1、力教師寄語無志者長立志，有志者立長志學習目標1、情感態(tài)度價值觀目標：能通過實驗和生活體驗，感受力的作用效果。2、能力目標：能用力的作用效果解釋生活中一些力的現(xiàn)象。3、知識目標：①.知道力是一個物體對另一個物體的作用。②.知道物體間力的作用是相互的。③.知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。教學重點知道物體間力的作用是相互的；知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運動狀態(tài)。教學難點力的作用效果和力的三要素的關(guān)系教學方法小

2、組合作交流講解法、實驗法教學過程一、預習導學一、預習導學看教材P8083，不看課本完成測試題。1、力是物體_________________；物體間力的作用總是_________的；每一個力都有施力物體和2、力的作用效果是___________________和使物體發(fā)生__________。B、任何一個力都涉及到兩個物體C、運動的物體受力，而靜止的物體不受力D、相互接觸的物體一定有力的作用6、關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是()A、

3、只要力的大小相同，力的作用效果就相同B、方向相同的兩個力都是20N，它們的作用效果一定相同C、分別作用在一個物體上某一點的兩個力大小都為30N，這兩個力作用效果相同D、以上說法都不對7、下列情況中物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A、汽車起動B、汽車轉(zhuǎn)彎C、汽車減速上坡D、汽車在平直公路上勻速行駛8、從水井中用繩子提起裝滿水的吊桶，會感到手受到一個向下的力的作用，這力的施力物體是()A、地球B、吊桶C、繩子D、水9、在下列現(xiàn)象中，不屬于力