1、08年銅陵縣高考物理復(fù)習(xí)研討會(huì)報(bào)告,對(duì)08年高考物理總復(fù)習(xí)的回顧與展望,一、近幾年高考理綜試題物理部分的比較分析,1、題不長(zhǎng)、圖美觀、情景新。遵守大綱又打“擦邊球”。2、試卷結(jié)構(gòu)：多選題8個(gè)，實(shí)驗(yàn)題1個(gè)（內(nèi)含兩個(gè)），計(jì)算題3個(gè)，共12個(gè)題。各題分值基本穩(wěn)定，為120分=6分×8+17分+16分+19分+20分（07年計(jì)算題為15+18+22=55分）3、知識(shí)分布：多選題8個(gè)（通常力學(xué)三個(gè)，振動(dòng)1天體1圖像結(jié)合牛頓定律1；

2、電磁兩個(gè)，場(chǎng)1電磁感應(yīng)及圖像1；其余三個(gè)，熱1光1原子1）。實(shí)驗(yàn)題1（包括兩個(gè)，通常力學(xué)讀數(shù)1，電學(xué)1）。計(jì)算題3個(gè)（通常力學(xué)2，電學(xué)1有難度拉檔次）。4、多在知識(shí)交叉點(diǎn)上命題，重點(diǎn)突出對(duì)物理學(xué)主干知識(shí)的考查（力學(xué)、電學(xué)），重視對(duì)能力的考查，重視對(duì)基礎(chǔ)的考查，重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查，重視對(duì)圖像的考查。主要針對(duì)學(xué)科內(nèi)的綜合。5、理綜試卷的結(jié)構(gòu)，物理難度稍大。,近三年高考試題特點(diǎn),（一）高考重要考查的物理知識(shí)已列在《考試大綱》中，對(duì)各部分

3、知識(shí)要求掌握的程度用Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ只要求知其然，Ⅱ還必須要求知其所以然，理解其含義、能分析推理、能定量運(yùn)算。（二）對(duì)能力的考查 1、理解能力 2、推理能力 3、分析綜合能力 4、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 5、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?二、考綱中說了什么,理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚地認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá)）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而

4、非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。,能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來(lái)。,能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問題進(jìn)行具體分析，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡(jiǎn)單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題。,能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)

5、行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論，必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形，函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。,能獨(dú)立完成"知識(shí)內(nèi)容表"中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。能靈活地運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題。,三、前期復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí)),1、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要求學(xué)生自己分析、歸納，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)一步充實(shí)、完善，使之系統(tǒng)化

6、2、講、練結(jié)合，以講為主全面、深入的復(fù)習(xí)基本概念、基本知識(shí)，精講典型問題及其分析方法，著重總結(jié)解題方法與技巧。3、進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練精選習(xí)題，題量適中，不搞題海戰(zhàn)術(shù),四、對(duì)第二輪復(fù)習(xí)的思考與安排,（一）第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù),（二）第二輪復(fù)習(xí)策略,（一）高三第二輪復(fù)習(xí)主要任務(wù),◆查漏補(bǔ)缺，鞏固提高,◆概括總結(jié)，形成結(jié)構(gòu),◆綜合應(yīng)用，提高能力,◆指導(dǎo)方法，調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率,◆訓(xùn)練應(yīng)試技能，提高得分率,（二）第二輪復(fù)習(xí)策略,1、

7、指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,（1）明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破,（2）重新研究自己在以前的考試、練習(xí)中做錯(cuò)的題,（3）做題不求多，但求懂,（4）把花時(shí)間在對(duì)自己有效的問題上,（5）有計(jì)劃復(fù)習(xí)非重點(diǎn)內(nèi)容。,（6）鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)對(duì)自己有效的復(fù)習(xí)方法,2、專題復(fù)習(xí)，綜合提高,近6年全國(guó)理綜Ⅰ物理計(jì)算題分布如下表,2、專題復(fù)習(xí)，綜合提高,策略一：抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn),抓住一個(gè)基礎(chǔ)——物體的受力分析,處理好兩類關(guān)系——力和運(yùn)動(dòng)、功和能,實(shí)現(xiàn)三個(gè)模塊——力、

8、場(chǎng)、路,突出四類運(yùn)動(dòng)模式——?jiǎng)蜃兯龠\(yùn)動(dòng)、平拋（類平拋）運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)和簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),強(qiáng)化五種能力培養(yǎng)——理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?策略二：專題講練，強(qiáng)化主干知識(shí),（1）專題的劃分,專題一 力和運(yùn)動(dòng),包括重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等作用下的靜態(tài)平衡、勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等。,專題二 動(dòng)量和能量,功和能方面的知識(shí)點(diǎn)是每年高考必考的內(nèi)容。,專題三

9、 力學(xué)綜合,力學(xué)知識(shí)本身就是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且這個(gè)專題的解題與高考的另一重點(diǎn)——電磁學(xué)緊密相連。,專題四 帶電體在場(chǎng)中的平衡與運(yùn)動(dòng),這里的場(chǎng)指電場(chǎng)、磁場(chǎng)以及包括重力場(chǎng)在內(nèi)的復(fù)合場(chǎng)：帶電體可以是帶電粒子、帶電液滴、帶電微粒、帶電小球等，所涉及的運(yùn)動(dòng)包括勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)等,專題五 電磁感應(yīng)與電路,專題六 電學(xué)綜合,專題七 力學(xué)與電磁學(xué),專題八 力學(xué)與近代物理,包括

10、交流電路以及振蕩電路等 。,重點(diǎn)突出“場(chǎng)”與 路的綜合。,力、電綜合是物理學(xué)科中最重要的的綜合問題，它將力、電兩部分重點(diǎn)知識(shí)融為一體，通過對(duì)物理情景的設(shè)置，綜合考查學(xué)生對(duì)物理模型的構(gòu)建能力、分析推理能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的能力以及用圖象法分析問題的能力等，是最能體現(xiàn)區(qū)分度的地方，每年必考。,專題九 圖象問題,專題十 實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)是力學(xué)\電磁學(xué)與原子物理的綜合。,主要是理解和運(yùn)用v-t圖象、s-t圖象、F-t圖象、i

11、-t圖象及U-t圖象。關(guān)鍵在于是學(xué)生理解圖象的物理意義，知道怎樣直接或間接從圖象上得到有關(guān)信息，并知道用圖象法去解決哪些不便于用公式法解決的問題。,將考綱上列出的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)到位。注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、方法、思想的復(fù)習(xí)，以利于學(xué)生靈活遷移運(yùn)用到設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。,（2）物理學(xué)科中?？嫉闹R(shí)板塊,以牛頓運(yùn)動(dòng)定律為核心的綜合問題,牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,牛頓運(yùn)動(dòng)定律與圓周運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,牛頓運(yùn)動(dòng)定律與曲線運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,以能量和動(dòng)量為核心的綜合問題,純力

12、學(xué)模型的相互作用中的動(dòng)量守恒，能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,涉及到氣體和分子動(dòng)理論的能量觀點(diǎn)問題,涉及到帶電粒子間相互作用的動(dòng)量守恒、能量轉(zhuǎn)化,電磁感應(yīng)中兩導(dǎo)體間相互作用的動(dòng)量守恒、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,以帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)為核心的綜合問題,從運(yùn)動(dòng)和力的觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)問題,從能量的觀點(diǎn)解決帶電粒子中的加速與偏轉(zhuǎn)問題,從運(yùn)動(dòng)和力的觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)問題,以電磁感應(yīng)和電路為核心的綜合問題,電磁感應(yīng)+電路計(jì)算+安培力

13、計(jì)算+做功與能量轉(zhuǎn)化,電路知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的綜合,根據(jù)電路理論及實(shí)驗(yàn)知識(shí)，選擇器材、選擇分壓或限流電路、選擇電流表的內(nèi)外接法、數(shù)據(jù)處理的方法,策略三 重點(diǎn)突破解題方法與技能,總結(jié)解題思想，歸納出綜合問題的解題思路，進(jìn)而掌握物理解題的一般方法。,掌握思路、方法、技巧是物理解題的基本要求，第二輪復(fù)習(xí)要有機(jī)的融入常用的物理方法,隔離法 整體法 變換參照系法 圖象法

14、 估算法 對(duì)稱法 特殊值法 割補(bǔ)法 極限法 幾何法等效法,要求學(xué)生掌握解題的基本程序,1、逐字逐句、仔細(xì)審題：,2、想象情景，建立模型,3、分析過程，畫示意圖，找到特征,4、尋找規(guī)律，列出方程,5、推導(dǎo)結(jié)果，討論意義,策略四 安排實(shí)驗(yàn)開放周（或看實(shí)驗(yàn)光盤），重申實(shí)驗(yàn)技能的重要性,,實(shí)驗(yàn)題（17分）包括兩個(gè)，通常力學(xué)1，電學(xué)1,讀數(shù)

15、和器材使用問題，復(fù)習(xí)中應(yīng)給予重視,知識(shí)難度不大，思維要求不高，容易得分，不要讓學(xué)生在這一塊上丟分！,電學(xué)實(shí)驗(yàn)——恒定電流是考查的重點(diǎn)，伏安法測(cè)電阻是重中之重。,如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器和秒表的讀數(shù)及示波器、多用電表等,注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、思想、方法和基本實(shí)驗(yàn)操作的講解和強(qiáng)調(diào)。,著重對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，并配以專項(xiàng)練習(xí),策略五 關(guān)注同科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的問題,如“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星，以及近年來(lái)世界上重大的科技突破,策略六 訓(xùn)練應(yīng)