1、《七年級語文上冊七年級語文上冊》課程綱要課程綱要1、課程名稱：、課程名稱：七年級語文上冊2、課程類型：、課程類型：義務(wù)教育課程標準實驗教科書3、教學(xué)材料：、教學(xué)材料：人民教育出版社4、授課時間：、授課時間：60—65課時5、授課教師：、授課教師：白玉彩霍瑞蓮6、授課對象：、授課對象：七年級學(xué)生一、課程目標一、課程目標1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。2

2、、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。4、在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。5、能主動進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文。6、學(xué)會漢語拼音，能說普通話。認識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢

3、字，并有一定的速度。7、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。9、具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽，表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝

4、通和社會交往，發(fā)展合作精神。10、學(xué)會使用常用的語文工具書，初步具備搜集和處理信息的能力。二、課程安排二、課程安排采用義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文七年級上冊課程內(nèi)容進行教學(xué)第一課時第一課時和學(xué)生一起分享學(xué)期綱要和學(xué)生一起分享學(xué)期綱要第一單元：人與自我之一（生命體驗）1、在山的那邊（2課時）2、走一步，再走一步（2課時）3、生命生命（2課時）4、紫藤蘿瀑布（2課時）5、童趣(3課時)第二單元：人與自我之二（理想信念）6、理想（2課時）7

5、、短文兩篇(2課時)8、人生寓言(2課時)9、我的信念（2課時）10、論語十則（3課時）第三單元：人與自然之一（自然美景）2、教學(xué)中注意分層。3、課堂上注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作探究學(xué)習(xí)。4、結(jié)合實題進行練習(xí)。（三）教學(xué)反饋（三）教學(xué)反饋1、課堂反饋：通過觀察、問答、交流、課堂練習(xí)、考試等多種渠道來實現(xiàn)。2、課后反饋：通過當(dāng)天所留作業(yè)來實現(xiàn)。四、課程評價四、課程評價1、作業(yè)與過程表現(xiàn)（1）預(yù)習(xí)情況（預(yù)習(xí)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標、準備情況等）20