1、2010—2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期語文教學(xué)計劃語文教學(xué)計劃（2011級1班）班）2011年5月2現(xiàn)代文分析理解能力，提高寫作能力，提高文言文閱讀能力等。具體目標(biāo)考綱規(guī)定很清楚，不一一贅述了。四、教學(xué)重點、難點根據(jù)以上分析，我確定本學(xué)期的教學(xué)重點為基本篇目中的字、詞的音形義的積累和重點語段的閱讀分析，提高學(xué)生的閱讀理解能力；提高學(xué)生寫作能力。教學(xué)難點為文言文中的文言知識積累，寫作的方法和技巧的訓(xùn)練。五、教學(xué)方法1做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作

2、，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2對學(xué)生進行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。3每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，可充分利用教室的多媒體，貫徹課改精神，采用新的教學(xué)手段，突出重點和難點，提高教學(xué)效率。4教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。5作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。6充分利用單元測試，讓學(xué)生查缺補漏，在鞏固、總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。六、教學(xué)進度表（見