1、課題課題28小音樂家揚(yáng)科小音樂家揚(yáng)科第(2)課時(shí)課時(shí)教學(xué)理念教學(xué)開始，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，并進(jìn)一步幫助學(xué)生理清敘述的順序。體會(huì)課文中是怎樣描寫楊科對(duì)音樂的熱愛和他杰出的音樂才能的。這篇課文感情色彩比較濃，朗讀時(shí)一定要認(rèn)真體會(huì)作品反映的細(xì)膩情感。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理解課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子的含義。理清文章的層次，訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文，啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生采用默讀理解和朗讀體會(huì)、表達(dá)的方法使學(xué)生弄清重、難點(diǎn)問題。情感

2、與態(tài)度使學(xué)生認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)剝削制度的罪惡，懂得窮人的理想不可能實(shí)現(xiàn)，即使有才能，也要被埋沒。教學(xué)準(zhǔn)備文字投影片、課文插圖圖片。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)（一）導(dǎo)入新課如此可愛的有天賦的小音樂家楊科，就因?yàn)橄肟匆豢凑嬲男√崆偈鞘裁礃幼樱还芗乙淮斡忠淮蔚囟敬?。學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容板書設(shè)計(jì)板書板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)28小音樂家楊科小音樂家楊科生活貧窮生活貧窮——揚(yáng)科揚(yáng)科——悲慘死去悲慘死去愛聽音樂愛聽音樂——自做提琴自做提琴——看琴遭毒打

3、看琴遭毒打拓展練習(xí)1、選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背。選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背。2、摘抄自己喜歡的寫下來。摘抄自己喜歡的寫下來。課后反思成功之處：這篇課文感情色彩比較濃，教學(xué)開始，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會(huì)了課文中是怎樣描寫楊科對(duì)音樂的熱愛和他杰出的音樂才能的。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)剝削制度的罪惡，懂得窮人的理想不可能實(shí)現(xiàn)。通過理解課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子的含義。理清了文章的層次，訓(xùn)練了學(xué)生有感情地朗讀課文，啟發(fā)了學(xué)生展開聯(lián)想。