1、《人體解剖生理學(xué)人體解剖生理學(xué)》實驗大綱實驗大綱一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生獨立操作（即動手）的技能，能主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生實事求是，嚴謹、科學(xué)的態(tài)度和作風(fēng)。通過生理學(xué)實習(xí)，也起到了驗證、復(fù)習(xí)和鞏固，以及加深理解大課理論知識的作用，使學(xué)習(xí)懂得生理學(xué)知識來源于生理科學(xué)實驗，即生理學(xué)作為一門實驗科學(xué)的重要意義，并為后繼課程的實習(xí)打下良好的實踐基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本要求二、教學(xué)基本要求1.實驗課前認真預(yù)習(xí)實驗指

2、導(dǎo)，了解本次實驗的目的、要求、操作步驟及方法。復(fù)習(xí)有關(guān)理論內(nèi)容，理解實驗原理，預(yù)測各項實驗可能得出的結(jié)果。2.實驗課中（1）按時上課，衣帽整齊。（2）按要求領(lǐng)取并清點本組實驗器材、藥品及動物。（3）按每組3—4人進行分工，共同完成本次實驗。（4）按照實驗指導(dǎo)的程序及方法要求，認真操作、仔細觀察，隨時并準確記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題，即時分析，即時解決。（5）愛護實驗儀器及動物、嚴格按儀器操作規(guī)程的要求使用儀器，不得進行與實驗無關(guān)的活動。3.實驗

3、課后妥善整理實驗結(jié)果（包括文字記錄），書寫實驗報告，按時送交老師評閱。清洗擦干所用實驗器材。按要求交還部分器材。剩余儀器、物品必須按原樣擺放整齊。動物尸體及其它廢品應(yīng)放置到指定地點。關(guān)好水電門窗，按時離開實驗室。三、教材及參考三、教材及參考書人體解剖生理學(xué)實驗教程艾洪兵主編科學(xué)出版社現(xiàn)代生理學(xué)實驗教程沈岳良郭益民主編科學(xué)出版社四、其他四、其他說明課程編號：12010110課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：生物科學(xué)專業(yè)開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期考核方

4、法:綜合考核實驗成績1.實驗課的一般程序（1）提問內(nèi)容包括有關(guān)實驗內(nèi)容或理論知識（2）教師講解及示教（或看有關(guān)錄像）（包括對上次實驗報告進行講評）（3）學(xué)生操作教師巡回指導(dǎo)（4）總結(jié)（包括學(xué)生匯報、教師評論、概括、總結(jié)）考核辦法：實驗報告占總成績的15％。2.實驗報告書寫的內(nèi)容要求（1）實驗題目（2）一般項目：包括班級、姓名、同組者、日期（室溫）（3）實驗原理及目的（4）實驗對象（或標本）（5）實驗結(jié)果（實驗曲線、數(shù)據(jù)、表格及注釋）（6

5、）結(jié)果討論:描述結(jié)果、分析結(jié)果；或描述并分析結(jié)果。察和人體心電圖描述與分析心電圖機、生物信號采集處理系統(tǒng)構(gòu)特征，了解心電圖描記和分析的方法。11呼吸器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察和人體肺通氣功能的測定2專業(yè)必修綜合2標本模型、電子肺活量計、生物信號采集處理系統(tǒng)掌握呼吸道及肺的大體形態(tài)解剖結(jié)構(gòu)，了解呼吸通氣量的測定方法。12消化、泌尿、生殖系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察及豬腎臟的解剖。2專業(yè)必修驗證2標本和模型、解剖器掌握各系統(tǒng)器官的主要形態(tài)特點，幫助理解其功能。