1、第1節(jié) 從生物圈到細胞,,第一章 走近細胞,能夠說出“細胞是生物體結構和功能的基本單位”的含義。2.能分析“生命活動離不開細胞”。3.能舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。,學習目標：,SARS病毒模式圖,？,1.結合初中所學病毒的知識，談談你所了解的SARS病毒是一種什么樣的生物？,病毒不具有細胞結構，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質生活和繁殖。,2.SARS病毒具有怎樣的結構？它是怎樣生活和繁殖的？,病毒的結構簡單，

2、由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中貯存的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質，制造新的病毒，這就是病毒的生活和繁殖。,3.SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？,SARS病毒主要侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。,4.如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？,病毒一旦

3、離開活細胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。,病毒的生命活動離不開細胞,實例1. 草履蟲的運動和分裂,一．問題探討：生命活動與細胞的關系,2、圖中反映了草履蟲的什么生命活動？除此以外草履蟲還會進行什么生命活動？,3、如果草履蟲沒有完整的細胞結構，它還能完成各項 生命活動嗎？請舉例說明。,4、你由這一實例可以得出什么結論？,單細胞,分裂、運動,呼吸、攝食、生長、應激性,不能。,例如：沒有了細胞核細胞不能分裂，甚至最終死亡,單細胞生物的生命活動就

4、是細胞的生命活動,1、草履蟲是一種什么樣的生物（單細胞生物還是多細胞生物），還有哪些生物體的結構與草履蟲相似？,總結,草履蟲是單細胞生物，一個細胞就是一個生物體。細胞的生命活動就是生物體的生命活動。單個細胞就能完成各種生命活動。也就是說單個細胞生物具有生命的基本特征,與草履蟲相比，人是多細胞的高等生物，那么，人的生命是不是也離不開細胞？,實例2. 人的生殖和發(fā)育,1.人是多細胞的高等生物，人的生命是從什么細胞開始的？２.子女和父母之

5、間什么細胞充當了“橋梁”？胚胎的發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？,受精卵,精子和卵細胞充當了遺傳物質的“橋梁”。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育是通過細胞分裂，細胞分化等過程來實現(xiàn)的,總結：,人體由多個細胞組成，但人的生命是從一個細胞（受精卵）開始的。受精卵是新生命的開始。人的發(fā)育其本質是細胞的分裂、生長和分化。由此可見，多細胞的高等生物的生殖和發(fā)育也離不開

6、細胞。,實例3. 縮手反射的結構和基礎,案例3. 縮手反射的結構基礎,實例3：縮手反射,1、一個簡單的縮手反射，你認為至少要有哪些細胞的參與？,2、那么我們現(xiàn)在在課堂上所進行的學習活動又有哪些細胞參與了？,3、這個例子體現(xiàn)了生命的什么基本特征？,4、由實例3我們可以歸納出什么結論？,一個簡單的縮手反射(非條件反射)的完成需要完整的反射弧(包括傳入,中間,傳出神經(jīng)元),骨骼肌肉等細胞參與,人類的學習活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與，主要是

7、神經(jīng)細胞,應激性,,多細胞生物無論是簡單的生命活動還是復雜的生命活動都需要許多細胞的參與，需要細胞之間的相互配合和互相協(xié)調,HIV攻擊人的T細胞,HIV模式圖,案例4．HIV病毒與艾滋病,,實例4. 艾滋?。ˋIDS）,艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細胞──淋巴細胞，導致人體免疫系統(tǒng)受到破壞的病毒 。,生物體的某一種細胞受到損害，也會影響該種生物的生命活動，甚至導致其死亡。,思考,,除艾滋病外，你還能舉出特定的細胞受到損害導致疾病的

8、例子嗎？,？,小兒麻痹癥患者,,脊髓灰質炎病毒,,胰島細胞受損 脊髓中的運動神經(jīng)元 大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元,胰島素依賴型糖尿病,相應肢體癱瘓,聽覺障礙,總結：,愛滋?。ˋIDS）是由HIV（人類免疫缺陷病毒）感染人體免疫力系統(tǒng)的淋巴細胞引起的。淋巴細胞被大量的破壞，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。說明了人體的某些特定細胞的受損，會影響人的生命活動。 可見，人體的穩(wěn)態(tài)的維持離不開細胞。,

9、生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎？,生物體的運動離不開肌細胞興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞腺體的分泌離不開相關的腺細胞,總結上面的四個實例 ：,四個實例是從不同的角度來說明生物的生命活動都離不開細胞這一基本事實。即細胞是生物體結構和功能的基本單位。各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的。單個細胞的生物，靠單個細胞就能完成各種生命活動，多個細胞的生物，它們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。

10、,一、生命活動離不開細胞,1．下列有關病毒的敘述，正確的是（　?。．病毒和其他生物一樣，也具有細胞結構　B．一種病毒一般可以同時感染動物細胞和植物細胞　C．病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行　D．在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒,C,死亡,2、下圖是變形蟲細胞切割實驗示意圖：,,切,,,無核部分,,,死亡,,,,有核部分,,,一段時間后,,植入細胞核,正常生活,,死亡,問題：從上圖的實驗你能得出什么結論？,細胞核,二 生命系統(tǒng)

11、的結構層次,個體,器官,組織,細胞,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,,,,,,,心肌細胞,心肌組織,心臟,系統(tǒng),,血液循環(huán)系統(tǒng),龜,一個海灣同種龜?shù)乃袀€體,一個海灣的所有生物,一個海灣的所有生物和無機環(huán)境,地球,,,,,,,,,,,,結論:,生命系統(tǒng)的結構層次,細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,,,,,,,,多個,多種,多個,多個,同種,環(huán)境,最大的,,群落,多個,1．大腸桿菌屬于（ ）層次；2．大腸桿菌菌

12、落屬于（ ）層次；3．一個池塘中的全部鯉魚屬于（ ）層次；4．一個池塘中的全部魚屬于（ ）層次。5． 一個池塘屬于（ ）層次,練習,？,1、在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生 命活動的最微小層次是哪一個？說明你的理由。,細胞,1）其他層次都是建立在這一層次上的。2）生物體內(nèi)的細胞還具有一定的獨立性，能獨立完 成一系列的生命活動3）某些生物體還是由單細胞構成的。,？,2、一個

13、分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請說明理由。,1）一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)。,2）不是。因為生命系統(tǒng)能完成一系列的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成的。,3.所有生物的生命系統(tǒng)的結構層次都跟龜一樣嗎?4.如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？,不是,如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化。例如：心臟應為二心房

14、，二心室，種群應為同一地區(qū)的所有人； 如果換成松樹，應去掉系統(tǒng),細胞.組織.器官.種群的具體內(nèi)容也會變； 如果換成草履蟲,細胞本身就是個體,沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。,小結：,高等生物的結構層次,1、高等生物的結構層次 植物：細胞—組織—器官—植物體 動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體2、器官和系統(tǒng) 植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子 人的八大系統(tǒng)：運

15、動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),根、莖、葉、花、果實、種子,,植物的幾種組織,人的幾種組織,保護組織,結締組織,肌肉組織,神經(jīng)組織,總結:由上可知，構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。,不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說明了什么呢？,越高等的生物

16、其生命系統(tǒng)越復雜，而低等生物則比較簡單。由此說明生命系統(tǒng)的復雜性和多樣性。,1 下列敘述正確的是（  ）A．噬菌體不具有嚴整的結構 B．除病毒外，生物體都具有嚴整的結構C．所有生物都具有嚴整的結構D．細胞是一切生物的結構和功能單位,C,2 在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（  ）A．一個群落&#

17、160;B．一個種群 C．兩個種群  D．八個種群,C,【解析】本題考查對生物都有共同的物質基礎和結構基礎這一特性的理解。細胞是生物體結構和功能的基本單位，除病毒外生物體都是由細胞構成的，它們的結構具有嚴整性，但這并不是說沒有細胞結構的病毒結構不具有嚴整性，病毒結構也是具有嚴整性的，它們都由蛋白質和核酸兩種成分組成。,【解析】弄清種群與群落的概念。群落應該包括此草原上的各種生物，所以A是錯誤的；種群是指在一定

18、空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。綿羊和山羊分屬兩個不同種，這里雖有八群羊，但只包含兩個種。,3 下列關于細胞與生命活動關系的敘述錯誤的是（ ）A．草履蟲的生命活動離不開細胞 B．病毒的生命活動可以離開細胞C．細胞內(nèi)的生命大分子沒有生命 D．單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動,B,4（2000年·廣東卷）種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中A．同種生物所有成熟個體的總和　B．所有

19、生物成熟個體的總和C．同種生物所有個體的總和　 D．所有生物個體的總和,C,【解析】細胞和生命活動的關系是；生物體的生命活動離不開細胞，單細胞生物（如草履蟲）的一個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴于各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒沒有細胞結構，但它的生命活動也離不開宿主細胞，細胞是生命活動的基本單位。,【解析】種群是指在一定的時間和地域內(nèi)，能相互交配產(chǎn)生后代的同種生物所有個體的總和。,單