九年級(jí)工作方案_第1頁(yè)
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1、寨河中學(xué)寨河中學(xué)20122012年九年級(jí)工作方案年九年級(jí)工作方案為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高九年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)九年級(jí)工作科學(xué)、有序、健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我校綜合考核進(jìn)入前八名,有兩個(gè)單科進(jìn)入前三名,有三名學(xué)生進(jìn)入一中前100名,有五名學(xué)生進(jìn)入二中前100名。奪取明年中考優(yōu)異成績(jī),特制定此實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以階段驗(yàn)收和質(zhì)量分析為手段,以強(qiáng)化常規(guī)管理為保障,落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地

2、,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量更優(yōu)化,奪取明年中考優(yōu)異成績(jī)。2、工作目標(biāo)工作目標(biāo)(一)班級(jí)目標(biāo)(一)班級(jí)目標(biāo)全科合格全科合格12345升入平?jīng)錾肫經(jīng)鲆恢幸恢猩胍恢猩胍恢星?00100名升入平?jīng)錾肫經(jīng)龆卸猩攵猩攵星?00100名平均分平均分最低分最低分奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo)最低控制目標(biāo)最低控制目標(biāo)(2)單科成績(jī)?nèi)蝿?wù)分解表單科成績(jī)?nèi)蝿?wù)分解表語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理化學(xué)化學(xué)思品思品歷史歷史123451234512345

3、1234512345合奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo)優(yōu)合最低控制目標(biāo)最低控制目標(biāo)優(yōu)能力。本年度的工作既是學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,也是教師展示實(shí)力的機(jī)會(huì),因此我們要搶抓機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),使我校在中考競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。2、實(shí)事求是,遵循規(guī)律,向科學(xué)發(fā)展要質(zhì)量工作中我們不要從自己頭腦中的主觀想象和愿望出發(fā),而是要以客觀存在的事物和情況為出發(fā)點(diǎn),在客觀實(shí)際面前采取科學(xué)老實(shí)的態(tài)度。我們必須研究學(xué)生實(shí)際,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地做好工作,絕對(duì)不能浮躁;工作要有計(jì)劃性,做

4、到有的放矢;要多研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)中要采取適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法,有針對(duì)性,提高教學(xué)效率,從而有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,要達(dá)到“六度”“七實(shí)”,即力求廣度、挖掘深度、降低難度、控制強(qiáng)度、保證頻度、提高效度,備課要扎實(shí)、教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)、課堂訓(xùn)練要切實(shí)、教學(xué)心態(tài)要平實(shí)、課程資源要豐實(shí)、教學(xué)反思要真實(shí)、教學(xué)基本功要硬實(shí);要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)品格,讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué),樂(lè)意去學(xué);減少人為的

5、壓力,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。決定從2011年10月29日開(kāi)始,每周星期六補(bǔ)課一天。3、明確責(zé)任,堅(jiān)定信心,向工作態(tài)度要質(zhì)量工作中我們要明確責(zé)任,學(xué)校成立以校長(zhǎng)李世宗任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)蘭勝輝任副組長(zhǎng)的九年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開(kāi)會(huì)議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,打好三個(gè)總體戰(zhàn):第一打好以年級(jí)組為核心的年級(jí)總體戰(zhàn),蘭

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