1、企業(yè)工會工作,中國勞動關(guān)系學(xué)院 吳亞平,,當(dāng)前經(jīng)濟、勞動關(guān)系形勢,經(jīng)濟復(fù)蘇，快速發(fā)展勞動問題顯現(xiàn) 1）就業(yè)形勢嚴(yán)峻,2）收入分配不公，工資偏低并被拖欠,全總集體合同部公布我國居民勞動報酬占GDP的比重，在1983年為56.5%，2005年已經(jīng)下降到36.7%，22年間下降了近20個百分點。,討薪,3）職業(yè)安全,,,,,,4）勞動爭議事件增加,勞動爭議案件2008年比2007年增加了95%,,5）職工群體性事件增多

2、,,,佛山本田,,,諸多勞動問題，產(chǎn)生的是不和諧的勞動關(guān)系。 什么是和諧？ 和=禾+口 諧=言+皆——給所有人吃飯、說話的機會 和：基本人權(quán)、物質(zhì)文明 諧：公民權(quán)利、民主政治 勞動問題如果處理不好，往往衍生為社會問題、政治問題，需要工會發(fā)揮作用。,一、工會的身份,工會代表性的幾種說法工會代表工人?工會代表工人階級？工會代表職工計劃經(jīng)濟：在國家勞動計劃指標(biāo)內(nèi)

3、的職員和工人市場經(jīng)濟：勞動關(guān)系中的勞動者,工會———勞動關(guān)系中勞動者一方代表,勞動關(guān)系 用人單位 勞動者,行政 工會勞動者(社會學(xué))--- 勞動的人勞動者(勞動關(guān)系學(xué))--- 與用人單位相對應(yīng)的直接生產(chǎn)者,,,,,,,,所有者經(jīng)營者勞動者,——所有權(quán)——經(jīng)營權(quán)——勞權(quán),——股東——行政——工會,,

4、,工會代表勞動者是建立現(xiàn)代企業(yè)制度需要,,,勞權(quán)——勞動者在履行勞動義務(wù)的同時所享有的權(quán)利。它包括：勞動就業(yè)權(quán)、休息休假權(quán)、勞動報酬權(quán)、勞動保護(hù)權(quán)、社會保險權(quán)、職業(yè)培訓(xùn)權(quán)和提請勞動爭議處理權(quán)。 繼續(xù),二、工會的地位,,NBA球員罷工,,大前提：工會的地位應(yīng)當(dāng)和工人階級的地位相適應(yīng)小前提：工人階級處于領(lǐng)導(dǎo)地位邏輯結(jié)論：工會處于領(lǐng)導(dǎo)地位,工會的地位應(yīng)當(dāng)和勞

5、動者的地位相適應(yīng),工人階級 管理者 知識分子 工人,}勞動者,1）勞動者地位的兩重性,主人翁，領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者、被管理者,勞權(quán),民主權(quán),2）工會地位的兩重性,一方面，作為執(zhí)政階級的一員，工會有權(quán)參與國家和社會事務(wù)的管理，在企業(yè)中，參與企業(yè)的管理； 另一方面，工會又是勞動關(guān)系中被管理者的代表，應(yīng)更多地代表、反映和維護(hù)被管理者利益。,三、工會的職能,50年代，工會的任務(wù)是以生產(chǎn)建

6、設(shè)為中心，生產(chǎn)、生活、教育“三位一體”1988年工會十一大才使用了“職能”一詞，提出工會有四項社會職能：維護(hù)、建設(shè)、參與、教育 1994年12月在全總第十二屆二次執(zhí)委會上，提出了全總工會工作總體思路，總體思路的實質(zhì)是突出工會的維護(hù)職能2001年10月修訂的《工會法》第六條規(guī)定：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé),,工會十五大報告：中國工會是職工權(quán)益的代表者和維護(hù)者，其性質(zhì)和地位決定了既要全面履行維護(hù)、建設(shè)、參與、教育等各項社會職能

7、，又要突出維護(hù)職能。,維權(quán)，工會組織永恒的話題,全面履行，突出維護(hù),1）維護(hù)職能工會為什么存在維護(hù)職能工會履行維護(hù)職能的特點2）建設(shè)職能工會為什么存在建設(shè)職能工會履行建設(shè)職能的特點3）參與職能工會為什么存在參與職能工會履行參與職能的特點4）教育職能工會為什么存在教育職能工會履行教育職能的特點—— 寓教于樂,工會四項職能間的關(guān)系,維護(hù)職能，是工會的中心職能；建設(shè)職能，是從根本上維護(hù)職工利益；參與職能，是從源頭維護(hù)