1、gkh教案教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，大家好！我是唐老師，唐朝的唐。但我不從遙遠(yuǎn)的唐、小朋友們，大家好！我是唐老師，唐朝的唐。但我不從遙遠(yuǎn)的唐朝來(lái)，我的家住在神秘的拼音王國(guó)里。今天，唐老師就要帶著大家朝來(lái)，我的家住在神秘的拼音王國(guó)里。今天，唐老師就要帶著大家去暢游拼音王國(guó)。去暢游拼音王國(guó)。瞧，我們的老朋友來(lái)迎接我們了，打聲招呼吧，叫叫他們的名字：瞧，我們的老朋友來(lái)迎接我們了，打聲招呼吧，叫叫他們的名字：（課件出示）（課件出

2、示）bpmfdtnl孩子們打招呼多么熱情呀，不過(guò)，我們讀聲母時(shí)要輕些，短些，來(lái)，孩子們打招呼多么熱情呀，不過(guò)，我們讀聲母時(shí)要輕些，短些，來(lái)，我們一起再來(lái)打打招呼！我們一起再來(lái)打打招呼！bpmfdtnl有幾個(gè)韻母朋友也來(lái)啦，它們藏在大門后邊呢，請(qǐng)小朋友們看老師有幾個(gè)韻母朋友也來(lái)啦，它們藏在大門后邊呢，請(qǐng)小朋友們看老師的口型猜猜它們是誰(shuí)？的口型猜猜它們是誰(shuí)？ɑeu猜出它們的名兒來(lái)了嗎？真棒，它們是猜出它們的名兒來(lái)了嗎？真棒，它們是ɑeu。瞧

3、，。瞧，ɑeu的兄弟姐妹的兄弟姐妹們?nèi)珌?lái)了，我們跟它們打打招呼吧！們?nèi)珌?lái)了，我們跟它們打打招呼吧！（課件出示（課件出示ɑeu的四聲）的四聲）āǎēěūǔ現(xiàn)在，我們跟著這些好朋友們進(jìn)入拼音王國(guó)。現(xiàn)在，我們跟著這些好朋友們進(jìn)入拼音王國(guó)。二、看圖學(xué)音二、看圖學(xué)音1、今天天氣不錯(cuò)，讓我們先到拼音王國(guó)的小河邊走走。、今天天氣不錯(cuò)，讓我們先到拼音王國(guó)的小河邊走走。（課件出示（課件出示3幅插圖）或動(dòng)畫幅插圖）或動(dòng)畫老師這里有一張薄紙條，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀

4、察老師發(fā)老師這里有一張薄紙條，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察老師發(fā)g和k，看看哪，看看哪些小朋友的眼睛最亮，能有新發(fā)現(xiàn)？些小朋友的眼睛最亮，能有新發(fā)現(xiàn)？ɡɡkk你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？小朋友的眼睛可真亮，發(fā)時(shí)小朋友的眼睛可真亮，發(fā)時(shí)ɡ感覺(jué)不到氣流沖出，感覺(jué)不到氣流沖出，ɡɡ；發(fā)ｋ時(shí)有氣流沖出，紙條有輕微的晃動(dòng)，；發(fā)ｋ時(shí)有氣流沖出，紙條有輕微的晃動(dòng)，kk；現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用手掌對(duì)著嘴來(lái)自己感受一下，準(zhǔn)備現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用手掌對(duì)著嘴來(lái)自己感受一下，準(zhǔn)備ɡɡk

5、k再來(lái)再來(lái)一遍一遍ɡɡkk有趣嗎？請(qǐng)小朋友們?cè)儆^察一下有趣嗎？請(qǐng)小朋友們?cè)儆^察一下k這個(gè)聲母，這個(gè)聲母，想想你可以用什么方想想你可以用什么方法記住它法記住它小朋友們的想象力真豐富，我們可以用蝌蚪的音來(lái)記住它，小朋友們的想象力真豐富，我們可以用蝌蚪的音來(lái)記住它，k的樣的樣子很像機(jī)關(guān)槍，編成順口溜就是：子很像機(jī)關(guān)槍，編成順口溜就是：課件出示：蝌蚪蝌蚪課件出示：蝌蚪蝌蚪kkk，像挺機(jī)槍，像挺機(jī)槍kkk請(qǐng)小朋友們跟著老師一起讀：請(qǐng)小朋友們跟著老

6、師一起讀：蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪kkk，像挺機(jī)槍，像挺機(jī)槍kkk4、讓我們認(rèn)識(shí)最后一位新朋友，他是、讓我們認(rèn)識(shí)最后一位新朋友，他是課件出示：課件出示：h小朋友把他的名字叫得真美，再讀一讀。小朋友把他的名字叫得真美，再讀一讀。hh再輕些、短些再輕些、短些hh你能告訴大家怎么記住你能告訴大家怎么記住h嗎？嗎？真會(huì)動(dòng)腦筋，真會(huì)動(dòng)腦筋，課件出示：像把椅子課件出示：像把椅子hhh，喝水喝水，喝水喝水hhh一起再讀讀一起再讀讀像把椅子像把椅子hhh，喝水