1、高二地理城市的作用與形態(tài)示范教案高二地理城市的作用與形態(tài)示范教案教學目標教學目標知識目標知識目標1.了解城市在區(qū)域中的作用。2理解城市的等級與服務范圍之間的關系。3了解各種城市地域形態(tài)的特點及形成原因。能力目標能力目標著重培養(yǎng)學生的讀圖分析能力和理論聯(lián)系實際解決問題的能力。德育目標德育目標讓學生樹立事物之間是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義的思想觀點。教學重點教學重點1城市的等級與服務范圍的關系。2城市地域形態(tài)的不同類型。教學難點教學難點城市地域

2、形態(tài)不同類型的特點及成因。教學方法教學方法充分利用課本插圖或投影片，并結合實例，運用導學法、案例分析法來完成本節(jié)的教學內(nèi)容。教具準備教具準備投影儀、投影片課時安排課時安排一課時教學過程教學過程[導入新課導入新課]同學們！還記得我們在高一下學期學過的“聚落”嗎？聚落分為鄉(xiāng)村和城市，而城市是由鄉(xiāng)村發(fā)展而來的。在當今世界，城市的發(fā)展水平、速度可以作為一個國家現(xiàn)代化水平的標志。城市在一個區(qū)域中具有哪些作用、城市的地域形態(tài)有哪些類型等，這就是我們

3、這節(jié)課要學習的內(nèi)容。[講授新課講授新課]2.1城市的作用與形態(tài)（板書）一、城市在區(qū)域中的作用（板書）（導學）請同學們首先來自學課文第一部分，看城市在一個區(qū)域中具有哪些作用？（學生活動）（教師提問，學生回答）略管理中心（教師歸納、板書并做適當解釋）城市是區(qū)域的服務中心經(jīng)濟的增長中心（師問）哪位同學能結合我們本地例子來舉例說明呢？（學生思考，回答）如太原市是山西省省政府所在地，是山西省的省會城市，它對山西全省范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟和社會活動行使

4、著領導與組織管理的作用。所以說，太原市是山西省的管理中心。太原市內(nèi)有許多高校和文化、科研、體育衛(wèi)生設施，如山西大學、太原工業(yè)大學、山西省人民醫(yī)院、山西省體育館、山西省科委、山西省氣象局等單位，它們都是山西省的科技、教育、醫(yī)療衛(wèi)生的中心，是為全省人民提供多方面服務的。城市體系是指一定地域范圍內(nèi)，若干不同規(guī)模、各具特色的城市相互聯(lián)系、相互依賴而形成的有機整體。其特點是：各城市在地域上是鄰近的；各城市具有自己的功能和性質，彼此之間有相對穩(wěn)定的

5、分工和聯(lián)系；具有層次性，各城市的規(guī)模存在不同的等級。城市體系形成的主要原因是城市之間及城市與區(qū)域之間存在著相互作用。在一定地域范圍之內(nèi)，由于不同地區(qū)城市發(fā)展的條件不同，造成城市擴展的規(guī)模存在著差異，各城市的主要職能也產(chǎn)生分化。有的城市是商業(yè)貿(mào)易中心，有的城市是政治文化中心，有的則是大型工業(yè)基地，有的成為原料和產(chǎn)品的轉運地等。這種規(guī)模和職能分化，不僅使每個城市發(fā)展方向明確，有利于最大限度地發(fā)揮自身的條件和優(yōu)勢，更主要的是使該地域內(nèi)城市之間

6、、城市與區(qū)域之間聯(lián)系加強，不斷地進行物質、能量、人員、信息的交換形成相互依賴、比較完整的有機整體，這就是城市體系。并且，每個城市都與周圍地區(qū)構成大小不等的地域單元。這些地域單元依據(jù)其中心城市在城市體系中的空間關系進行組合，并與各種網(wǎng)絡結合在一起，就把區(qū)域連成了一個有機整體。城市體系實際上就構成了區(qū)域的空間框架。(設問)在一個城市體系中，城市的等級與數(shù)目之間有何關系呢(學生思考，回答)城市的等級與數(shù)目之間成反比關系。城市的等級越高，數(shù)目越

7、少；等級越低，則數(shù)目越多。(師問)為什么(生答)因為服務范圍大小不同。等級越高的城市，雖然數(shù)目少，但服務范圍很大。如合肥是安徽的省級行政中心，等級在安徽省是最高的，服務范圍也是最大的，覆蓋著全省的地級市；而阜陽、蕪湖、馬鞍山等屬于同一級別的城市，服務范圍相對合肥較小，但各自仍覆蓋有多個縣及縣級市。(教師)對!可見，每一個城市都有與之相應的服務范圍，一定地域范圍內(nèi)也有與之相應的城市。這對于確定城市規(guī)模、規(guī)劃城市的發(fā)展方向具有重要的指導意義

8、。三、城市的地域形態(tài)(板書)(導學)由于各個城市所處的地理環(huán)境不同，每個城市地域都具有某種特定的外部形狀。一般來說，平原地區(qū)由于地形平坦、開闊，城市的形態(tài)比較集中、規(guī)整；山區(qū)的城市形態(tài)受地形、地貌條件的限制，不同地區(qū)差別很大。另外，政治、經(jīng)濟、文化因素對城市形態(tài)也有影響。城市的形態(tài)可以分為不同的類型，不同的類型具有不同的特點。(學生活動)下面請同學們認真閱讀課文及23～26四幅圖，然后來填出下表：(用投影儀打出或板書在黑板上)項目類型形