1、渤海大學成人教育學生畢業(yè)論文渤海大學成人教育學生畢業(yè)論文學生想象能力的培養(yǎng)所學專業(yè)所學專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學數(shù)學與應用數(shù)學入學年度入學年度20092009年學習地點學習地點山東科技山東科技學生姓名學生姓名李樹成李樹成指導教師指導教師王志福王志福完成日期完成日期20102010年1010月2626日3加強學生想象能力的培養(yǎng)摘要：數(shù)學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。而義務(wù)教育階段的學生，是

2、一個個充滿想象的活生生的個體，作為義務(wù)教育階段的數(shù)學老師，理應創(chuàng)設(shè)各種情境，貫徹培養(yǎng)學生想象與創(chuàng)新能力的理念，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想象能力，為學生展開想象的翅膀而營造良好的環(huán)境。本文就初中數(shù)學教育的特點、目標，數(shù)學教育中學生想象能力的重要性，如何培養(yǎng)學生的想象能力這三大方面展開論述；整個過程力求體現(xiàn)《新課程標準》所倡導的理念，反映出現(xiàn)代教育思想在數(shù)學教學中的滲透與影響。關(guān)鍵詞：學生想象力培養(yǎng)Abstract:“Theinnovatio

3、nisanationalityssoulisanationalityprosperousdevelopeddoesnotuseupthepower.”ComradeJiangZeminlikethishassaid.Butinnovatesthethoughtintravenousdripsparkisprecisely“theimagination”istriggeredbythehumanityspattersinalldirect

4、ionsproduces.Mathematicsisthepeopletotheobjectivewldqualitativeassurancewiththequotaptrayabstractsthesummarythemethodoffmationthetheygraduallycarriesonthewidespreadapplicationtheprocess.Butthecompulsyeducationstagestuden

5、tiseachonefillimaginationlivingindividualtookcompulsyeducationstagemathematicsteachershouldestablisheachkindofsituationtheimplementationraisesthestudentimaginationtheinnovationabilityideafraisesstudentsinnovationabilityi

6、maginationabilitylaunchestheimaginationfthestudentthewingtobuildthegoodenvironment.Thisarticleastomathematicseducationacteristicthegoalmathematicseducatesthedleschoolstudenttoimagineabilitytheimptancehowraisesstudentsima

7、ginationabilitythesethreebigaspectstolaunchtheelabationTheentireprocessendeavourmanifeststheideawhich“NewCurriculumStard“initiatesreflectsthemoderneducationthoughtinmathematicsteachingseepagetheinfluence.Keywd:StudentIma