1、華北水利水電學(xué)院熱能動力工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)130TH130THCFBCFB鍋爐設(shè)計(jì)（高硫煤鍋爐設(shè)計(jì)（高硫煤B）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識是否扎實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力的主要環(huán)節(jié)；是走上工作崗位前的必須訓(xùn)練；它是集大學(xué)所學(xué)知識與一體的綜合性設(shè)計(jì)；是培養(yǎng)學(xué)生主動性和創(chuàng)新能力、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和正確的設(shè)計(jì)思想、努力貫徹國家有關(guān)方針政策觀念的基本訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練

2、，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)地考察、查閱文獻(xiàn)、收集資料的能力；提高學(xué)生運(yùn)用資料綜合分析的能力；提高制定合理的設(shè)計(jì)方案的能力；培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致進(jìn)行設(shè)計(jì)運(yùn)算校核的能力，合理運(yùn)用工具書的能力；提高學(xué)生計(jì)算機(jī)制圖的能力。總之，畢業(yè)設(shè)計(jì)后學(xué)生應(yīng)具有獨(dú)立工作與協(xié)同工作的能力，掌握工程設(shè)計(jì)的基本過程和科學(xué)研究的初步方法，真正達(dá)到合格本科畢業(yè)生的要求。我國是世界上最大的煤炭生產(chǎn)與消費(fèi)國，煤炭消費(fèi)占一次能源的比例高達(dá)75％。在今后相當(dāng)長時期內(nèi)，一次能源的消費(fèi)仍將以煤炭為

3、主。煤炭燃燒產(chǎn)生的灰渣、、2SO等污染物對環(huán)境造成的污染成為一個重要問題。xNO循環(huán)流化床鍋爐與采用其他燃煤方式的鍋爐相比具有鍋爐效率高、脫硫效果好、排放量底和燃料適應(yīng)性廣等優(yōu)點(diǎn)，是國內(nèi)外近階段重點(diǎn)研究和開發(fā)的有發(fā)展前途的xNO燃煤鍋爐。通過本次設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)一步理解循環(huán)流化床鍋爐的工作原理、掌握鍋爐的基本設(shè)計(jì)計(jì)算方法和過程。二、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容二、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容1.計(jì)算部分計(jì)算部分：燃燒脫硫計(jì)算；鍋爐傳熱計(jì)算；鍋爐結(jié)構(gòu)計(jì)算；鍋爐熱力計(jì)算2.設(shè)

4、計(jì)部分設(shè)計(jì)部分鍋爐本體整體設(shè)計(jì)（爐膛、旋風(fēng)分離器、尾部受熱面）；風(fēng)機(jī)選擇3.圖紙部分（圖紙部分（全部采用CAD制圖），包括：鍋爐本體結(jié)構(gòu)圖；工質(zhì)流程系統(tǒng)圖；旋風(fēng)分離器結(jié)構(gòu)圖三、重點(diǎn)研究問題三、重點(diǎn)研究問題燃燒脫硫計(jì)算過程；鍋爐傳熱計(jì)算過程；鍋爐結(jié)構(gòu)計(jì)算過程；鍋爐熱力計(jì)算過程華北水利水電學(xué)院熱能動力工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)3鍋爐設(shè)計(jì)參數(shù)鍋爐設(shè)計(jì)參數(shù)序號名稱符號數(shù)值單位1最大連續(xù)蒸發(fā)量DMCR130000kgh2過熱蒸汽壓力Pgq9.9MPa3過熱

5、蒸汽溫度t″gq540℃4噴水量Dp5000kgh5工質(zhì)流量PD125000kgh6給水溫度tgs215℃7熱空氣溫度trk204℃8排煙溫度py?135℃9冷空氣溫度tlk20℃10鍋筒蒸汽壓力Pg10.89MPa11給水壓力pgs11.43MPa12鍋爐排污水流量Dpw1300kgh13燃燒方式循環(huán)流化床五、設(shè)計(jì)成果要求五、設(shè)計(jì)成果要求1提交的成果：提交的成果：1)開題報(bào)告1份2)說明書和計(jì)算書1套3)圖紙1套4)與設(shè)計(jì)相關(guān)外文資料