1、1三本院校實驗室的使用分析摘要：三本院校的專業(yè)設(shè)置具有緊扣社會發(fā)展，緊跟社會需求的特點，所以很多專業(yè)對理論知識與實踐動手能力要求很高。結(jié)合三本院校學(xué)生的特點，充分合理使用實驗室，大力發(fā)揮實驗室的作用，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量，烘托學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，都有不可估量的作用。關(guān)鍵詞：三本院校；實驗室利用率；創(chuàng)新精神中圖分類號：G4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16723198（2015）260215021引言三本院校具有發(fā)展快、在校學(xué)生人數(shù)多

2、、辦學(xué)歷史短的特點。在校學(xué)生具有自控能力不強、自我教育和管理能力欠缺，但同時學(xué)生思維活躍的特點。根據(jù)這些特點，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，提升專業(yè)技術(shù)能力，是一個新的研究課題。三本院校的辦學(xué)歷史短，各種實驗設(shè)備和教學(xué)軟件也比較嶄新，特別是一些軟件，緊跟社會的發(fā)展潮流。充分使用好這些嶄新的儀器設(shè)備和軟件工具顯得尤為重要。2充分利用實驗課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量實驗課根據(jù)本門課程實際情況和本校學(xué)生的特點，制定符合三本學(xué)院學(xué)生具體情況的試驗

3、教學(xué)計劃，具有科學(xué)性、針對性。三本院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)比較難的理論課程時，普遍感覺比較困難，此時如果繼續(xù)深入3在做實驗中理解理論知識，提高動手能力，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的知識點，提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)一定的科研能力。三本院校的學(xué)生有其自身的特點，鼓勵學(xué)生大膽的設(shè)計自己的實驗內(nèi)容，這些實驗可以是一些小的甚至是不起眼的實驗，可以是學(xué)生自己感興趣的實驗，也可以是一些研究性實驗和綜合性實驗，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)校各實驗室有向?qū)W生提供實驗場所和實驗設(shè)備的

4、能力，也有提供的義務(wù)。三本院校有合作的實習(xí)單位，在有條件的情況下，也可以取得這些合作企業(yè)的支持，讓學(xué)生多到企業(yè)的工作崗位上實習(xí)，讓學(xué)生在實踐中理解知識，拓展學(xué)生的實踐空間。讓學(xué)生有更多時間投入到實踐中，在實驗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。全面開放實驗室，對學(xué)生、實驗教師和實驗室管理者提出了新的要求。全面開放實驗室時學(xué)生在進(jìn)入實驗室，接觸實驗設(shè)備前，必須要愛惜實驗設(shè)備，對實驗中的實驗材料不可以浪費，遵守實驗室的規(guī)章制度，在實驗設(shè)備

5、和人身安全有保障的情況下開展自己的實驗。學(xué)生做實驗有時需要實驗教師指導(dǎo)，包括實驗內(nèi)容，實驗中遇到的困難怎么解決，甚至包括實驗中的安全事項等，這樣會占用實驗教師的時間和精力。實驗室的管理者需要考慮到實驗教師的切身利益，對實驗教師的工作做出肯定，比如對實驗教師額外付出的勞動給出合理的報酬和一些精神獎勵等，鼓勵教師參與到學(xué)生的實驗活動中。實驗室管理者還要注意實驗室的安全和一些規(guī)章制度的建設(shè)，通過全面開放實驗室培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，