直面升學與擇業(yè)匯總_第1頁
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文檔簡介

1、直面升學與擇業(yè),考場內(nèi)外,心理壓力越來越大;情緒緊張,心慌意亂;記憶卡殼。,升學考試焦慮的表現(xiàn) :,*擁有樂觀積極的心態(tài);關鍵在平時勤奮學習,成竹在胸,才能從容應對;,*正確認識考試的意義,以平常心對待中考;,*進行自我心理訓練,必要時尋求心理咨詢。,填報志愿應注意,衡量自身的情況;接受各方指導;了解招生信息;慎重填報第一志愿,閱讀P139材料,思考下列問題:問題一:假如自己初中畢業(yè)后走向了社會,王成元的成才道路對你有何啟發(fā)

2、?問題二:我國形成了什么樣的新的就業(yè)方式?,我國形成的新的就業(yè)方式:勞動部門介紹就業(yè); 自主創(chuàng)業(yè).勞動者自主擇業(yè);,課本連線,資料:中國有句老話叫“三百六十行,行行出狀元”。不過,隨著社會的飛速發(fā)展,社會分工越來越細,中國職業(yè)興替的周期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計,中國目前已經(jīng)有了近2000種職業(yè),其中不少是新興的職業(yè),并且還有逐年增加的趨勢。而且世界上的職業(yè)大約有4萬多種。,小小解說員,正方觀點:賺錢多的職業(yè)就是好職業(yè)反方觀點:賺

3、錢多的職業(yè)未必是好職業(yè),辯論會,,辯論規(guī)則一、陳詞階段1、正方一辯陳詞(用時1分鐘)2、反方一辯陳詞(用時1分鐘)二、攻辯階段1、正方二辯對反方二辯進行攻辯。由正方二辯提問,反方只能回答不能提問。(雙方累計用時1分鐘)2、反方二辯對正方二辯進行攻辯。由反方二辯提問,正方只能回答不能提問。(雙方累計用時1分鐘)三、自由辯論階段1、雙方必須交替發(fā)言,由正方先開始。2、雙方各累計用時1分鐘左右,共計3分鐘。四、總結陳詞

4、階段1、反方四辯做總結陳詞。(用時1分鐘)2、正方四辯做總結陳詞。(用時1分鐘),學生要樹立正確的擇業(yè)觀:,(1)選擇職業(yè)應樹立正確的職業(yè)觀念;(2)選擇職業(yè)應正確認識自我,給自己恰當定位;(3)選擇職業(yè)還需要正視競爭、關于競爭.,1、即將完成九年義務教育的你,面臨著就業(yè)與升學雙重選擇,你應該明確( )①正確面對升學和擇業(yè)問題,走好人生的每一步 ②生活的道路千萬條,“三百六十行,行行出狀元” ③只要社會需

5、要,能為社會作貢獻,從事任何職業(yè)都是光榮的 ④樹立正確的職業(yè)觀,正確認識自己,給自己以恰當?shù)亩ㄎ籄①④ B②③④ C①②③④ D①②③2、中考日益臨近,小欣越來越緊張,吃不下飯,睡不好覺,無法集中精力聽課和復習。她可以采取哪些方式克服考試焦慮( )①聽音樂,放松心情 ②尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助 ③尋求老師或好朋友的幫助 ④和人吵架發(fā)泄一下A②③④ B①②③ C①②④

6、 D①③④,C,B,3、在重要的考試面前,有些同學心理壓力越來越大,出現(xiàn)情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象,對此認識正確的有( ) ①是正常的心理反應 ②考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的 ③嚴重的考試焦慮回影響學業(yè)水平的正常發(fā)揮 ④只要采取切實可行的有效措施就可以對考試焦慮進行調(diào)節(jié)A①③④ B①②④ C②③④ D①②③,A,“大學生服務西部計劃”實施以來,共有一萬余名大學生志愿者在西

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