1、1安全教育讓學(xué)生遠(yuǎn)離傷害摘要：據(jù)統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，但這些死亡事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡本可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免。中小學(xué)生正處在人生的成長階段，面對突發(fā)事故、災(zāi)難時更容易受到傷害，給他們補(bǔ)上生存這一課迫在眉睫，中小學(xué)生安全防范意識及知識的培養(yǎng)變得尤為重要。關(guān)鍵詞：安全教育；生存技巧；自我保護(hù)；技能；能力一、問題的提出少年兒童的身體健康和生命安全

2、，在成長過程中可能在多方面遭受威脅，他們在面對突如其來的事情時，往往不知道如何保護(hù)自己。但更為危險的是，包括家長和教師在內(nèi)的許多人對此還缺乏足夠的意識。其重要原因是人們所接受的基本教育中，缺乏與個人的生存和健康息息相關(guān)的數(shù)據(jù)或信息?，F(xiàn)在的社會非常復(fù)雜，而人是社會的人，在日常生活中，突發(fā)事件就如飄浮在空氣中的微塵一般無處不在。我們不可能把孩子真空包裝起來。所以，最好的辦法是讓他們了解、讓他們面對。他們年紀(jì)小，知識也有限，在突發(fā)事件面前，他

3、們可說是“弱勢群體”，那么該如何提高孩子應(yīng)付突發(fā)事件的能力呢？二、安全教育必須切實進(jìn)入學(xué)校課堂，提高對生存教育的認(rèn)識安全教育必須切實進(jìn)入學(xué)校課堂，并要培養(yǎng)孩子們動腦、動手等實3須對青少年進(jìn)行自我保護(hù)的方法和技能訓(xùn)練。培養(yǎng)他們的自救、自護(hù)能力，正如“授人以漁”，這才是安全教育真正的內(nèi)涵。在國外，安全教育的內(nèi)容豐富而實用。日本有一項訓(xùn)練課叫“人工心肺復(fù)蘇”，要求所有的中小學(xué)生都必須過關(guān)。而在我們的保健體育課上，卻很少進(jìn)行這樣實用的訓(xùn)練，以至

4、于意外發(fā)生時，我們的學(xué)生往往手足無措，很多學(xué)生連簡單的包扎傷口都不會。所以我認(rèn)為在體育教學(xué)中，應(yīng)該結(jié)合體育運動的一些技能進(jìn)行安全自護(hù)的教學(xué)。幫助學(xué)生應(yīng)掌握必要的安全知識與技能，這包括對自然環(huán)境和異常情況的感知與處理，也包括對社會環(huán)境中不安全因素和危險處境的認(rèn)識與應(yīng)對。這就要求我們在教學(xué)中應(yīng)該做到：1.近“近”就是向?qū)W生傳授的知識，內(nèi)容貼近他們的生活實際。（1）讓學(xué)生認(rèn)識和了解自己身邊容易發(fā)生哪些意外事故，知曉自救互救原則和小常識。（2）