1、第一章第一章《機械運動機械運動》第二節(jié)第二節(jié)《運動的快慢運動的快慢》教案教案一、【學習目標】1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4了解平均速度的概念。二、【重點、難點】重點：1、速度的概念及單位2、速度的公式及運用難點：1、勻速直線運動的判斷及速度單位的換算2、有關平均速度的計算問題三、【教學過程】【課堂引入課堂引入】：在實際生活中，物體運動的快慢是人們關心的問題。如：在田徑運動會短跑比賽中

2、，人們最關心的是誰得冠軍；人們外出旅行時，總是希望選擇便捷的交通工具盡快到達目的地；軍事上總是希望導彈、作戰(zhàn)飛機能夠飛得快些……。問題：如何描述物體運動的快慢？自學指導一：探究生活中比較物體運動快慢的方法（自學指導一：探究生活中比較物體運動快慢的方法（5分鐘）分鐘）1、思考討論“想想議議”中的問題。2、小組歸納總結：⑴你采用的方法是比較誰跑在前面，即“在_________內比較物體運動的路程比較快慢的”；裁判員采用的方法是看誰先到達終點

3、，即“物體通過_________的路程，看所用時間的長短來比較快慢”。⑵在運動的時間和通過的路程都不相等得情況下，__________________的物體運動得快。這樣就將問題轉化為在時間相等的情況下進行比較。自學指導二：物理學中描述物體運動的快慢自學指導二：物理學中描述物體運動的快慢——速度速度(10(10分鐘分鐘)1、請學生閱讀課本第1920頁的有關內容，獨立思考后小組討論完成下列問題：（1）物理意義：在物理學中用速度表示物體__

4、______________________。在相同的路程內，物體經過的時間越長，它的速度就越_________；物體經過相同的路程，所花的時間越_________，速度越大。（2）速度定義：速度等于運動物體在__________________，速度、路程和時間之間的關系式：v＝_________。（3）完成下列單位之間的換算：5ms＝_____________kmh10kmh＝_________________ms（4）閱讀課本第3

5、1頁中所給出的一些物體的速度值，了解一些物體運動的速度（說明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圓周運動時必須具備的速度，也叫環(huán)繞速度。）2、速度計算（1）請學生閱讀課本第31頁例題1、例題2，討論明確物理計算題的解題格式及注意事項。小組討論分析，物理計算題與數學計算題的解法有何不同？①運行中的火車的速度是72kmh；②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8kmmin；③草原上狂奔的獵豹的速度是28msA、①②③B、③②①C、②③①D、①③②6