1、《濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：李艷紅審核人：張曉利審核領(lǐng)導(dǎo)：劉小光學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記本文的生字詞，了解本文的文學(xué)常識。2、理清文章的結(jié)構(gòu)，體會濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。3、積累本文的佳詞妙句，達(dá)到熟能成誦【學(xué)習(xí)重點(diǎn)?難點(diǎn)】1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握文中流露的情感。2、體會修辭手法的妙用及描寫景物的方法、情景交融的寫法。3、揣摩語言，體會作者對景物的獨(dú)特感受，及其寄予的深情。【課時安排】二課時與北中國其它地方的

2、冬天的氣候截然不同。另外，濟(jì)南自古有“泉城”之名，有關(guān)濟(jì)南泉水的記載最早見于《春秋》，歷代各家所記72泉不盡相同，大致為趵突泉、黑色泉、珍珠泉、五龍?zhí)端拇笕海劳蝗?2泉之首?！叭收邩飞?，智者樂水”，大文學(xué)家老舍，怎能不喜愛濟(jì)南的山和水呢？怎能不寫出如此美麗的文章呢？2、走近作者老舍（1899~1966），原名________________，字________，________族人?，F(xiàn)代著名的______家，________家，