保署

9、綠色生活資訊網(wǎng)環(huán)保署EcoLife清淨(jìng)家園顧厝邊綠色生活網(wǎng)臺(tái)達(dá)電子文教基金會(huì)臺(tái)灣地球日,培訓(xùn)活 動(dòng) 3 ：蒐集相關(guān)資料,蒐集資料的方式,正負(fù)2度C紀(jì)錄片正負(fù)2度C -胡德夫的美麗島版創(chuàng)世科技-全球暖化：正負(fù)2度C正負(fù)2度C紀(jì)錄片的電視廣告-淹水篇響應(yīng)環(huán)保正負(fù)2度C首映,培訓(xùn)活 動(dòng) 3 ：蒐集相關(guān)資料,真正不願(yuàn)面對(duì)的真相地球危機(jī)-不願(yuàn)面對(duì)的真相不願(yuàn)面對(duì)的真相的宣言文茜的世界周報(bào) 0802

10、09 - 全球暖化艾爾 ? 高爾談如何避免氣候變化危機(jī),學(xué)術(shù)海報(bào)製作,培訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),海報(bào)製作注意事項(xiàng),培訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),海報(bào)製作參考資源,教育部「圖書(shū)資訊應(yīng)用」數(shù)位教材教育部數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái) ? 以訪(fǎng)客身分登入 ? 課程總覽 ? 搜尋欄位鍵入「圖書(shū)資訊應(yīng)用」? 單元18 簡(jiǎn)報(bào)輕鬆作利用Power Point製作海報(bào)觀(guān)看說(shuō)明影片Photoshop教學(xué)觀(guān)看說(shuō)明影片,培

11、訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),,,,「利用Power Point製作海報(bào)」網(wǎng)站簡(jiǎn)介,培訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),「 Photoshop教學(xué)」網(wǎng)站簡(jiǎn)介,培訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),學(xué)術(shù)海報(bào)自我評(píng)分表,培訓(xùn)活 動(dòng) 4 ：製作海報(bào),,學(xué)術(shù)海報(bào)自我評(píng)分項(xiàng)目,主題內(nèi)容,5分主題聚焦，且內(nèi)容非常豐富並均與主題相關(guān)，歸納完整，說(shuō)明清楚且有證據(jù)支持。3分主題偏大，且內(nèi)容豐富並均與主題相關(guān)

12、；但不夠完整。1分無(wú)明確主題，內(nèi)容貧乏，缺少證據(jù)支持。,呈現(xiàn)方式,5分海報(bào)作者姓名與聯(lián)絡(luò)資訊呈現(xiàn)清楚完整；使用四種以上素材（表格、文字、圖片、圖表等）呈現(xiàn)。3分海報(bào)作者姓名與聯(lián)絡(luò)資訊呈現(xiàn)大致清楚完整；使用三種以上素材呈現(xiàn)。1分海報(bào)作者姓名與聯(lián)絡(luò)資訊未能呈現(xiàn)；僅使用一種素材呈現(xiàn)。,組織架構(gòu),5分主題闡明清楚且按照概念圖；舉例適當(dāng)；段落折佳。3分大部份資訊呈現(xiàn)按照概念圖；段落轉(zhuǎn)折尚可。1分資訊呈現(xiàn)無(wú)邏輯

13、；組織散亂。,學(xué)術(shù)海報(bào)自我評(píng)分項(xiàng)目,媒體設(shè)計(jì),5分海報(bào)尺寸無(wú)誤；字體大小適宜；選用字體清晰可視；內(nèi)容無(wú)錯(cuò)別字；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確無(wú)誤。3分設(shè)計(jì)適當(dāng)，能吸引觀(guān)眾的注意；錯(cuò)別字至多五個(gè)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確無(wú)誤。1分設(shè)計(jì)不適當(dāng)，對(duì)報(bào)告無(wú)幫助；錯(cuò)別字十個(gè)以上；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤多。,參考資料,5分書(shū)目資料格式非常正確完整；包含四種以上資訊來(lái)源（書(shū)籍、文章、網(wǎng)路、訪(fǎng)問(wèn)、拍照、錄影等）。3分書(shū)目資料格式完整；包含三種以上資訊來(lái)源。1分

14、書(shū)目資料格式不完整；包含一種資訊來(lái)源 。,學(xué)術(shù)海報(bào)自我評(píng)分項(xiàng)目,請(qǐng)由此下載學(xué)術(shù)海報(bào)自我評(píng)分表檔案， 以便於填寫(xiě)：,,,點(diǎn)我下載,,單元評(píng)量,1.請(qǐng)問(wèn)下列何者為圖像筆記工具? （單選題）,A. FreemindB. Microsoft OneNote 2007C. Google協(xié)作平臺(tái)D. Microsoft Word,單元評(píng)量,2.請(qǐng)問(wèn)下列有關(guān)學(xué)習(xí)歷程檔案功能的描述， 哪一項(xiàng)正確? （單選題）,記錄學(xué)習(xí)的軌跡，

15、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ，刺激自我反思B. 作為分析學(xué)習(xí)需求與擬定學(xué)習(xí)策略的參考C. 作為展示學(xué)習(xí)歷程的工具與求職履歷的佐證D. 以上皆是,單元評(píng)量,3.請(qǐng)問(wèn)下列線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)的規(guī)則，哪一項(xiàng)是「錯(cuò)誤」的? （單選題）,A.讀書(shū)會(huì)開(kāi)始前先互選本次的讀書(shū)會(huì)的主持人 、記錄 B. 依據(jù)角色發(fā)言，每位發(fā)言時(shí)間宜適當(dāng)控制C. 我發(fā)言的內(nèi)容很重要，為了避免忘記， 可以暫時(shí)打斷別人的發(fā)言D. 每位成員都要事先準(zhǔn)備好責(zé)任閱讀

16、範(fàn)圍內(nèi) 的筆記,單元評(píng)量,4.完成環(huán)境保護(hù)的海報(bào)需要蒐集許多相關(guān)資料，請(qǐng)問(wèn)下列哪一種蒐集方式較為適合? （複選題）,A. 利用圖書(shū)館館藏目錄查找圖書(shū)B(niǎo). 利用Google查找網(wǎng)路資源C. 利用臺(tái)灣期刊論文索引系統(tǒng)查找博碩士論文D. 利用全國(guó)報(bào)紙資訊系統(tǒng)查找新聞報(bào)紙,單元評(píng)量,5.請(qǐng)問(wèn)學(xué)術(shù)海報(bào)的標(biāo)題，應(yīng)包括下列哪一個(gè)要素? （單選題）,A. 主題名稱(chēng)、作者、摘要B. 主題名稱(chēng)、作者、所屬單位C. 主題名稱(chēng)、作者、結(jié)論D

17、. 主題名稱(chēng)、摘要、結(jié)論,延伸閱讀,張楊乾（2010）。低碳生活的24堂課：小至馬桶大到棒球場(chǎng)的減碳提案。臺(tái)北：朱雀。熊焰（2010）。低碳之路︰重新定義世界和我們的生活。中國(guó)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社。葉欣誠(chéng)（2010）?？古P(guān)鍵報(bào)告：臺(tái)灣面對(duì)暖化新世界的6大核心關(guān)鍵。臺(tái)北：新自然主義。蘇曉慧（2010）。哇咧~墾丁下雪了?。浚旱谝槐居H子共讀的，抗暖化、愛(ài)地球全書(shū)！。臺(tái)北：凱信企管。曹曉蕾（譯）（2009）。Moulden, A.著。

18、新激進(jìn)分子︰一份旨在重塑自我、拯救世界的宣言。臺(tái)北：東方出版社。鄭麗文（譯）（2009）。Stern, N.著。全球新政：氣候變遷下的世界經(jīng)濟(jì)改造計(jì)畫(huà)。臺(tái)北：如果出版社?？死锼梗诺拢?009）。綠能經(jīng)濟(jì)真相和你以為的不一樣：３年內(nèi)，產(chǎn)業(yè)錢(qián)景和你我生活將如何改變？。臺(tái)北：大是文化。段志雨（譯）（2009）。Smith, A., & Mackinno, J. B.著。打造樂(lè)活吃的幸福：一個(gè)樂(lè)活、環(huán)保、減碳的吃的革命。臺(tái)北市：