1、1淺析三維動(dòng)畫(huà)課程教學(xué)改革摘要：隨著動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，三維動(dòng)畫(huà)的市場(chǎng)潛力也逐步展現(xiàn)，職業(yè)院校在教學(xué)過(guò)程的突出問(wèn)題也日益突出。三維動(dòng)漫作為科技與文化的結(jié)合體，沒(méi)有文化內(nèi)涵的三維動(dòng)畫(huà)就吸引不了觀眾。因而職業(yè)院校在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力時(shí)，應(yīng)雙手都要抓，既要讓學(xué)生會(huì)使用三維動(dòng)畫(huà)制作軟件，也要讓學(xué)生在創(chuàng)意文化理念等方面的綜合能力有所提升。關(guān)鍵詞：三維動(dòng)畫(huà)；教學(xué)改革；課程當(dāng)前，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)在我國(guó)呈現(xiàn)出一派方興未艾、生氣勃勃的氣象。在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，動(dòng)

2、畫(huà)人才的培養(yǎng)，從來(lái)都是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要的、不可或缺的部分。近年來(lái)，我國(guó)在基本動(dòng)漫制作人才的培養(yǎng)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然存在著許多需要認(rèn)真總結(jié)、深入研究、進(jìn)一步提高的問(wèn)題。知識(shí)不可盡數(shù)，學(xué)習(xí)的類(lèi)型不可盡數(shù)，但毫無(wú)疑問(wèn)，每一種知識(shí)的學(xué)習(xí)都有其自身的規(guī)律、特點(diǎn)、目的和所需要的條件和環(huán)境。做好三維動(dòng)畫(huà)軟件技術(shù)知識(shí)的教學(xué)。就必須對(duì)三維動(dòng)畫(huà)軟件技術(shù)的知識(shí)有一個(gè)明晰而正確的認(rèn)識(shí)。1三維動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)述3D動(dòng)畫(huà)是三維動(dòng)畫(huà)的別名，三維動(dòng)畫(huà)是一種新興的電腦技術(shù)

3、，它是隨著計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的不斷發(fā)展而興起的。首先在計(jì)算機(jī)中用三維動(dòng)畫(huà)軟件建立一個(gè)虛擬的世界，然后在這個(gè)虛擬的三維世界中設(shè)計(jì)師按照所要表現(xiàn)的物體的形狀和尺寸大小來(lái)建立模型和場(chǎng)景，然后再為這個(gè)模型3房進(jìn)行，其優(yōu)點(diǎn)是教師在講解三維動(dòng)畫(huà)制作軟件的應(yīng)用和舉例時(shí)，學(xué)生可以同步跟上教師的進(jìn)度，進(jìn)行及時(shí)練習(xí)，避免了在傳統(tǒng)多媒體教室授課時(shí)，由于教師只是一味的講解演示，學(xué)生不能及時(shí)練習(xí)，影響教學(xué)效果的問(wèn)題。但是在機(jī)房授課也容易出現(xiàn)所謂一步一動(dòng)的情況，即教師

4、操作一步，學(xué)生模仿照做一步，沒(méi)有自己的思考和理解，完全是機(jī)械的模仿。5、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)。傳統(tǒng)多媒體教學(xué)中理論授課與上機(jī)操作分離，往往是上一節(jié)理論課，接著上一節(jié)實(shí)踐課。教師在課堂上講解軟件的基本操作，做一些簡(jiǎn)單的演示實(shí)例，學(xué)生處于被動(dòng)聽(tīng)的角色。如果說(shuō)在課堂上，學(xué)生還能夠基本理解教學(xué)內(nèi)容，但當(dāng)學(xué)生課后自主上機(jī)實(shí)踐時(shí)卻往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。由于學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，知識(shí)掌握不牢固，授課的效果也往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，常常在上機(jī)

5、時(shí)，教師還要向?qū)W生重新講解課程內(nèi)容。這樣的教學(xué)方法使得學(xué)生容易迷失學(xué)習(xí)方向，喪失學(xué)習(xí)興趣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較差。3三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)改革措施1、創(chuàng)設(shè)情境，案例教學(xué)。突破教材原有內(nèi)容的安排順序，精選一些能夠與教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)相關(guān)的教學(xué)案例，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，引入教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情景的過(guò)程就是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的內(nèi)容有什么用處。另外，在精選教學(xué)案例時(shí)，一定要下功夫，要選取一些趣味性強(qiáng)、有吸引力、囊括知識(shí)點(diǎn)比較全面的案例，好的教學(xué)案例能夠起到事半