1、,江西東鄉(xiāng)二中黃志條,成語運用常見錯誤類型,適合中考總復習成語運用專題,成語運用常見錯誤類型一、望文生義二、褒貶失當三、搭配不妥 四、用錯對象 五、重復累贅六、謙敬錯位 七、自相矛盾 八、不合語境,一、望文生義例：他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不 爽，心情糟透了。[解析]“屢試不爽”指經(jīng)過多次試驗都沒有差錯，“爽”是“差錯”之意；而該句將“爽”誤解為爽快、舒服，屬望文生義。二、褒貶失當

2、例：陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。[解析]“半斤八兩”比喻彼此不一樣，不相上下，多含貶義。（舊制一斤為十六兩，半斤即是八兩）三、搭配不妥例：談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道、左右逢源，使在場的專家驚嘆不已。[解析]說得“頭頭是道”可以，但不能說得“左右逢源”?！白笥曳暝础敝缸鍪碌眯膽?。,四、用錯對象 例：即便是文學作品，也應該有個尺度，不可脫離實際，將情感的

3、世界描寫得天花亂墜。[解析]“天花亂墜”指說話有聲有色，非常動聽，多指夸大的或不切實際的?！疤旎▉y墜”陳述的對象是“說話”，而非描寫。五、重復累贅 例：綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。 [解析]“生靈”即是指“人民、百姓”，再加一個“人民”，就犯了重復的錯誤。六、謙敬錯位 例：我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經(jīng)驗，把工作做得更好。 [解析]“不恥下問”的意思

4、是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，用以稱贊別人，是敬詞。該句把敬詞當成謙稱了。,七、自相矛盾 例：這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。 [解析]“亡羊補牢”比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。與“為時太晚”矛盾。八、不合語境 例：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 [解析]“巧奪天工”指精巧的人工勝過天