1、畢業(yè)論文任務(wù)書工商管理寧波民營企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對策研究——以寧波方太企業(yè)為例一、研究目的和意義從人類生產(chǎn)力發(fā)展歷史來看，經(jīng)濟的知識化和知識經(jīng)濟化都是不可逆轉(zhuǎn)的，知識經(jīng)濟將逐步占居國民經(jīng)濟的主導(dǎo)地位。為此，企業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，同時也面臨著嶄新的發(fā)展機遇。在市場經(jīng)濟條件下，我國越來越多的企業(yè)逐漸認識到人力資源開發(fā)在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要地位，企業(yè)競爭的關(guān)鍵是人才的競爭。作為企業(yè)人力資源管理主要內(nèi)容的員工培訓(xùn)，在企業(yè)生存中更是發(fā)揮著越來越

2、重要的作用，也成為了企業(yè)關(guān)注的焦點。近年來寧波民營企業(yè)發(fā)展迅速，民營經(jīng)濟已成為支撐全市國民經(jīng)濟發(fā)展的主要力量。民營企業(yè)的發(fā)展離不開一大批管理先進、科技領(lǐng)先、效益明顯的企業(yè)作為支撐，更離不開一批高素質(zhì)、高技能的職工隊伍作為保障。因此，研究寧波當前企業(yè)職工培訓(xùn)現(xiàn)狀，為政府尋求解決企業(yè)培訓(xùn)有效地途徑，成為推動企業(yè)乃至整個寧波經(jīng)濟發(fā)展的重要研究工作。二、主要研究內(nèi)容本研究以寧波方太企業(yè)為例，對寧波民營企業(yè)員工培訓(xùn)問題進行了研究。具體內(nèi)容包括：（

3、1）采用案例研究，對寧波方太企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀進行分析。（2）研究寧波方太企業(yè)員工培訓(xùn)上存在的不足以及培訓(xùn)中存在的問題。（3）對策建議。為寧波方太企業(yè)員工培訓(xùn)提供對策及建議。三、實施方案（調(diào)研、實習(xí)方案，進度安排等）調(diào)研方案：本項目研究的是員工培訓(xùn)在寧波民營企業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀，需要一定的理論研究基礎(chǔ)。因此，首先必須加強員工培訓(xùn)理論方面的文獻閱讀?？梢酝ㄟ^統(tǒng)計1年鑒、中國期刊網(wǎng)、中國優(yōu)秀博碩士論文以及相關(guān)網(wǎng)站來了解相關(guān)內(nèi)容，然后再針對企業(yè)

4、進行實地的考察，并以訪談的形式獲得相關(guān)信息。進度安排：第6學(xué)期第1920周至第7學(xué)期第15周：完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第614周：完成外文翻譯、文獻綜述和開題；完成詳細提綱。第7學(xué)期第1520周：完成畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期寒假：結(jié)合畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究。第8學(xué)期第12周：修改、完善畢業(yè)論文。第8學(xué)期第36周：參加畢業(yè)實習(xí)；開展調(diào)查研究；修改、完善論文，完成定稿。第8學(xué)期第7周：進一步修改畢業(yè)論文；畢業(yè)論文定稿，上交。第8學(xué)期

5、第911周：畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻[1]李林培訓(xùn)理論和方案研究[M]云南：云南電大學(xué)，1999：5657[2]胡王忠偉，廖志丹民營中小企業(yè)人力資源治理的問題及對策[M]鞍山科技學(xué)[3]SunghoChoiJiSooKimAStudyOnTheMeasurementOfComprehensiveFlexibilityInManufacturingSysteams[J]Taejon.Kea1998：103108.[4]唐麗萍.我國民