1、3.1平均數(shù)平均數(shù)(2)課題課題3.1平均數(shù)(2)目標目標1.會求加權平均數(shù)，并體會“權”的差異對結果的影響；2.利用平均數(shù)解決實際問題.重點會求加權平均數(shù)難點難點利用平均數(shù)解決實際問題教法教法討論，探究教學過程教學過程備注一、一、【學前預習反饋學前預習反饋】完成下列問題：1.某校為了了解學生課外閱讀情況，隨機調查了50名學生各自平均每天的課外閱讀時間，并繪制成條形圖（如圖），據(jù)此可以估計出該校所有學生平均每人每天的課外閱讀時間。小明是

2、這樣算的：25.140.25.10.15.0????（小時）小麗是這樣算的：15050.2105.1150.1205.0????????小時你認為哪種算法正確？為什么？2.學校舉辦了一次英語競賽，該競賽由閱讀、作文、聽力和口語四部分構成，小明、小亮和小麗參加了這次競賽，成績如下：閱讀作文聽力口語了3項素質測試，成績如下：采訪寫作計算機創(chuàng)意設計小明707086小亮907551小麗608478把采訪寫作、計算機和創(chuàng)意設計按成績按5：2：3的

3、比例計算3個人的素質測試平均成績，那么誰將被錄取？如果按3：2：5的比例計算3個人的素質測試平均成績，那么誰將被錄?。咳?、三、【課堂檢測課堂檢測】1.某商場用加權平均數(shù)來確定什錦糖的單價，由單價為15元千克的甲種糖果10千克，單價為12元千克的乙種糖果20千克，單價為10元千克的丙種糖果30千克混合成的什錦糖果的單價應定為()A.11元千克B.11.5元千克C.12元千克D.12.5元千克2.某學校規(guī)定學生的數(shù)學成績由三部分組成，期末考