1、高考文高考文綜主觀題觀題解題的思路技巧的思路技巧高考是考生之間知識和能力的競爭，也是解題策略與技巧的競爭。高考是考生之間知識和能力的競爭，也是解題策略與技巧的競爭。主觀題（非選擇題）占據文綜試題的“半壁江山”，這一部分最容易拉分，即主觀題（非選擇題）得分在很大程度上影響著總分，因此很多考生將非選擇題視為“攔路虎”。怎樣才能做到答題要點清晰明了，避免少失分、爭取多得分呢？下面從政史地三科談一下主觀題沖關的技巧。一、政治篇一、政治篇結合多年

2、教學實踐經驗，在研究近幾年高考文綜政治主觀題得分技巧的基礎上，筆者認為，要沖關高考文綜政治主觀題，考生要做到以下三個方面：首先，必須過好基礎關，即要熟練掌握政治學科的基礎知識，對課本中的知識要做到細、熟、通。其次，要過好能力關，即要在平時的訓練中提高自己獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力以及語言表達能力。最后，要過好技巧關，即根據政治非選擇題相應的設問類型，采用相應的解題方法。1.1.

3、體現(xiàn)、說明類主觀題沖關體現(xiàn)、說明類主觀題沖關解答體現(xiàn)、說明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運用的觀點、原理。第二步“分”，即對觀點、原理進行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點、原理與相應材料進行有機結合。2.2.原因類主觀題沖關原因類主觀題沖關解答此類試題要堅持理論聯(lián)系實際的原則。我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產生的原因，還要說明其影響和意義。對于原因類試題的解答，可以分為三步。第一步，分析其必然性

4、，即分析這樣做的重要現(xiàn)實意義。第二步，分析為什么要（能）這樣做。分析時一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識，分析得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環(huán)境。第三步，聯(lián)系政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知識，結合材料進行分析。當然要具體情況具體分析，除了回答“這樣說““這樣做“的依據、意義（重要性）、必要性、可能性之外，有時還需要回答不這樣做的危害。3.3.措施類主觀大題沖關措施類主觀大題沖關解答措施類試題，首先要讀

5、懂設問，確定答題范圍；其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度；最后將材料信息和教材知識結合起來作答。）說明科學與發(fā)明應用之間的關系而漏答。得分啟示：挖掘題意。首先要弄清楚題干中某些詞語的含義，然后根據題干要求，明確題目的時限、內容和思考范圍。針對一題多問，根據分值搞清重點，確定各部分作答的內容和時間分配。2看得出，答不出看得出，答不出有些同學雖然知道要求回答的是什么，但不知道結合哪些知識作答，造成“有口難答。針對這種情

6、況，（1）對題的分析要透徹，審清題才能答對題。高考文綜歷史經常設置一大段材料，這就要求你抓主謂賓，在有效時間內理解題目的考查點，否則滿盤皆輸。（2）將材料信息與教材知識相聯(lián)系。高考非選擇題的內容大多依托教材，教材內容是解題的重要依據。應盡可能把題目要求與課本知識對照，找出試題與知識之間的內在聯(lián)系，準確進行知識定位。（3）明確不同設問的答題思路。一般情況下，考查背景的題就從政治、經濟、思想文化、民族關系、對外關系等方面分條作答?？疾樵虻?/p>

7、題也可以這樣答，也可以分國內國外。比較題要理清思路，分清比較點。影響類試題要從積極和消極兩方面思考。3.3.不能利用題目之間的關系和有效信息回答其他問題不能利用題目之間的關系和有效信息回答其他問題有些試題的設問前后具有一定的關系，前一問為后一問的回答作了鋪墊，如“綜合上述材料，談談你對建立和完善社會保障體系的認識”就建立在前幾問的基礎上，回答時注意前幾問的設問和結論（答案）。試題的材料大都圍繞一個主題設置，因此，回答綜合性設問時不要將材

8、料割裂開來，要充分利用前面的問題和答案。三、地理篇三、地理篇近幾年的高考文綜地理主觀題已形成“無圖不成題”的命題風格，以“信息呈現(xiàn)提取信息整理信息分析信息解決問題”為思維主線，試題圖表新、切入點小，重視思維理性、邏輯過程和解決問題的考查。利用區(qū)域地圖作為信息載體，考查學生的地理知識運用能力，尤其是考查學生的空間定位能力、提取有效信息能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、文字表述能力等。下面談一下地理主觀題沖關的五個方面。1解讀材料，科學審題