1、小學四年級地方課程教案課題：課題：1、安全使用家電、安全使用家電教學目標：教學目標：1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。2、掌握一些常用家電的正確操作方法。3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。教學準備：教學準備：課前搜集一些常見家電的使用說明書。活動過程：活動過程：一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：小組交流：1、家用電

2、器使用應注意哪些安全事項？2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。3、教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。三、辨析：析：1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。3、評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸：課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用

3、說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。課題：課題：3、火災可預防、火災可預防教學目標：教學目標：1、知道火災的危害。2、能發(fā)現(xiàn)生活中的一些火災隱患，知道基本的預防活災的措施和方法。3、積極參加消防活動，增強消防意識。教學準備：教學準備：課前讓學生收集一些火災的案例，熟悉一些消防知識。教學過程：教學過程：一、了解火災危害：一、了解火災危害：根據(jù)課文第一自然段提供的材料，向大家介紹一下浙江省及本地發(fā)生的火災案例

4、。說說火災灰給人們的生命財產(chǎn)造成怎樣的損失？二、知道火災怎樣引起二、知道火災怎樣引起：引導學生看插圖，讀課文，說說引發(fā)火災的一些原因。三、怎樣預防火災？三、怎樣預防火災？讓學生結(jié)合插圖讀懂課文內(nèi)容，說說：課文向我們介紹了哪些預防火災的方法？你還有哪些預防火災的辦法？（先同桌互說，再指名交流）最后，教師歸納并向?qū)W生具體介紹預防電器起火和燃氣起火的方法及家庭防火措施。四、認一認，連一連四、認一認，連一連課文中的消防安全標志——禁止標志。五、