1、1論職業(yè)院校學生思想政治教育途徑在職業(yè)院校的學生思想政治教育的內(nèi)容選擇上，學校應(yīng)該針對當前時代的發(fā)展和社會的轉(zhuǎn)型，采用多種形式在不同層面融入思想政治教育內(nèi)容，提高學生思想政治素質(zhì)。學校要有針對性地設(shè)計社會實踐活動，積極探索把走出校外參與社會實踐和引進校外教育資源開展活動結(jié)合起來，為學生呈獻豐富多彩的綜合教育活動。1有針對性的開展學生思想政治教育職業(yè)院校的學生管理中的思想政治教育需要對于不同教育者根據(jù)不同工作性質(zhì)及工作優(yōu)勢承擔學生的不同方

2、面的教育任務(wù)，例如領(lǐng)導干部的任務(wù)是將國家建設(shè)事業(yè)及人才成長觀念與職業(yè)院校的思想政治教育結(jié)合起來，圍繞學校的教育事業(yè)為中心進行工作，開展黨的大政方針、思想品德和遵紀守法的教育活動，同時，班主任在學生思想政治工作中的主要任務(wù)是組織好班級層面的思想政治教育活動，關(guān)注個體教育活動開展，在學校學生的日常管理工作中融入思想政治教育，院系輔導員的教學任務(wù)是面向職業(yè)院校班級層面的教學體系設(shè)置宣講、咨詢。學生黨員與學生骨干主要任務(wù)是發(fā)揮黨的理論宣傳和教育

3、方針的作用，學生會和學生社團則是在素質(zhì)教育活動中融入思想政治教育。2加強校園文化建設(shè)職業(yè)院?？梢苑e極開展對學生的黨性教育，編發(fā)各種學習材料開展黨員的黨課教育，同時還應(yīng)該成立學生理論學習小組。不斷優(yōu)化學生的3建設(shè)。3加強學生活動的組織建設(shè)學生組織使學生成員得以脫離原有的個人生活接觸更多的人與物，使學生的生活內(nèi)容更具豐富性和多樣性，彌補了心靈和情感上的空缺，獲得了心理上的滿足感。對于影響范圍較大或?qū)I(yè)性較強的學生組織，滿足學生社會認同需要的

4、功能顯得更為突出。學生在這些組織中鍛煉了能力、提高了素質(zhì)，真正實現(xiàn)了自我發(fā)展。職業(yè)院校的學生管理工作與教育緊密相連，是一個多層次的不確定動態(tài)過程，必須按照科學管理的原則把學生管理教育工作中的人、財、物、信息等諸方面的因素組織起來，進而形成一個有機的整體以保證學生管理教育工作的正常、高效和最優(yōu)化。完善職業(yè)院校學生管理工作的管理機制，提高職業(yè)院校各方面的效益。職業(yè)院校學生管理工作要緊緊圍繞社會效益、人才效益來完善自身工作的目標機制、考核機制

5、、監(jiān)督機制和獎懲機制等。這就需要在職業(yè)院校在實行目標化管理，提高工作的計劃性和自覺性，增強職業(yè)院校學生的自我約束能力。建立一套行之有效的適合于職業(yè)院校實際的可以從定量、定性考核分析的具體措施和考核制度，使考核體系能夠真正成為上級指導監(jiān)督下級工作的基本工作方法，以免考核體系流于形式，同時也要進一步明確職業(yè)院校學生思想政治工作的責、權(quán)、利三者關(guān)系。使職業(yè)院校思想政治工作的責任與權(quán)力、責任與利益密切掛起鉤來。完善職業(yè)院校學生思想政治工作中的這